七级历史世界地图的变化

在图中印度洋不 再是封闭的海洋，中 国、日本、朝鲜半岛 这些亚洲东方国家也 标注在内。
读书上三幅地图，查看图中缺少七大洲 中的哪些洲。思考为什么古代欧洲、亚洲和 非洲间的联系比较密切？
社会的发展、实践的需要，尤其是源于尼罗河 季节泛滥和几何学的诞生，中国黄河下游平原的农 田水利与筑城工程对勾股定理和规矩等测绘仪器的 应用。这些推动了地图的发展。
工业革命、科技革命，信息技术革命推动着现 代地图学的发展，地质图、人口地图、土地利用图、 森林土，土壤图等专题地图开始编制和分类。
20世纪的地图学向综合制图方向发展，出现了 航空摄影、卫星遥感及计算机制图地图学脱颖而 出，发生了历史性变革！
卫星影像地图
地图对人类活动有哪些影响？
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拿出来耿老爹托他带的书信，说：“耿兄弟托俺捎书信回来。他和娃娃们都很好，叫你放心！”郭氏刚接过书信，耿兰和妞儿 就喘着气跑回来了。刘氏提着半篮子水果，裴氏抱着一颗西瓜也紧跟着进了堂屋。郭氏说：“俺这里西瓜和水果多着呢！你们 看俺，都不晓得怎么招待这位张大哥了！”郭氏说着，把书信放在桌子上就要去切西瓜洗水果。耿兰赶快踮起脚，伸出小手把 书信摸到了手里。只见她把书信拿下来之后，先是双手捧在面前仔细地看了看，然后又努起小嘴儿亲一亲，让张老乡看着眼眶 直发热。他伸手拦住准备切西瓜洗水果的郭氏，说：“弟妹别忙，你听俺说话。这个女娃就是耿兰了？和她姐姐长得可真像 哇！”“你见着她姐姐和哥哥们了？”“见着了，都见着了。这样吧，耿兄弟还惦念着他的老岳父和老岳母呢！要不咱们去老 人家那里再细说？”“好好好，咱们去，咱们去。俺爹娘也老在念叨他们呢！”大家出来，郭氏锁了院门儿。耿兰拿着爹爹捎 回来的书信，蹦蹦跳跳往姥娘家去了。郭氏回头对刘氏和裴氏说：“那俺们先去俺娘家啦！”妞儿也要跟着去，被刘氏拉住了， 说：“俺们和你爹，你哥哥他们一会儿再去！”刘氏和裴氏站在路边高兴地挥手道别。刘氏说：“俺们大家一会子都过去和这 位张大哥叙话啊！”裴氏说：“你们快去哇，俺们大家伙儿吃罢饭再去叙话！这位张大哥，真是辛苦了呢！”很快就到郭氏娘 家了。耿兰一跑进姥娘家的院门儿就高举着爹爹捎回来的书信喊起来：“姥娘姥爷，俺爹捎书信回来啦！”两位老人正在院子 里翻晒粮食，猛然间听到耿兰高兴的喊叫声，倒不知道说什么好了。俩老人都愣愣地停下手来，几乎同时脱口问道：“什么？ 你爹捎书信回来啦？”耿兰把书信举到姥爷的面前，撒着娇说：“姥爷，你快读给俺听嘛！”郭氏和张老乡也进来了。郭氏强 忍着激动，声音颤抖地说：“爹，娘，这位张大哥捎回书信来了！”张老乡赶忙拱手施礼，说：“大伯大婶好！耿兄弟在外， 很惦念二位老人家呢。”大家忙不迭地把张老乡让到屋里坐下。郭氏娘高兴地有些语无伦次了，嘴里直说：“哎呀，这，这， 真辛苦这位大侄子了快，锅里有新熬的绿豆汤，俺给你盛一碗喝哇。别看这，已经中秋时节了，但今年儿这秋老虎忒厉害哩。 你走远路，一定渴坏了！”郭氏说：“娘你坐，俺去给张大哥盛绿豆汤。”说着话，张老乡从随身带的褡裢两头各取出来一小 瓷瓶上好的米酒，说：“这是耿兄弟特地为两位老人家买得米酒！”原来，这位张老乡是个特别细心的人。那天听耿老爹提到 岳父母时的歉意，老乡已经看在眼里。但他知道，此趟回家路途遥远，除了一封书信之外，耿老爹是绝对不会开口请他给家里 捎带任何东西的。于是，他就从自己给爹
中国是世界上最早使用地图的国家之一，1973年
在长沙马王堆汉墓出土了三幅距今2100年的帛地图。 “驻军图”，此 图突出军事内容，用 红、黑、田青不同颜 色标有烽火台、居民 点，河流和防区界线 等。
西晋地图学家裴秀所创立的“制图六体”是关 于地图编绘原理的精辟论述，他的论述归纳起来， 相当于现代地图学中的地图三要素，比例尺、方向、 距离。 《九域守令图》，中国 现存最早的以县为基层单 位的全国行政区划图。立 石于北宋时期，为中国现 知最早的石刻地图，山东 半岛、雷州半岛、海南岛 的轮廓已接近今图。
地图的起源不比文字晚，地图的起 源可追溯到4500年前，那时人们开始用 各种方式，对自己周围的环境进行空间 图像的原始记述。当时，地图的制作材 料有陶片、纸草，铜板、树枝、石块、 兽皮等。现保存下来最古老的地图是公 元前25—前23世纪巴比伦人绘制在陶片 上的地图。
地理学作为一门学科发源于古希腊。古希腊融合 了埃及、苏美尔，巴比伦、亚述等民族的地理知识， 并进行了创新。 约公元前350年，亚里 士多德证明地球是个球体， 提出南北半球因温度差异可 划分成若干个温度带。
第1单元
我们生活的世界
这个学期的课程以地理知识的讲授 为主，注重地理能力的培养。地理学是 研究人与地理环境关系的学科，目的是 开发和保护地球表面的自然资源，协调 自然与人类的关系，使人地关系向着有 利于人类社会生活和生产的方向发展。
第1节 世界地图的变化
为什么会产生地图呢
苏美尔人认为世界是一个浮在海上的半球。 这个中空的半球地面是陆地，天空如同碗一样扣 在陆地上。 古埃及人认为陆地周围高大山脉支撑着天空， 而大大小小的星辰是悬挂在天空上的。 古印度人认为，世界是个半球，支撑它的是 一只站在龟背上的巨象。
约公元前2世纪，喜 帕恰斯提出用经纬网在地 球表面确定地物的位置。
埃拉托色尼（约公元前276—约前194），古希 腊地理学家，他用几何方法计算了地球的周长，在 西方被称为“地理学之父”。
托勒密（约公元90—168），他认为地理学 是对地球整个已知地区及与之有关的一切事物作 线性描述，即绘制地图。
15世纪开始，世界地理大发现。地球的形状和 世界的海陆轮廓随着人类一次次的伟大远航而日益 清晰。麦哲伦等航海家最终证明了人类脚下的大地 是一个“地球”。 该图表示出了 地圆说、气候的地 带说、地表的海陆 分布、世界的五大 洲以及各州的名山 大川等。
15世纪，中国明代航海 家郑和。曾率庞大舰队，七 下“西洋”，人员多达 27000余名，船只多达200 多艘。航海技术相当先进， 使用了罗盘、测深器，牵星 板等。 《郑和航海图》是中 国古代内容最丰富的航海 图。图上绘有航行方向、 航程远近，停泊处所、暗 礁浅滩，并标有亚非地名 500多个。