北京体育大学教学实验中心运动人体科学实验教学中心课程建设12.25
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监控运动强度。
4.运动风险评估
利用自主研发的功
率车，配备运动心电图，
整合现有运动风险评估 方法，实现运动风险评
估实验教学。
5.运动营养评估
引进体健之星体质 诊断与运动营养软件， 实现运动处方与营养处 方的有机结合实现智能 化的解决方案，开展运 动营养的测评实验教学。
6.技术动作分析
整合表面肌电
测试系统、高速摄
像机等，开展运动 技术动作分析实验
左臀大肌上部 右臀大肌上部 左竖脊肌下部 右竖脊肌下部 左腹外斜肌 右腹外斜肌 左 腹 直 肌 右 腹 直 肌
教学。
7.骨龄骨密度测评
利用合作研发的骨 龄骨密度测试仪，开展 骨龄测评，骨密度测评、 运动选材等实验教学项 目。
学时 2
4 4
2 6 6 2 2 6 6 4 4 4 4 2 4 4 4 6
课程名称
开课教研室
实验项目 1 超声波疗法 2 磁疗法 3 电疗法 4 关节活动度的维持与改善 5 增强肌肉力量的康复训练 6 平衡功能的康复训练 7 踝关节的康复训练 8 膝关节的康复训练 9 考试 第一章 运动按摩的基本手法 第二章 经络学说 第三章 基本手法在身体各部位的应用 1 超声波疗法 2 磁疗法 3 电疗法 4 关节活动度的维持与改善 5 增强肌肉力量的康复训练 6 平衡功能的康复训练 7 踝关节的康复训练
群众体育测评技术 （18学时）
教学实验中心
竞技体育测评技术 （20学时）
运动解剖学 （18学时）
实验一 无氧阈心率测试
实验二 安静和运动后血压和脉搏测试 运动生理学 （12学时） 运动生理学 实验三 无氧功率的测定 实验四 表面肌电图的测试与分析 实验五 呼吸机能测评 实验六 感觉机能测试
2
2 2 2 2 2
体育教育专业实验课程
课程名称 开课教研室 实验项目 最大摄氧量测试技术 遥测训率测试技术 Omega Wave体能测试系统 国民体质测定技术 健康风险度测评技术 身体活动测评技术 科学选材实验技术 运动技能监控实验技术 运动系统 内脏 运动解剖学 脉管系统 神经和感官 学时 4 2 1 5 4 2 8 12 12 2 2 2
运动生物力学
运动技术诊断方法 （24学时）
体质测量与评价方法 （24学时）
体育统计与测量
实验项目 一、活动观察计算法计算热能消耗 二、用等价交换法编制食谱 三、膳食调查及膳食营养评定 人体平衡 人体运动学及运动学参数的测试与分析方法 人体运动中的流体力学 人体基本运动原理 动作技术的生物力学 实验一：动作技术的平面拍摄与分析 实验二：动作技术的三维拍摄与分析 实验三：红外光点运动测试系统的应用 实验四：地面反作用力的测试与分析 实验五：足底压力测试 第一章 体质概述 第二章 体质研究方法 第三章 评价的基本理论及方法 第四章 人体形态测量与评价 第五章 国家学生体质健康标准 第六章 国民体质监测系统
4
4 2 4 4 4 2 2 2 2 2 4 4
运动生理学
人体生理实验 （24学时）
电生理 （8学时）
课程名称
开课教研室
实验项目 实验一 基本操作 实验二 溶液的配制与稀释 实验三 反应速度 实验四 酸碱解离平衡和沉淀-溶解平衡 实验五 酸碱标准溶液的配制与标定 实验六 食用醋中醋酸质量浓度的测定 实验七 混合碱中碳酸钠和碳酸氢钠质量分数的测定 实验八 邻二氮菲吸光光度法测定铁 基本操作 蛋白质的定量测定 琼脂糖凝胶电泳分离蛋白质 Vc含量测定 组织抗氧化能力测定 血液脂代谢指标定量测定 糖原提取和定量测定 分子生物学实验基础绪论 口腔粘膜细胞全基因组提取 DNA纯度鉴定 琼脂糖水平电泳 垂直电泳 体育科研中的基因多态性战略 生物信息技术 PCR ACE电泳
6
4 2 2 2 2 2 8 2 6
体育统计与测量
运动按摩 （16学时）
运动康复
运动人体科学专业实验课程
课程名称 开课教研室 实验项目 表面肌电测试与分析 遥测心率测试与分析 数字骨龄测试与分析 超声心动图测试与分析 电泳分析技术 蛋白质分析技术 干细胞培养与鉴定技术 体质健康测评技术 骨骼年龄的评定方法——G-P图谱法 骨骼年龄的评定方法——中华05记分法 运动解剖学 运动系统 内脏 脉管系统 感觉器 神经系统 内分泌、整体观察 学时 2 2 4 4 4 4 4 6 8 6 4 4 2 2 4 2
技术服务。2007年被评为“北京市高等学校实验教学示范
中心”，2009年、2012年两次被评为“国家级实验教学示 范中心”。
二、实验教学课程设置
体育 教育 运动 训练
武术 与民族传统 体育 运动 人体科学
9个 本科专业
应用 心理学
运动 康复 舞蹈 表演
91门 实验 课程
471个 实验 项目
社会体育 指导与管理
基础化学实验 （24学时）
生物化学实验 （24学时）
运动生物化学
分子生物学实验 （24学时）
学时 2 2 2 4 4 2 2 6 2 4 4 4 4 2 4 2 8 1 2 2 2 3 2 2
课程名称
开课教研室
实验项目 血红蛋白的测定 血尿素的测定 尿蛋白的测定 血清CK测定 肌酐的测定和标准曲线的制作 个体乳酸阈强度的测定 低氧训练的血氧评定方法 全自动生化仪和酶联免疫发光仪介绍 有氧能力的测试与分析 无氧功率的测试与分析 力量测试方法 运动员健康档案建立 运动损伤预防和处理 运动员健康档案建立 运动损伤预防和处理 1.体成分测试及评价 2.骨密度 3.运动负荷试验 4.超声心动图 5.心脏风险评估 6.亚健康诊断 7.动脉粥样硬化测定 8.自主设计健康评价方案
运动机能评定方法 （32学时）
运动生理学 运动生物化学
运动医学 （12学时） 运动医学 （12学时）
运动医学 健康评价方法 （24学时）
学时 4 2 2 2 4 4 2 2 4 2 4 6 6 6 6 2 2 8 4 2 2 2 2
课程名称
运动营养学 （10学时）
开课教研室
运动医学
运动生物力学 （18学时）
44
36 22 36 12 12 126
136
132 76 98 42 42 414
应用心理学
运动康复
11
27
56
177
250
456
三、实验教学课程改革 三、
北京体育大学运动人体科学实验中心下一步将对实验教
学课程设置进行调整，依托中心优质的实验教学资源，大
力开设运动现场、运动场边实验教学，加大体育教育、运 动训练等术科专业的实验课程设置，扩大实验教学的覆盖 面，提升术科学生的实践创新能力。 依托中心现有资源，拟开设以下实验教学项目。
学时 4 4 4 4 4 4
动物学实验基础 （32学时）
实验七 蟾蜍心搏过程观察、期前收缩与代偿间歇描记
实验八 实验一 实验二 实验三 实验四 实验五 实验六 实验七 实验八 实验九 实验一 实验二 兔动脉血压的测定及其影响因素 安静和运动后血压和脉搏测试 心电图的测试与分析 肌电图的测试与分析 脑电图、脑血流图的测试与分析 肺通气机能测定 视觉机能的测定和肢体本体感觉器敏感性测定 反应时的测定 运动时能量代谢的测定 血型的测定 膜片钳实验室设备介绍、玻璃微电极的拉制 全细胞记录模式实验操作演示
运动康复方法
运动康复 运动按摩
运动康复方法
学时 2 2 2 4 6 2 2 2 2 7 2 7 2 2 2 4 6 2 2
北京体育大学运动科学实验中心承担实验课程
专业 实验课程数 实验项目数 学时数
体育教育
运动训练 武术与民族传统体育 社会体育指导与管理 表演 舞蹈表演 运动人体科学
11
9 6 9 3 3 20
北京体育大学
运动人体科学实验中心课程建设
报告人：熊开宇
2014年12月26日
汇报内容
一、中心简介
二、实验教学课程设置
三、实验教学课程改革
一、中心简介
北京体育大学运动人体科学实验教学中心成立于2007年， 是学校从事各类实验课教学实训的单位，属于学校的二级 教学科研单位，负责全校实验课教学，实验室建设和管理， 并为奥运攻关、全民健身、学科建设等各类科研活动提供
课程名称 运动生物化学 （10学时）
开课教研室
运动生物化学
运动营养 （6学时）
运动处方 （8学时） 运动医学
实验项目 一、基本操作 二、血红蛋白的测定 三、血乳酸的测定 四、血尿素的测定 五、尿蛋白的测定 一、活动观察计算法计算热能消耗 二、用等价交换法编制食谱 三、运动员身体成分及运动的影响 一、心肺耐力测定：次大强度负荷试验 二、心肺耐力测定：递增运动负荷试验 三、 肌肉力量耐力素质测定 四、柔韧素质的测定 一、运动员自我监督的应用
1.运动技战术分析
整合高速摄像机、运动 技战术分析软件，可实
现比赛移动距离的测定、
体育比赛技战术统计， 完成运动技战术分析。
2.间接法最大摄氧量测评
利用中心自主研发 的20米折返跑测试仪，
完成运动现场间接法最
大摄氧量测评。
3.运动负荷测评与评估
整合遥测心率测试 系统、分析软件等，进
行运动负荷测评与评估，
学时
2 2
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
运动医学 （8学时）
二、运动损伤的急救（ 包扎及止血） 三、心肺复苏
四、常见运动损伤的检查方法
2
课程名称 运动生物力学 （10学时） 体育测量与评价 （10学时）
开课教研室 运动生物力学
实验项目
学时
运动生物力学测试方法与力学基础
骨、肌肉的生物力学特性及人体基本活动形式 第四章 人体形态测量与评价 第五章 身体机能测量与评价 第六章 身体素质的测量与评价 第七章 学生体质健康标准简介 第八章 国民体质监测系统简介 第一章 运动按摩的基本手法 第二章 经络学说 第三章 基本手法在身体各部位的应用
现代生物测试原理与 技术 （30学时）
教学实验中心
骨骼发育年龄评定方 法（14学时）
人体解剖学 （18学时）
课程名称 运动解剖学 （18学时）
开课教研室
实验项目 运动器官结构概述 运动器官结构各论 运动技术动作的解剖学分析 肌肉力量和柔韧性训练的解剖学依据和方法 细胞、上皮组织 结缔组织 软骨（组织）、骨（组织） 肌组织 神经组织（系统） 血液、循环系统 免疫系统 消化系统—消化管 消化系统—消化腺 呼吸系统、泌尿系统 生殖系统 内分泌系统
学时 2 10 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
运动解剖学 组织学实验 （24学时）
课程名称
开课教研室
实验项目 实验一 实验动物的规范饲养、训练、无菌操作 实验二 实验动物的麻醉、取血、组织取材与宰杀 实验三 蟾蜍坐骨神经一腓肠肌标本制备 实验四 神经干动作电位不应期测定、神经传导速度测 定 实验五 单收缩、不完全强直收缩和完全强直收缩分析 实验六 不同负荷、初长度对蟾蜍骨骼肌肌力影响分析
4.运动风险评估
利用自主研发的功
率车，配备运动心电图，
整合现有运动风险评估 方法，实现运动风险评
估实验教学。
5.运动营养评估
引进体健之星体质 诊断与运动营养软件， 实现运动处方与营养处 方的有机结合实现智能 化的解决方案，开展运 动营养的测评实验教学。
6.技术动作分析
整合表面肌电
测试系统、高速摄
像机等，开展运动 技术动作分析实验
左臀大肌上部 右臀大肌上部 左竖脊肌下部 右竖脊肌下部 左腹外斜肌 右腹外斜肌 左 腹 直 肌 右 腹 直 肌
教学。
7.骨龄骨密度测评
利用合作研发的骨 龄骨密度测试仪，开展 骨龄测评，骨密度测评、 运动选材等实验教学项 目。
学时 2
4 4
2 6 6 2 2 6 6 4 4 4 4 2 4 4 4 6
课程名称
开课教研室
实验项目 1 超声波疗法 2 磁疗法 3 电疗法 4 关节活动度的维持与改善 5 增强肌肉力量的康复训练 6 平衡功能的康复训练 7 踝关节的康复训练 8 膝关节的康复训练 9 考试 第一章 运动按摩的基本手法 第二章 经络学说 第三章 基本手法在身体各部位的应用 1 超声波疗法 2 磁疗法 3 电疗法 4 关节活动度的维持与改善 5 增强肌肉力量的康复训练 6 平衡功能的康复训练 7 踝关节的康复训练
群众体育测评技术 （18学时）
教学实验中心
竞技体育测评技术 （20学时）
运动解剖学 （18学时）
实验一 无氧阈心率测试
实验二 安静和运动后血压和脉搏测试 运动生理学 （12学时） 运动生理学 实验三 无氧功率的测定 实验四 表面肌电图的测试与分析 实验五 呼吸机能测评 实验六 感觉机能测试
2
2 2 2 2 2
体育教育专业实验课程
课程名称 开课教研室 实验项目 最大摄氧量测试技术 遥测训率测试技术 Omega Wave体能测试系统 国民体质测定技术 健康风险度测评技术 身体活动测评技术 科学选材实验技术 运动技能监控实验技术 运动系统 内脏 运动解剖学 脉管系统 神经和感官 学时 4 2 1 5 4 2 8 12 12 2 2 2
运动生物力学
运动技术诊断方法 （24学时）
体质测量与评价方法 （24学时）
体育统计与测量
实验项目 一、活动观察计算法计算热能消耗 二、用等价交换法编制食谱 三、膳食调查及膳食营养评定 人体平衡 人体运动学及运动学参数的测试与分析方法 人体运动中的流体力学 人体基本运动原理 动作技术的生物力学 实验一：动作技术的平面拍摄与分析 实验二：动作技术的三维拍摄与分析 实验三：红外光点运动测试系统的应用 实验四：地面反作用力的测试与分析 实验五：足底压力测试 第一章 体质概述 第二章 体质研究方法 第三章 评价的基本理论及方法 第四章 人体形态测量与评价 第五章 国家学生体质健康标准 第六章 国民体质监测系统
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4 2 4 4 4 2 2 2 2 2 4 4
运动生理学
人体生理实验 （24学时）
电生理 （8学时）
课程名称
开课教研室
实验项目 实验一 基本操作 实验二 溶液的配制与稀释 实验三 反应速度 实验四 酸碱解离平衡和沉淀-溶解平衡 实验五 酸碱标准溶液的配制与标定 实验六 食用醋中醋酸质量浓度的测定 实验七 混合碱中碳酸钠和碳酸氢钠质量分数的测定 实验八 邻二氮菲吸光光度法测定铁 基本操作 蛋白质的定量测定 琼脂糖凝胶电泳分离蛋白质 Vc含量测定 组织抗氧化能力测定 血液脂代谢指标定量测定 糖原提取和定量测定 分子生物学实验基础绪论 口腔粘膜细胞全基因组提取 DNA纯度鉴定 琼脂糖水平电泳 垂直电泳 体育科研中的基因多态性战略 生物信息技术 PCR ACE电泳
6
4 2 2 2 2 2 8 2 6
体育统计与测量
运动按摩 （16学时）
运动康复
运动人体科学专业实验课程
课程名称 开课教研室 实验项目 表面肌电测试与分析 遥测心率测试与分析 数字骨龄测试与分析 超声心动图测试与分析 电泳分析技术 蛋白质分析技术 干细胞培养与鉴定技术 体质健康测评技术 骨骼年龄的评定方法——G-P图谱法 骨骼年龄的评定方法——中华05记分法 运动解剖学 运动系统 内脏 脉管系统 感觉器 神经系统 内分泌、整体观察 学时 2 2 4 4 4 4 4 6 8 6 4 4 2 2 4 2
技术服务。2007年被评为“北京市高等学校实验教学示范
中心”，2009年、2012年两次被评为“国家级实验教学示 范中心”。
二、实验教学课程设置
体育 教育 运动 训练
武术 与民族传统 体育 运动 人体科学
9个 本科专业
应用 心理学
运动 康复 舞蹈 表演
91门 实验 课程
471个 实验 项目
社会体育 指导与管理
基础化学实验 （24学时）
生物化学实验 （24学时）
运动生物化学
分子生物学实验 （24学时）
学时 2 2 2 4 4 2 2 6 2 4 4 4 4 2 4 2 8 1 2 2 2 3 2 2
课程名称
开课教研室
实验项目 血红蛋白的测定 血尿素的测定 尿蛋白的测定 血清CK测定 肌酐的测定和标准曲线的制作 个体乳酸阈强度的测定 低氧训练的血氧评定方法 全自动生化仪和酶联免疫发光仪介绍 有氧能力的测试与分析 无氧功率的测试与分析 力量测试方法 运动员健康档案建立 运动损伤预防和处理 运动员健康档案建立 运动损伤预防和处理 1.体成分测试及评价 2.骨密度 3.运动负荷试验 4.超声心动图 5.心脏风险评估 6.亚健康诊断 7.动脉粥样硬化测定 8.自主设计健康评价方案
运动机能评定方法 （32学时）
运动生理学 运动生物化学
运动医学 （12学时） 运动医学 （12学时）
运动医学 健康评价方法 （24学时）
学时 4 2 2 2 4 4 2 2 4 2 4 6 6 6 6 2 2 8 4 2 2 2 2
课程名称
运动营养学 （10学时）
开课教研室
运动医学
运动生物力学 （18学时）
44
36 22 36 12 12 126
136
132 76 98 42 42 414
应用心理学
运动康复
11
27
56
177
250
456
三、实验教学课程改革 三、
北京体育大学运动人体科学实验中心下一步将对实验教
学课程设置进行调整，依托中心优质的实验教学资源，大
力开设运动现场、运动场边实验教学，加大体育教育、运 动训练等术科专业的实验课程设置，扩大实验教学的覆盖 面，提升术科学生的实践创新能力。 依托中心现有资源，拟开设以下实验教学项目。
学时 4 4 4 4 4 4
动物学实验基础 （32学时）
实验七 蟾蜍心搏过程观察、期前收缩与代偿间歇描记
实验八 实验一 实验二 实验三 实验四 实验五 实验六 实验七 实验八 实验九 实验一 实验二 兔动脉血压的测定及其影响因素 安静和运动后血压和脉搏测试 心电图的测试与分析 肌电图的测试与分析 脑电图、脑血流图的测试与分析 肺通气机能测定 视觉机能的测定和肢体本体感觉器敏感性测定 反应时的测定 运动时能量代谢的测定 血型的测定 膜片钳实验室设备介绍、玻璃微电极的拉制 全细胞记录模式实验操作演示
运动康复方法
运动康复 运动按摩
运动康复方法
学时 2 2 2 4 6 2 2 2 2 7 2 7 2 2 2 4 6 2 2
北京体育大学运动科学实验中心承担实验课程
专业 实验课程数 实验项目数 学时数
体育教育
运动训练 武术与民族传统体育 社会体育指导与管理 表演 舞蹈表演 运动人体科学
11
9 6 9 3 3 20
北京体育大学
运动人体科学实验中心课程建设
报告人：熊开宇
2014年12月26日
汇报内容
一、中心简介
二、实验教学课程设置
三、实验教学课程改革
一、中心简介
北京体育大学运动人体科学实验教学中心成立于2007年， 是学校从事各类实验课教学实训的单位，属于学校的二级 教学科研单位，负责全校实验课教学，实验室建设和管理， 并为奥运攻关、全民健身、学科建设等各类科研活动提供
课程名称 运动生物化学 （10学时）
开课教研室
运动生物化学
运动营养 （6学时）
运动处方 （8学时） 运动医学
实验项目 一、基本操作 二、血红蛋白的测定 三、血乳酸的测定 四、血尿素的测定 五、尿蛋白的测定 一、活动观察计算法计算热能消耗 二、用等价交换法编制食谱 三、运动员身体成分及运动的影响 一、心肺耐力测定：次大强度负荷试验 二、心肺耐力测定：递增运动负荷试验 三、 肌肉力量耐力素质测定 四、柔韧素质的测定 一、运动员自我监督的应用
1.运动技战术分析
整合高速摄像机、运动 技战术分析软件，可实
现比赛移动距离的测定、
体育比赛技战术统计， 完成运动技战术分析。
2.间接法最大摄氧量测评
利用中心自主研发 的20米折返跑测试仪，
完成运动现场间接法最
大摄氧量测评。
3.运动负荷测评与评估
整合遥测心率测试 系统、分析软件等，进
行运动负荷测评与评估，
学时
2 2
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
运动医学 （8学时）
二、运动损伤的急救（ 包扎及止血） 三、心肺复苏
四、常见运动损伤的检查方法
2
课程名称 运动生物力学 （10学时） 体育测量与评价 （10学时）
开课教研室 运动生物力学
实验项目
学时
运动生物力学测试方法与力学基础
骨、肌肉的生物力学特性及人体基本活动形式 第四章 人体形态测量与评价 第五章 身体机能测量与评价 第六章 身体素质的测量与评价 第七章 学生体质健康标准简介 第八章 国民体质监测系统简介 第一章 运动按摩的基本手法 第二章 经络学说 第三章 基本手法在身体各部位的应用
现代生物测试原理与 技术 （30学时）
教学实验中心
骨骼发育年龄评定方 法（14学时）
人体解剖学 （18学时）
课程名称 运动解剖学 （18学时）
开课教研室
实验项目 运动器官结构概述 运动器官结构各论 运动技术动作的解剖学分析 肌肉力量和柔韧性训练的解剖学依据和方法 细胞、上皮组织 结缔组织 软骨（组织）、骨（组织） 肌组织 神经组织（系统） 血液、循环系统 免疫系统 消化系统—消化管 消化系统—消化腺 呼吸系统、泌尿系统 生殖系统 内分泌系统
学时 2 10 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
运动解剖学 组织学实验 （24学时）
课程名称
开课教研室
实验项目 实验一 实验动物的规范饲养、训练、无菌操作 实验二 实验动物的麻醉、取血、组织取材与宰杀 实验三 蟾蜍坐骨神经一腓肠肌标本制备 实验四 神经干动作电位不应期测定、神经传导速度测 定 实验五 单收缩、不完全强直收缩和完全强直收缩分析 实验六 不同负荷、初长度对蟾蜍骨骼肌肌力影响分析