《幼儿园主题活动课程》下册备课指导意见.doc

备课要求

第 1 周（3.1—5）第2 周（8—12）第3 周（15—19）第 4 周（22—26）第 5 周（29—4.2）第6周（5—9）第7 周（12—16）第8 周（19—23）第9周（26—30）第10 周（5.4—7）第11 周（10—14）第12 周（17—21）学前班：完成一级主题《植物的秘密》大班：完成一级主题《多样的信息传递》

班:

班:

完成一级主题《我喜

欢》

完成一级主《热闹的街道》

学前班：完成一级主题《漫游地球村》大

班：完成一级主题《大自然探秘》中班：

完成一级主题《春天来了》小班：完成一级

主题《青青小草》

学前班：完成一级主题《大地妈妈》大

班：完成一级主《蔬菜》

中班：完成一级主题《交通工具》

班：完成一级主题《可爱的小动物》

第13 周（24—28）第14 周（31T.4）

第15 周（7— 11）

第16 周（14—18）第17 周（21—25）第18 周（28—7.2）准备“六一”活动，选择完成部分一级主题，不备写教案。学前

班：《和书交朋友》大班：《奥运会》

中班：《快爲的节旦》仝班二《欢欢喜喜洱二》学前班

「克成二级主题《盖房子》

大班：完成一级主《水》

中班：完成一级主题《我用感官去发现》

班：完成一级主题《食物》

1、每月完成1个一级主题，两名教师带班的由两名教师共同完成，每月4个二级主

题，由两名教师轮流完成，每周由1名教师完成1个二级主题，每个二级主题预设

或生成（根据幼儿的兴趣和需要）4个三级主题，每个三级主题设计2—4 个活动，要

恰当融入教参提供的语言、音乐、美工、科学等教学素材，要指导幼儿使用好幼儿

用书。

2、两名教师共同备写一本教案，一级主题活动总目标和单元主题网络图附在教案最

前面，每周活动计划表附在每个二级主题前，格式参照教师用书中的单元活动计划

表，教案书写格式和流程参照教师用书中的教育活动案例，不要完全抄袭范例，应

根据园内外自然和社会条件资源，尊重本班幼儿的兴趣、经验、需要设计教学活

动，灵活创造性地使用和驾驭教材。

每名教师每周备写4节三级主题教案（简案），16周共备写32节教案。幼儿园一

名带班教师的16周共备写64节教案（简案）。

3、教师要认真阅读教参主题活动建议，把握主题的主导教育思想、重点和难点, 运

用多种教育手段，要注重幼儿的主动参与、操作、体验和感受，突出让幼儿在玩中

学，在做中学。开展活动不要单纯局限于课堂，要带领幼儿走进生活，走进社会，

走进大自然。

4、教师要为开展主题活动制作准备丰富实用的教学具，同时要积极争取家长参与和

配合，给幼儿提供学习上的支持和帮助。（帮助搜集主题活动信息资料和活动材

料，为幼儿讲解主题活动相关的知识，和幼儿共同制作，带领幼儿参观等）。

5、要根据主题教育活动安排好幼儿一日生活活动，充分利用游戏和区角活动等对幼

儿进行主题教育活动延伸。活动区布置严格参照教参提供的范例布置实施。

6、加强幼儿体育教学活动，每天分别组织开展幼儿户外游戏和体能活动各一节,

第19 周（5—9）第20 周（12—16）

复习

必须保证完成教参《游戏天地》中提供的体能活动和体育游戏，根据班级教学情况

合理分配，活动内容安排写在周活动计划表中，不备写教案。

公司规章制度

一、公司形象

、一员•—必须清楚地了解公司的经营范围和管理结构，并能向客八及外界止确地介绍

公司情况。

、2在接待公司内外人员的垂询、要求等任何场合，应注视対方，微笑应答，切不可冒

犯对方。

、3在任何场合应用语规范，语气温和，音量适中，严禁大声喧哗。

、4遇有客人进入工作场地应礼貌劝阻，上班时间(包括午餐时间)办公室内应保证有人

接待。

、5接听电话应及时，一般铃响不应超过三声，如受话人不能接听，离之最近的职员应

主动接听，重要电话作好接听记录，严禁占用公司电话时间A长。

、6员工在接听电话、洽谈业务、发送电了邮件及招待來宾时，必须时刻注重公司形

象，按照具休规定使用公司统一的名片、公司标识及落款。

、7员•—在工作时间内须保持良好的精神面貌。

、8员.1要注重个人仪态仪农，•1作时间的着装及修饰须大方得休。

二、生活作息

、一员.1应严格按照公司统-的.1作作息时间规定上下班。