外国建筑史教学大纲

《外国建筑史》教学大纲

课程名称：外国建筑史

学分：4

总学时：64

适用专业：建筑学

一、课程的性质、目的与任务：

课程性质：本课程是建筑学专业的一门重要专业基础理论课，学位课程，是建筑学教育的主干课程、核心课程之一为必修课程，考试科目。

课程目的与任务：

1、从建筑历史纵、横剖面入手，使学生认识建筑文化、本质和结构，了解历史知识，分析历史典例，总结历史演变规律，把握历史脉搏走向，古为今用，洋为中用。

2、培养学生分析、评价建筑的能力，提高修养，培养历史意识和历史感，树立正确的建筑观，促进建筑理论和设计水平的提高。

二、教学基本要求：

了解外国建筑史的发展演变过程。掌握古埃及、古希腊与古罗马时期建筑的典型特征；掌握欧洲中世纪、文艺复兴时期等各种类型建筑风格的特征和著名建筑师的代表作品；

熟悉现代建筑与后现代建筑的特征及其重要代表人物与代表作品。掌握国外近现代主要建筑理论的产生、发展与演变过程，以及各流派代表建筑师及其代表作品。

三、教学内容：

外国古代建筑史

第一篇奴隶制社会的建筑 15学时

一、掌握古代埃及的建筑 4学时

1）金字塔的演化及建筑艺术

2）太阳神庙

二、了解两河流域和波斯的建筑 1学时

三、知道爱琴文化的建筑 1学时

四、掌握古代希腊的建筑 4学时

1）柱式的演进 2学时

2）雅典卫城 2学时

五、掌握古罗马的建筑 5学时

1)光辉的券拱技术 1学时

2)罗马柱式与建筑著作 1学时

3)广场的演变 1学时

4)建筑实例介绍 2学时

六、知道美洲古代建筑

第二篇欧洲中世纪建筑 6学时

一、掌握拜占庭的建筑 2学时

1）拜占庭教堂的穹顶结构技术与集中式形制

2）建筑实例介绍

二、掌握西欧中世纪建筑 4学时

1)修道院教堂到城市教堂

2)12到15世纪的哥特教堂

3)知道中世纪市民建筑

第三篇欧洲资本主义萌芽和绝对君权时期的建筑 10学时

一、掌握意大利文艺复兴建筑 7学时

1）佛罗伦萨主教堂的穹顶

2）文艺复兴的历程

3）文艺复兴时的建筑师

4）广场建筑群

5）文艺复兴时的理论

6）17世纪的意大利建筑

二、了解法国古典主义建筑 3学时

1）初期的变化

2）古典主义的根据和理论

3）宫廷纪念建筑两个重要实例分析

4）洛可可风格

三、知道欧洲其他国家16—18世纪建筑

第四篇知道欧美资产阶级革命时期建筑 1学时

一、英国资产阶级革命时期建筑

二、法国资产阶级革命时期建筑

三、欧洲其他各国十八世纪下半叶和十九世纪上半叶的建筑

四、美洲殖民地和美国独立前后的建筑

五、十九世纪中叶的欧洲与北美建筑

第五篇了解亚洲封建社会的建筑 2学时

一、伊斯兰国家的建筑

二、印度次大陆和东南亚的建筑

三、朝鲜和日本的建筑

外国近现代建筑史

第一章了解18世纪下半叶—19世纪下半叶欧美的建筑 2学时

一、工业革命对城市与建筑的影响

二、建筑创作中的复古思潮

1）古典复兴

2）浪漫主义

3）折衷主义

三、建筑的新材料、新技术与新类型

四、解决资本主义城市矛盾的探索

第二章了解19世纪下半叶至20世纪初对新建筑的探求 4学时

一、建筑探新的社会基础

二、欧洲探求新建筑的运动

1）探求新建筑的先驱

2）工艺美术运动

3）新艺术运动

4）奥地利、荷兰与芬兰的探索

三、美国芝加哥学派与赖特的草原住宅

1）高层建筑的发展与芝加哥学派

2）赖特的草原式住宅

四、钢筋混凝土的应用

五、德意志制造联盟

第三章掌握新建筑运动的高潮，现代建筑派与代表人物 10学时

一、两次世界大战之间社会历史背景与建筑概况

二、建筑技术的进展

三、战后初期的建筑流派

四、新建筑运动走向高潮

五、格罗皮乌斯与“包豪斯”学派

六、勒柯布西耶

七、密斯凡德罗

八、赖特和他的有机建筑轮

第四章掌握二战后的建筑活动与建筑思潮 6学时

一、二战后建筑概况

二、高层与大跨建筑

三、二战后主要思潮

四、教学参考书：

1、陈志华著. 外国建筑史（19世纪末叶以前）（第三版）.北京：中国建筑工业出版社，

2004

2、罗小未、蔡畹英编著. 外国建筑历史图说. 上海：同济大学出版，1996

3、罗小未著.外国近现代建筑史（第二版）. 北京：中国建筑工业出版，2004

4、刘先觉著. 现代建筑理论. 北京：中国建筑工业出版

五、说明：