15-1两种电荷学案

15-1两种电荷

教学目的：1、知道自然界只存在正、负两种电荷及电荷间的相互作用。

2、了解原子结构及元电荷e=1.6×10-19C。知道摩擦起电及物体是否显电性的原因。

3、知道导体和绝缘体概念和区别，能判别一个物体是导体还是绝缘体。

4、通过对电荷的初步探索，培养激发学生探索自然的兴趣。

教学重点：两种电荷及其相互作用。

教学难点：只存在两种电荷，摩擦起电原因。

探究活动一：摩擦起电

完成下列实验，仔细观察现象，思考：

实验1、用塑料笔杆在头发上摩擦，去靠近桌面上的纸屑，观察到的现象是

实验2、用毛皮跟橡胶棒摩擦，去靠近桌面上的纸屑，观察到的现象是

实验3、用丝绸跟玻璃棒摩擦，去靠近桌面上的纸屑，观察到的现象是

这些现象中的笔杆、橡胶棒、玻璃棒都具有吸引轻小物体的性质我们说这些物体带上了，或者说带了。通过摩擦的方法使物体带电的现象，就是现象.

大量的事实使人们认识到：自然界中有且只有种电荷，其中，我们把的电荷叫做电荷，把的电荷叫做电荷.

电荷间的相互作用

实验1、用毛皮摩擦的两根橡胶棒相互靠近，观察到的现象

实验2、用毛皮摩擦的橡胶棒与用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近，观察到的现象

实验3、用丝绸摩擦的两根玻璃棒相互靠近，观察到的现象

总结：自然界中有两种电荷，把规定为正电荷，把规定为负电荷。电荷之间的相互作用规律是同种电荷相互，异种电荷相互。

练习1：有A、B、C三个轻质小球，它们相互靠近时，A排斥B，B吸引C。已知A球带正电荷，试判断B、C两个小球的带电情况？

验物体是否带电

方法一：利用带电体的基本性质、检验。

方法二：用验电器检验：①验电器结构：②检验原理：。

电荷量及单位：________________叫做电荷量，简称．电荷量的单

位：，简称．符号为．一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带电

荷，大约只有，一片雷雨云带的电荷，大约有

探究活动二、原子的结构

原子是由位于原子中心的和组成。类比：直径100m的大球与绿豆。原子核带电，电子是最小的带电的粒子，电子绕核运动。人们把最小电荷叫做，常用符号e表示。

e= ，任何带电体所带电荷都是e的整数倍。

在通常情况下，原子核所带正电荷与核外所有电子总共所带负电荷在数量上，整个原子呈电性，即对外不显带电性质。摩擦起电的实质是

探究活动三、电荷在导体中的定向移动

（1）.观察演示实验，回答问题：取两个相同的验电器如图1A和B，使A带电，B不带电。如图2用橡胶棒把A和B连接起来，可以观察到A验电器的金属箔片张角，B验电器的金属箔片张角，实验现象说明也就是说；图3用金属棒把A和B连接起来，可以观察到A验电器的金属箔片张角，B验电器的金属箔片张角；实验现象说明也就是说。

电荷可以沿金属棒。象金属棒这样的物体叫做导体，象橡胶棒这样

的物体叫做绝缘体。常见

的导体如，绝

缘体如。

金属导电靠得是。

当堂训练：

1、电荷：物体有了性质，我们说物体带了电，或带了电荷。

2、摩擦起电：摩擦过的物体具有。

3、正电荷的规定：的电荷叫正电荷。

负电荷的规定：的电荷叫负电荷。

4、电荷间的作用规律：

5、验电器：结构：金属球、金属杆、金属箔。

作用：。原理：。

6、电荷单位：，符号：

7、导体是善于导电的物体。如：金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液、石墨等。绝缘体是导电的物体如：橡胶、陶瓷、塑料、干燥的空气、油等。

8、电风扇叶片上经常布满灰尘，是因为风叶转动时与空气_________而产生________,，带有_________的叶片会把空气中的灰尘吸着不放，以致叶片上特别容易脏

9、打开自来水龙头，放出一股细小的水流，用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近水流，可以观察到水流___________ ，这是因为__________________________

10、检验物体是否带电的仪器叫做______________，用带电体接触它的金属球时，它的两片金屏箔就由于_______________________而张开，且带电体带电量越多，张开的角度就

________________

11、我们经常在加油站看到一条醒目的标语"严禁用塑料桶装运汽油"，这是因为桶内汽油会不断与桶璧摩擦，使塑料桶带了__________，造成火灾隐患

12、电视机的荧光屏表面经常有很多灰尘，这主要是因为( )

A荧光屏具有吸附灰尘的能力 B房间内灰尘的自然堆积

C电视机工作时，荧光屏表面温度较高 D 电视机工作时，荧光屏表面有静电

13、在编织某种地毯时，编织过程中夹杂一些不锈钢丝，这是因为( )

A便地毯更好看 B使地毯更耐用

C使地毯更善于传热 D释放静电，便地毯不易沾上灰尘

学习感悟：