《一件好事》PPT【推荐PPT课件】

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朱德却不肯罢休,他仔细观察了坑的四壁,耐心地对大 家:“如果下面没有泉水,这么旱的天气,泥土哪能这么湿?我们 看准了的事情,就要干到底。只要朝最湿的地方挖,一定能挖出 泉水来!”在朱德的带动下,大家又热火朝天地干了起来。挖了 不久,一股清泉果然从地底下汩汩地冒了出来。大家高兴得跳了 起来,都说朱德有主见,有毅力,又为村里做了一件大好事。
拓展
生活中你做过哪些事情让“别人快乐,自己也 快乐”?
有一次考试,同桌没有带直尺,我把我的直尺 借给了她,看着她认真地做着试卷,我感到很高兴。
同学们刚才已经跟随老师走进课文, 品读了课文中的重点语句,现在,让我 们拿起金钥匙开启智慧之门吧!
百度文库
核心问题: “一件好事”想告诉我们一个什么道理?
告诉我们帮助、援助、救助受苦受难受穷的人, 是世界人民共同的美德。
的上衣放了进去。 动作描写
“立即”一词说明“我”和姐姐两人的行动快, 表现出“我们”对做好事的积极主动。
品析: 然后我们想,得到我们衣服的孩子一定很快乐,
可是,他们还有贫穷的父母呢。于是我们又去找来爸 爸的一件毛衣和妈妈的一件绿外套。克拉拉还说,得 到衣服的穷人一定还需要鞋子,于是塑料袋里又多了 四双鞋子。
认识ABCC式的词语
概念: ABCC式的词语是指前两个字不一样,后两个字一
样的四字词语。 优点:
后面的CC叠字是对前面的AB词语更生动形象的描 绘,能够增加感情色彩、提升渲染力度。
爸爸深深地叹了口气,说:“我真想哭,也真 想笑。”
为什么爸爸“真想哭,也真想笑”?
爸爸“想哭”是因为他失去了新鞋子,而想“笑” 是为孩子们有着善良的心而感到欣慰,内心充分肯定 了孩子们的做法。
克拉拉姐弟俩从一件平常的好事中得到了 快乐——原来快乐就是能够帮助别人。我也长 大了,以后也要尽自己所能去帮助别人,让别 人快乐,自己也快乐。
默读课文,说说姐弟俩做了一件怎样的好事。
参考答案:姐弟俩把姐姐的一件上衣、弟弟的一条裤 子、爸爸的一件毛衣、妈妈的一件绿外套,还有四双 鞋子装进塑料袋捐给了贫穷的人们。


许多 最满

结果 ——爸爸哭笑不得 欣慰地笑
课文主旨
本文通过记叙姐弟俩送衣物给穷人的事,说明帮 助、援助、救助受苦受难受穷的人,是世界人民共同 的美德。
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乐于做好事的朱德 朱德元帅出生在四川仪陇一个世代佃农的家里。他从小就热爱 劳动人民,乐于为乡亲们做好事。 有一年,四川大旱,朱德的家乡一连数月,滴雨未下。土地龟 裂了,禾苗干枯了,连饮水都困难。乡亲们只好翻山越岭,跑到十 几里外的地方排成长龙担水。 这天,朱德上山去割草,发现山坡上有一片草长得特别茂盛, 草底下的土很潮湿。他想下面可能有泉水,就约了几个小伙伴来挖。 你一镐,我一锨,费了好大的劲,才挖出一个深坑。可水呢?点滴 也没见。有的小伙伴泄气了,撅着嘴巴说:“这里根本就没有水, 咱们白干了。”
2 一件好事
品读释疑 结构主旨 课堂拓展 当堂检测
1.正确、流利、有感情地朗读课文,并学会默读; 理解课文内容。(重点)
2.懂得做好事是为了使别人快乐,培养爱心、同情 心,激发做好事的愿望 。(难点)
通过上一节课的学习,我们已经初 步理解了课文内容,为了更深入地理解课 文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题 理解课文。
国学诵读
人之为善,百善而不足。(杨万里《庸言》) 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 (《三国志•蜀书•先主传》) 惩恶而劝善。(《左传》) 落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍《已亥杂诗》) 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)
走进中华传统文化
【关于给予的俗语】 有力者疾以助人,有财者勉以分人,有道者劝以教人。 多财,财以分贫也。 与其锦上添花,不如雪中送炭。
了。我们今天应该做一件好事。” 语言描写
开篇交代了事件的起因——姐姐提议做一件好事。
理解: “这很简单,”克拉拉说,“我们只要把你的裤
子和我的上衣装进塑料袋,放在房子门前,就会有红 十字会的人员来取的。” 语言描写
姐姐不但提出了做好事的主张,还安排好了做好 事的具体实施办法。
品析: 我们立即找来一个塑料袋,把我的裤子和克拉拉
这两个“一定”虽是猜测,但又表示肯定,表达 了“我们”全心全意、真心实意地想要帮助穷人。
“当然,一件非常好的好事。别人快乐,我们也快 乐嘛。”克拉拉说。
为什么姐姐说“别人快乐,我们也快乐”?
因为穷人们穿上捐赠的衣服和鞋子时,一定会 因为有衣物穿了而感到快乐,而“我”和姐姐也因 为这是一件好事,而享受到了一种快乐,那就是 “助人为乐”。这句话点明了做好事的意义,突出 了文章的主题。
核心问题: “一件好事”想告诉我们一个什么道理? 串珠问题: 1.一读:读课文,了解“一件好事”指什么事? 2.二思:从姐弟俩的对话中,你能感受到他们是什么样的人呢? 3.三品:找出第六、七自然段中能体现姐弟俩特点的词语,说
说你的理解。 4.四悟:为什么说“别人快乐,我们也快乐”?
理解: 一天,我的姐姐克拉拉对我说:“我们已经长大
4.四悟:为什么说“别人快乐,我们也快乐”?
因为穷人们穿上捐赠的衣服和鞋子时,一定会 因为有衣物穿了而感到快乐,而“我”和姐姐也因 为这是一件好事,而享受到了一种快乐,那就是 “助人为乐”。这句话点明了做好事的意义,突出 了文章的主题。
课文结构
起因 ——姐姐策划捐衣物给穷人



立即 找来

好 经过 费力 拎起
一、我会给加点字词的正确读音打“√”。






二、我会看拼音写字词。
串珠问题: 1.一读:读课文,了解“一件好事”指什么事? “我”和姐姐克拉拉把衣物送给了穷人。
2.二思:从姐弟俩的对话中,你能感受到他们是什么样的 人呢? 姐弟俩善良、乐于助人、爱帮助穷人。
3.三品:找出第六、七自然段中能体现姐弟俩特点的词 语,说说你的理解。
“立即”的意思是立刻,写出了“我们”的行 动快,“我们”积极主动地去做这件事;“费 力”“最满”写出了“我们”捐的衣物最多,虽然 “我们”力气很小,但“我们”为了帮助穷人尽了 自己最大的力量。
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