九年级历史 第6课 古代古代世界的战争与征服学案 新人教版

第6课古代古代世界的战争与征服

【教学目标】

掌握希波战争的背景、结果；亚历山大东征的背景，过程和结果；罗马帝国的疆域及罗马和平。

理解：亚历山大东征的影响；罗马帝国扩张的结果和评价；古代战争的历史作用。

【教学重点】

亚历山大大帝的东征。

【教学难点】

罗马帝国的扩张与文化传播。

罗马帝国扩张的影响。

【课前导学】

1、公元前世纪，古代伊朗以人为中心形成波斯帝国，波斯帝国频繁地出征和扩张。公元前5世纪中期，波斯帝国次出征希腊，史称，赢得了此次战争的胜利。

2、公元前4世纪，希腊北部的国强大起来，公元前4世纪后期，继王位，他足迹远达，建立地跨三洲的亚历山大帝国，定都。

3、任罗马帝国皇帝后，多次发动侵略战争，帝国疆域不断扩大，到时疆域达到最大规模，东起，西临，南抵，北达，地跨三洲，成为内湖。

4、罗马扩张与征服一方面充满着，另一方面罗马文化渗入到它统治过的广大地区。

【课堂反馈】

一、选择题：

1、波斯帝国形成的时间是：（）

A、公元前7世纪

B、公元前6世纪

C、公元前5世纪

D、公元前4世纪

2、公元前4世纪地跨欧亚非三洲的大帝国是：（）

A、波斯帝国

B、希腊

C、亚历山大帝国

D、罗马帝国

3、罗马帝国最初的二百年与我国哪个历史时期大致相当：（）

A、秦朝

B、西汉

C、东汉

D、唐朝

4、罗马为了取得地中海霸权，曾经和谁展开长期争霸：（）

A、埃及人

B、印度人

C、迦太基人

D、波斯人

5、下列最早建立地跨欧亚非三洲的帝国是：（）

A、埃及帝国

B、亚历山大帝国

C、阿拉伯帝国

D、罗马帝国

6、使罗马进入帝国时期的人物是：（）

A、凯撒

B、安东尼

C、屋大维

D、斯巴达克

7、对“条条大路通罗马”的理解正确的是：（）

A、古代罗马帝国海路、陆路纵横交错，四通八达

B、指在帝国开始约两百年间罗马的繁荣时期

C、罗马文化发达，渗入到它统治过的地区

D、指现代意大利的罗马海路、陆路纵横交错，四通八达

二、材料解析题

1、阅读下列材料：

材料一“条条大路通罗马”。

材料二“桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使者自日南檄外，献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通。”

材料三马克思、恩格斯在论述古代战争与历史演进的关系时指出：“暴力、战争、掠夺、抢劫等等被看作是历史的动力……古老文明被蛮族破坏，接着就重新形成另一种社会结构（罗马人和野蛮人，封建主义和高卢人，东罗马帝国和土耳其人）。对野蛮的征服者民族说来，正如以上所指出的，战争本身还是一种经常的交往形式。”

（1）材料一反映了哪个时期的什么景象？

（2）材料二中的“大秦”在世界史上指哪个国家？材料史记载大秦王安敦派使者到中国具体是哪一年？这个史实记载在哪部书中？

（3）材料三能说明什么？用学过的知识回答。