重庆市2020版中考一模语文试题(II)卷
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重庆市2020版中考一模语文试题(II)卷
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一、现代文阅读
阅读《水浒传》第六十回《吴用智赚玉麒麟》,完成下面小题目
吴用便与道童跟着转来,揭起帘子,入到厅前,教李逵只在鹅项椅上坐定等候。
吴用转过前来向卢员外施礼。
卢俊义欠身答着,问道:“先生贵乡何处,尊姓高名?”吴用答道:“小生姓张,名用,别号天口,祖贯山东人氏。
能算皇极先天神数,知人生死贵贱。
卦金白银一两,方才排算。
”卢俊义请入后堂小阁儿里,分宾坐定;茶汤已罢,叫当值的取过白银一两,奉作命金。
“烦先生看贱造则个。
”吴用道:“请贵庚月日下算。
”卢俊义道:“先生,君子问灾不问福;不必道在下豪富,只求推算下行藏。
在下今年三十二岁。
甲子年,乙丑月,丙寅日,丁卯时。
”吴用取出一把铁算子来,搭了一回,拿起算子一拍,大叫一声“怪哉!”卢俊义失惊问道:“贱造主何吉凶?”吴用道:“员外必当见怪。
岂可直言!”卢俊义道:“正要先生与迷人指路,但说不妨。
”吴用道:“员外这命,目下不出百日之内必有血光之灾;家私不能保守,死于刀剑之下。
”卢俊义笑道:“先生差矣。
卢某生于北京,长在豪富;祖宗无犯法之男,亲族无再婚之女;更兼俊义作事讲慎,非理不为,非财不取:如何能有血光之灾?”吴用改容变色,急取原银付还,起身便走,嗟叹而言:“天下原来都要阿谀谄妄!罢!罢!分明指与平川路,却把忠言当恶言。
小生告退。
”
卢俊义道:“先生息怒!卢某偶然戏言,愿得终听指教。
”吴用道:“从来直言,原不易信。
”卢俊义道:“卢某专听,愿勿隐匿。
”吴用道:“员外贵造,一切都行好运;独今年时犯岁星,正交恶限;恰在百日之内,要见身首异处。
此乃生来分定,不可逃也。
”卢俊义道:“可以回避否?”吴用再把铁算子搭了一回,沉吟自语,道:“只除非去东南方异地一千里之外,可以免此大难;然亦还有惊恐,却不得大体。
”卢俊义道:“若是免得此难,当以厚报。
”吴用道:“贵造有四句卦歌,小生说与员外写于壁上;日后应验,方知小生妙处。
”卢俊义叫取笔砚来,便去白壁上平头自写。
吴用口歌四句道:卢花滩上有扁舟,俊杰黄昏独自游。
义到尽头原是命,反躬逃难必无忧。
1 . 吴用为什么能把卢俊义诱骗到梁山。
2 . 赏析文中划线句子。
3 . 宋江为什么竭力拉卢俊义上梁山,说说你的看法。
阅读下面文章,完成下面小题。
冬天,去触摸乡村
李丹崖
⑴周末回老家去看父母,坐城乡专线列车从公路上下来,我就没有乘车,我想在乡野里走一走,感受一下深冬田野的广袤和空旷。
⑵刚一下车,鼻孔里旋即飘满一种泥土的香,这是最踏实的香味,也是最安稳的香味,这些浮游在空气中的小颗粒,我每次闻到它,总会想起“脚踏实地”这个词,宛如一棵大树扎稳了根,不是吗?我们每个人都是一棵树,不管我们走到哪里,我们的根依然扎在乡村。
⑶在城市里呆久了,人人都想到乡村去转一转,人是大自然的产物,在时光的河道里漂泊久了都需要适时的回归。
生在农村的孩子去乡村是为了了却自己的还乡梦,是一种亲情的维系在佐使,他们是乡间田野上放飞的风筝,飞得再高再远,线还拴在故乡门前的桑梓上。
在城市里长大的孩子去乡村是为了踏青,呼吸一下新鲜空气,是去农家乐,看起来形式上是为了图个新鲜,其实,也是为了进行一次心灵的洗礼。
⑷冬日里,乡间的田野有一些薄雾,但是可见度还是非常高的,薄雾像围巾一样围在村庄的上端,村庄静默如同老人,摇曳生姿的树木像一些扎堆顽皮的孩子,不同地在向着村庄的方向招手。
乌鸦在田野上空盘旋,累了就落在树杈上歇脚,黑压压的一片,总让人想起梵高的名画。
在老家农村,乌鸦是有些迷信色彩的,它和灰喜鹊形成了一对强烈的反义词,灰喜鹊象征着喜庆,乌鸦则有着不祥之兆,主要体现在乌鸦的叫声,乌鸦在谁家门口叫了,谁家都要遭殃,所以,乡村的孩子从来不敢用弹弓打乌鸦。
迷信毕竟是讹传,我们不妨把此讹传看成是农人对鸟雀的一种敬畏。
⑸乌鸦在天空连翩滑翔,时而俯身飞下,落在田野里,它们在觅食。
土地是隐忍的,任由乌鸦细爪的翻挠,依然敞开怀抱迎接万物的皈依和支取,土地是乡村的银行,冬天是储蓄的季节。
清晨走在田间地头,田野里会冒出一层热气,如同酒池发酵一般,昭示着自己的富足。
⑹麦苗是冬日田野里少有的青绿,这些脆嫩的小东西在冬季的怀抱里内敛而害羞,一丛丛地挤在一起,一副合抱取暖的意思,静待苍茫大雪的到来。
这时候,乡野里的树是最性感的,性感在它们的裸露,性感在它们的坦白,像极了姜文的电影,坦荡而达观,从不给自己的观众玩阴的,一层层,一枝枝,敞开自己的脉络给这个世界看。
⑺路是乡村的动脉,大路供给着乡村,也支付着乡村,冬日里的乡村如同一个能量站,买卖交易是最常见的事情,马达声轰鸣,机动三轮车来回穿梭在大路上,换回的是农人们丰收的笑靥。
阡陌如网,织在田野的肌肤上,干草纷乱在阡陌的周围,像极了海明威的胡须。
⑻沿村多沟溪,有水,也是澄澈冰凉的,小草鱼也不敢翻花,枯白的水草浸泡在溪水里,任由小鱼的吞噬。
每每走在村落的外沿,看到这些沟沟水水,我总想起夏天里,在宽沟里扎猛子的玩伴,此刻,他们的孩子也已长大,他们不屑于在这里扎猛子,而是活跃在都市的温泉游泳池,他们不像我们当初那样穿粗布短裤,而是穿比基尼,花
花绿绿的,像极了这个时代孩子们斑斓的思想。
⑼村庄一直是质朴的,每每走进村口,听着几声遥远的犬吠,看着烟囱里的袅袅炊烟,闻到冬日里谁家锅灶里大白菜粉丝的清香,走在村子里如掌纹一样的小路上,我的思维开始退化,脑子也变得简单,喝一口土锅灶里稍带有草木灰的开水哟,甜在舌尖丝绸一般穿过,这种压水井里抽出来的水,经由母亲烧开,喝一口,全身都有了温暖祥和的味道……
4 . 阅读全文,说一说作者在冬日回乡,“触摸”到了哪些景,这些景有什么特点?试找出三处。
5 . 阅读⑵⑶两段,概括作者要去触摸乡村的原因。
6 . 阅读第⑷⑸两段,试分析作者为什么描绘冬日田野中的乌鸦。
7 . 阅读下列句子,按要求赏析。
(1)刚一下车,鼻孔里旋即飘满一种泥土的香,这是最踏实的香味,也是最安稳的香味。
(如何理解“安稳”一词?)
(2)麦苗是冬日田野里少有的青绿,这些脆嫩的小东西在冬季的怀抱里内敛而害羞,一丛丛地挤在一起,一副合抱取暖的意思,静待苍茫大雪的到来。
(从修辞角度分析该句的表达效果)
8 . 下面两个片段都写到了“故乡”的景色,请比较两个片段中写景的方式和表达的情感有什么不同。
(甲)村庄一直是质朴的,每每走进村口,听着几声遥远的犬吠,看着烟囱里的袅袅炊烟,闻到冬日里谁家锅灶里大白菜粉丝的清香,走在村子里如掌纹一样的小路上,我的思维开始退化,脑子也变得简单……
(乙)我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。
这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
(鲁迅《故乡》)
二、对比阅读
(甲)于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。
由此观之,王之蔽甚矣。
”
王曰:“善。
”乃下令:“群臣、吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)
(乙)秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。
”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。
”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。
此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。
若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。
”挺剑而起。
(节选自《唐雎不辱使命》)
9 . 对下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是()
A.与臣而/将四矣B.今齐地/方千里
C.四境之内/莫不有求于王D.此/庸夫之怒也
10 . 下列加横线的词解释不正确的一项是()
A.能面刺寡人之过者(讽刺)B.臣之妻私臣(偏爱)
C.臣未尝闻也(曾经)D.今日是也。
(这样)
11 . 下列说法不正确的一项是()
A.(甲)(乙)两文中,邹忌和唐雎都不畏强权,坚持真理,是古代臣子忠君爱国的代表。
B.(甲)(乙)两文中,邹忌婉言进谏,唐雎化险为夷,他们的机智善辩告诉我们说话要看对象,讲究方式。
C.(甲)文运用设喻的方法,以事喻理,以小喻大,形象生动。
D.(乙)文最引人注目的是人物的对白,步步紧逼,针锋相对,扣人心弦。
12 . 将下列句子翻译成现代汉语。
(1)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
(2)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
三、情景默写
13 . 古诗文默写
(1)《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中表达词人报国情怀和人生追求的句子是:_______,_________。
(2)在《出师表》中,诸葛亮躬耕南阳时,抱着“_______,_________”的处世态度。
(3)在古典诗词中,诗人的感情往往是含蓄蕴藉的。
李商隐《无题》中“_______,_________”用双关的手法,含蓄表现了至死不渝的爱情;文天祥《过零丁洋》中“_______,_________”借两个地名暗示形势的险恶和自身境况的危苦。
(4)伤心秦汉经行处,_________。
(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)
(5)纷纷暮雪下辕门,__________。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)
四、综合性学习
阅读下面材料,完成下列小题。
【材料一】2014年3月,李克强总理在政府工作报告中首次提出“倡导全民阅读”,“全民阅读”首次被写入政府工作报告。
此后出台的一系列举措,表明“全民阅读”已经上升为国家发展战略。
【材料二】右边这幅漫画,形象地反映了当前中学生阅读的现状。
【材料三】近期,某中学文学社对全校学生的阅读现状进行了调查,统计结果见下表:
消遣类学习类
阅读内容
时尚娱乐玄幻武侠写作范文文学经典
关注率41.1%39.5%10.4%9.0%
14 . “材料一”反映的主要信息是什么?
15 . “材料二”“材料三”反映出当前中学生怎样的阅读现状?
16 . 为了改变这样的现状,请你提两条合理的建议。
五、作文
17 . 阅读下面的文字,按要求作文。
走进自然,心头一亮,发现了自然的美好;亲近他人,心头一亮,欣赏了他人的美德;反思自我,心头一亮,改正缺点提升了自己;遇到挫折,心头一亮,找到办法克服了困难……心头一亮,就是提升,就是成长!
请以“最美心头一亮时”为题目,写一篇记叙文。
要求:①要有真情实感;②要运用到描写和抒情的表达方式;③字数不少于600字;④文中不得出现真实的地名、校名、人名等。