花城版音乐八上第5单元《惊愕交响曲》优秀课件
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一、听、记、写、唱练习(下加一线为do)
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一、听、记、写、唱练习(下加一线为do) 1.听、写、唱练习 2.唱下列音
一、听、记、写、唱练习(下加一线为do) 1.听、写、唱练习 2.唱下列音 3.听记旋律:节拍?完全重复在哪里?
一、听、记、写、唱练习(下加一线为do) 1.听、写、唱练习 2.唱下列音 3.听记旋律:节拍?完全重复在哪里?
这位作曲家是谁呢?
作者
• 莫扎特的挚友 • 贝多芬的恩师 • 弦乐四重奏之父 • 交响曲之父 • 维也纳古典乐派奠基人
如果你想了解这位音乐家更多的 信息。就去查询相关资料吧。
接下来我们一起了解《第九十四 (惊愕)交响曲》第二乐章。这个乐 章是用变奏曲式创作的。同学们还有 印象都有哪些变奏手法吗?让我们一 起感受它是如何进行变奏的。
《第九十四(惊愕)交响曲》
主题 主奏乐器?——第二乐章
《第九十四(惊愕)交响曲》
主题 主奏乐器? ——第二乐章
《第九十四(惊愕)交响曲》
主题
——第二乐章
主奏乐器?
小提琴
《第九十四(惊愕)交响曲》
——第二乐章 变奏一 是这样变化的 主题
《第九十四(惊愕)交响曲》
主题
——第二乐章
力度:第2次惊愕 变奏一: 变化 复调织体 第一小提琴 第二小提琴和中提琴 体验:合作体验下面旋律
《第九十四(惊愕)交响曲》
主题
——第二乐章
变奏一 变奏二 变奏三 变奏四 一起听是如何变奏的?
《第九十四(惊愕)交响曲》
主题
——第二乐章
变奏一 变奏二 变奏三 变奏四 一起听是如何变奏的?
《第九十四(惊愕)交响曲》
主题 变奏一 变奏二 变奏三 变奏四 ——第二乐章
力度变化:第3次惊愕 音色变化:全乐队
二、唱经典主题片断 1.主题片断共几小节? 2.用有弹性的声音演唱并记忆主题片段。
二、唱经典主题片断 1.主题片断共几小节? 2.用有弹性的声音演唱并记忆主题片段。 3.背唱主题片段
休息一下 听后说说你的第一感受,是什么 音乐要素给你这种感受?
休息一下
听后说说你的第一感受,是什么 音乐要素给你这种感受?
《第九十四(惊愕)交响曲》
——第二乐章
我们梳理这个变奏曲式的结构
如果把主题称作A,这一乐 章的曲式结构应该怎样表述?
《第九十四(惊愕)交响曲》
——第二乐章
A、A1、A2、A3、A4、尾声
——变奏曲式
• 欣赏
《第九十四(惊愕)交响曲》
——第二乐章
观看视频了解交响乐队,当你听到变奏 的时候举手示意。
《第九十四(惊愕)交响曲》
主题
——第二乐章
力度:第2次惊愕 变奏一: 变化 复调织体 第一小提琴 第二小提琴和中提琴 一起聆听变奏一
《第九十四(惊愕)交响曲》
主题 ——第二乐章
变奏一
变奏二 听音频,主题旋律和我们唱的还 一样吗?
《第九十四(惊愕)交响曲》
主题 ——第二乐章
变奏一
变奏二 听音频,主题旋律和我们唱的还 一样吗?
A1:第2次惊愕 复调织体 A2:调性变化 A3:节奏变化 A4:音色变化 第3次惊愕
复习: 1.今天欣赏的作品名称是?
《第94(惊愕)交响曲》 2.曲作者是? 海顿 3.海顿被誉为 •莫扎特的挚友 •贝多芬的恩师 •弦乐四重奏之父 •交响曲之父 •维也纳古典乐派奠基人 4.作品的这种曲式被称作:变奏曲式
《第九十四(惊愕)交响曲》
主题 变奏一 变奏二 变奏三 变奏四 ——第二乐章
音色变化: 全乐队
力度变化: 第3次惊愕
《第九十四(惊愕)交响曲》
主题 ——第二乐章
变奏一
变奏二 变奏三
变奏四 尾声 反复强调第一乐句,在渐弱中结束。一起听。
《第九十四(惊愕)交响曲》
主题 ——第二乐章
变奏一
变奏二 变奏三 变奏四 尾声 反复强调第一乐句,在渐弱中结束
就像刚刚把大家吓了一跳一样, 这突如其来的力度变化把它的听 众都“惊”到了,因此这个作品 又被大家称为
《第九十四(惊愕)交响曲》
有人说这个“惊愕”的设计就是 为了给听众耳目一新的感受;也有人 说作者不喜欢贵妇人附庸风雅边听音 乐边睡觉,所以警示她一下……不管 怎么说,这部作品给听众留下了深刻 的印象,是一部传世之作。
• 力度
PP P
mP mf f ff 力度记号
很弱 弱 中弱 中强 强 很强 力度术语
四、听音乐加上3个力度记号
四、听音乐加上3个力度记号
四、唱旋律,体现3个力度记号
作品给你留下深刻印象了吗? 你知道作品、作者和创 作的相关信息吗?
这位伟大的作曲家一生创 作了104部交响曲,这首是 第94首。因此这首作品被称 作: 《第九十四交响曲》
《第九十四(惊愕)交响曲》
主题 ——第二乐章 转调(大调转为小调)
变奏一
变奏二
《第九十四(惊愕)交响曲》
主题 ——第二乐章 变奏一 变奏二 一起进行节奏变奏, 变奏三 哪位同学先来试一试
《第九十四(惊愕)交响曲》
主题 ——第二乐章 变奏一 变奏二 一起进行节奏变奏, 变奏三 哪位同学先来试一试