六年级数学圆柱的认识1PPT课件

六年级下册第二单元
圆柱的认识
认识长方体从哪几个方面认识？ 组成：6个面、12条棱、8个顶点。 特征：相对的面完全相同，相对的棱长度
相等。
这些物体的形状都是圆柱体，上下粗 细相同的直圆柱，我们叫它圆柱 。
上面哪些物体的形状是圆柱体?
1、指出下面图形中哪些是圆柱?
①
②
③
④
⑤
仔细观察你手中的圆柱：
2、判断：对的打“√”，错的打“×”。
①圆柱体的高只有一条。 （ × ）
②上下两个底面相等的圆形物体一
定是圆柱体。
（×）
想一想，折一折,能得到什么图形？
实践作业
用硬纸做一个圆柱，再量出它的底面 直径和高各是多少厘米？
高
底面 O
底面 O
侧 面
高
底面 O
底面 O
侧 面
高
底面 O
底面 O
侧 面
高
底面 O
底面 O
侧 面
高
底面 O
底面 O
侧 面ຫໍສະໝຸດ Baidu
高
底面 O
指出下列圆柱的底面、侧面和高
圆柱是由两个大小一样的圆和一个 侧面组成; 是不是任意两个完全相等的 圆和一个侧面就一定能组成圆柱呢？
那么圆柱的底面和侧面之间又有什 么样的关系？
1、圆柱的上、下两个面什么形状？叫 做什么？ 圆柱的上、下两个面叫做底面.
2、用手摸一摸圆柱周围的面，你发 现什么？ 圆柱有一个曲面,叫做侧面.
3、圆柱两个底面之间的距离叫做什 么？在哪里？有几条？ 圆柱两个底面之间的距离叫做高.
• 圆柱有哪几部分组成的？
• 圆柱有 的面积
和 组成；两个圆 。
底面 底面
底面 侧 面
底面
底面 O
侧 面
高
底面 O
• 量出自己手中圆柱的高是几厘米?
小组合作，动手动脑：
①圆柱两底面的大小怎样？ 你有什么办法证明？
②用直尺量一量圆柱的高，你发现什么？
底面 底面
底面 底面
底面 底面
底面 底面
底面 底面
底面 底面
底面 底面
底面 底面
底面底面
底面 O
侧 面
底面 底面
底面 底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面的周长 高
底面
填空：
1、圆柱体的侧面展开是一个
_长__方__形，它的长等于圆柱的 底__面__圆_的__周__长_，宽等于圆柱的 ___高___。
3、读出下面各圆柱的有关数据。
（单位：厘米）
12
18
16
15