综述研究ppt课件
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前言（引言）部分的撰写
（1）正文的标题：文献综述题目
（2）综述的目的、意义
课题背景、意义：为什么提出和研究这个课题 主要说明课题被关注程度
扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的 轮廓。
综述的目的：了解国内外研究动态
（3）综述的范围、方法
有关的概念及综述范围：
4、应引用和评述代表性强、具有科学性和创造性
的文献。
16
结论部分的撰写
（1）将全文主题进行扼要总结
以往研究总结 发展动态总结
（2）对所综述的主题能提出自己见解
以往研究在认识上、理论上、结论上、研究方
法上有哪些不足
认识上：全面性、准确性
何时受到关注、开始研究的？ 谁最先开始研究的？最初研究什么问题？ 文献发起者的基本观点有哪些、是什么？
（3）前人研究成果
研究主题（基本内容）都有哪些？ 都有哪些基本观点？共识及不同点是什么？
（4）研究方法分析
以往研究都采用了什么样的研究方法， 寻求研究方法的借鉴。须指出已经解决 的问题和尚存在的问题是什么，重点、
11
四、文献综述的基本要求 （1）搜集文献应当客观、全面。 （2）材料与评论要协调、一致。 （3）针对性强。 （4）提纲挈领，突出重点。 （5）适当使用统计图表。 （6）不能混淆文献中的观点和作者个人的思想。
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五、文献综述的结构 文献综述题目 摘要 关键词 前言 本论 结论 参考文献
主 体 部 分
第四章 数学教育研究方法
1
• §4.1综述研究 • §4.2现象学方法 • §4.3推理、推广 • §4.4专题研究 • §4.5争鸣法 • §4.6评论研究 • §4.7教育调查法 • §4.8实验研究 • §4.9比较法 • §4.10个案法
2
§4.1 综述研究
一、文献综述的含义
二、文献综述的作用和特点
5
• 在大多数规范的研究形式中，主要是对发 表在期刊上的研究文章进行综述。然而一 项成功的综述还可能包括其它来自会议文 件、书籍以及政府文件的信息。
• 综述分为综合性的和专题性的两种形式。 综合性的综述是针对某个学科或专业的， 而专题性的综述则是针对教育中的综述研究即综合总结和评述 数学教育某一课题在一定时期的进展。通 过数学教育综述研究需要对占有某一课题 的大量相关文献进行研究，要在驾驭相关 文献的基础上，对某一课题的研究现状予 以揭示，并评述研究中的成就、存在问题 与不足、发展方向等。但不是将一些文献 浓缩，更不是文献的堆积。
叙述：介绍在某一时间段，某一课题在不同视角下的 研究进展。
评价：剖析现状，说明广泛地研究了什么，深入地研 究了什么，在哪些方面有突破，分歧在哪里，薄弱环 节在何处，研究中有哪些问题等。
1、所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，
2、阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向， 3、要对各类观点或成果进行评述
要求向读者介绍与主题有关的详细资料、研究进程 和成果、动态、进展、展望进行归纳以及对以上方面分 析和评述。评价，反映出这一专题的历史背景、研究现 状和发展趋势。
4
• 文献综述是反映当前某一领域中某分支 学科或重要专题的最新进展、学术见解 和建议的，它往往能反映出有关问题的 新动态、新趋势、新水平、新原理和新 技术等等。
• 目录 • 第一章 改革开放以来中国数学哲学研究概述 • 第二章 代表人物的数学哲学思想的研究 • 第三章 数学的对象、本质与真理性 • 第四章 数学教育哲学的基本问题 • 第五章 教育哲学研究概述 • 第六章 数学教育的本质 • 第七章 数学教育的价值与目的 • 第八章 数学方法论研究概述 • 第九章 数学方法研究的基本问题 • 第十章 数学方法论与数学教育
三、 文献综述的格式
四、 文献综述的基本要求
五、 文献综述的结构
六、 文献综述应注意的问题
七、 综述研究的步骤
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一、文献综述的含义 文献综述是文献综合评述的简称，指在全面搜集有关文 献资料的基础上，经过归纳整理、分析鉴别，对一定时 期内某个学科或专题的研究成果和进展进行系统、全面 的叙述和评论而写成的一种学术论文(或报告)，它是科 学文献的一种。
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② 格式二：论文式
• 这篇论文准备在前人研究的基础上，运用哪一理论、方 法和资料，从哪一方面或角度，进一步地研究？
• 某一领域的研究历程 • 主要成果 • 存在的问题 • 未来的发展趋势 • 参考文献在10个以上 • 文长4000-6000字为宜 【实例1】数学观研究综述
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【实例2】中国数学教育哲学研究30年
• 国内有关该问题研究状况：列出国内与该问题相关的主要论文或者论 著，包括作者、时间、主要观点、研究方法、研究结论等（可用表格 形式）
• 国外有关该问题研究状况：列出国外与该问题相关的主要论文或者论 著，包括作者、时间、主要观点、研究方法、研究结论等（可用表格 形式）
• 通过分析，归纳出关于该问题研究现状与不足 • 小结（问题陈述与建立假设） • 列出参考文献并在文中标注
时间范围：文献发表时间范围（如近几年）
内容范围：文献涉及基本理论范围（如教育学、教育心理学、课程论）
文献类型范围：著作类、期刊类、报刊类等
综述的方法（如检索法、阅读法等）
扼要说明有关主题的现状或争论焦点
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本论（正文）部分的撰写
综述的主体
本论部分基本内容：
（1）相关概念及定义 （2）课题研究历程
详尽地阐述对当前的影响及课题研究的
本论的综述格式
最新方向和发展趋势。
课题历史：按年历顺序撰写
课题现状：按研究主题进行综述
研究方法：按研究方法进行比较综述 15
本论部分的撰写要求
正文:是综述的重点，包括各种论点、论据等主要内容。 可按年代顺序综述；可按不同的问题进行综述；可按 不同的观点进行比较综述
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二、文献综述的作用和特点 （1）作用：总结过去、指导提出新课题和推动理 论与实践新发展 。 （2）特点：内容浓缩化、集中化和系统化
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三、文献综述的基本要求
① 格式一：报告式
• 资料检索情况：使用了哪些关键词，在哪些数据库或者图书馆中找到 相关的文章、书目等数量，用以说明当前关于你所研究问题研究程度
前言（引言）部分的撰写
（1）正文的标题：文献综述题目
（2）综述的目的、意义
课题背景、意义：为什么提出和研究这个课题 主要说明课题被关注程度
扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的 轮廓。
综述的目的：了解国内外研究动态
（3）综述的范围、方法
有关的概念及综述范围：
4、应引用和评述代表性强、具有科学性和创造性
的文献。
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结论部分的撰写
（1）将全文主题进行扼要总结
以往研究总结 发展动态总结
（2）对所综述的主题能提出自己见解
以往研究在认识上、理论上、结论上、研究方
法上有哪些不足
认识上：全面性、准确性
何时受到关注、开始研究的？ 谁最先开始研究的？最初研究什么问题？ 文献发起者的基本观点有哪些、是什么？
（3）前人研究成果
研究主题（基本内容）都有哪些？ 都有哪些基本观点？共识及不同点是什么？
（4）研究方法分析
以往研究都采用了什么样的研究方法， 寻求研究方法的借鉴。须指出已经解决 的问题和尚存在的问题是什么，重点、
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四、文献综述的基本要求 （1）搜集文献应当客观、全面。 （2）材料与评论要协调、一致。 （3）针对性强。 （4）提纲挈领，突出重点。 （5）适当使用统计图表。 （6）不能混淆文献中的观点和作者个人的思想。
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五、文献综述的结构 文献综述题目 摘要 关键词 前言 本论 结论 参考文献
主 体 部 分
第四章 数学教育研究方法
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• §4.1综述研究 • §4.2现象学方法 • §4.3推理、推广 • §4.4专题研究 • §4.5争鸣法 • §4.6评论研究 • §4.7教育调查法 • §4.8实验研究 • §4.9比较法 • §4.10个案法
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§4.1 综述研究
一、文献综述的含义
二、文献综述的作用和特点
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• 在大多数规范的研究形式中，主要是对发 表在期刊上的研究文章进行综述。然而一 项成功的综述还可能包括其它来自会议文 件、书籍以及政府文件的信息。
• 综述分为综合性的和专题性的两种形式。 综合性的综述是针对某个学科或专业的， 而专题性的综述则是针对教育中的综述研究即综合总结和评述 数学教育某一课题在一定时期的进展。通 过数学教育综述研究需要对占有某一课题 的大量相关文献进行研究，要在驾驭相关 文献的基础上，对某一课题的研究现状予 以揭示，并评述研究中的成就、存在问题 与不足、发展方向等。但不是将一些文献 浓缩，更不是文献的堆积。
叙述：介绍在某一时间段，某一课题在不同视角下的 研究进展。
评价：剖析现状，说明广泛地研究了什么，深入地研 究了什么，在哪些方面有突破，分歧在哪里，薄弱环 节在何处，研究中有哪些问题等。
1、所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，
2、阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向， 3、要对各类观点或成果进行评述
要求向读者介绍与主题有关的详细资料、研究进程 和成果、动态、进展、展望进行归纳以及对以上方面分 析和评述。评价，反映出这一专题的历史背景、研究现 状和发展趋势。
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• 文献综述是反映当前某一领域中某分支 学科或重要专题的最新进展、学术见解 和建议的，它往往能反映出有关问题的 新动态、新趋势、新水平、新原理和新 技术等等。
• 目录 • 第一章 改革开放以来中国数学哲学研究概述 • 第二章 代表人物的数学哲学思想的研究 • 第三章 数学的对象、本质与真理性 • 第四章 数学教育哲学的基本问题 • 第五章 教育哲学研究概述 • 第六章 数学教育的本质 • 第七章 数学教育的价值与目的 • 第八章 数学方法论研究概述 • 第九章 数学方法研究的基本问题 • 第十章 数学方法论与数学教育
三、 文献综述的格式
四、 文献综述的基本要求
五、 文献综述的结构
六、 文献综述应注意的问题
七、 综述研究的步骤
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一、文献综述的含义 文献综述是文献综合评述的简称，指在全面搜集有关文 献资料的基础上，经过归纳整理、分析鉴别，对一定时 期内某个学科或专题的研究成果和进展进行系统、全面 的叙述和评论而写成的一种学术论文(或报告)，它是科 学文献的一种。
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② 格式二：论文式
• 这篇论文准备在前人研究的基础上，运用哪一理论、方 法和资料，从哪一方面或角度，进一步地研究？
• 某一领域的研究历程 • 主要成果 • 存在的问题 • 未来的发展趋势 • 参考文献在10个以上 • 文长4000-6000字为宜 【实例1】数学观研究综述
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【实例2】中国数学教育哲学研究30年
• 国内有关该问题研究状况：列出国内与该问题相关的主要论文或者论 著，包括作者、时间、主要观点、研究方法、研究结论等（可用表格 形式）
• 国外有关该问题研究状况：列出国外与该问题相关的主要论文或者论 著，包括作者、时间、主要观点、研究方法、研究结论等（可用表格 形式）
• 通过分析，归纳出关于该问题研究现状与不足 • 小结（问题陈述与建立假设） • 列出参考文献并在文中标注
时间范围：文献发表时间范围（如近几年）
内容范围：文献涉及基本理论范围（如教育学、教育心理学、课程论）
文献类型范围：著作类、期刊类、报刊类等
综述的方法（如检索法、阅读法等）
扼要说明有关主题的现状或争论焦点
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本论（正文）部分的撰写
综述的主体
本论部分基本内容：
（1）相关概念及定义 （2）课题研究历程
详尽地阐述对当前的影响及课题研究的
本论的综述格式
最新方向和发展趋势。
课题历史：按年历顺序撰写
课题现状：按研究主题进行综述
研究方法：按研究方法进行比较综述 15
本论部分的撰写要求
正文:是综述的重点，包括各种论点、论据等主要内容。 可按年代顺序综述；可按不同的问题进行综述；可按 不同的观点进行比较综述
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二、文献综述的作用和特点 （1）作用：总结过去、指导提出新课题和推动理 论与实践新发展 。 （2）特点：内容浓缩化、集中化和系统化
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三、文献综述的基本要求
① 格式一：报告式
• 资料检索情况：使用了哪些关键词，在哪些数据库或者图书馆中找到 相关的文章、书目等数量，用以说明当前关于你所研究问题研究程度