材料作文的审题与立意

材料一：百米赛的关键往往是起跑，起 跑领先了，就成功了一大半。但长跑的 要诀却是保存实力，马拉松长跑竞赛， 起跑是否领先并不重要，马拉松竞赛的 特点是谁笑到最后谁笑得最好。
材料一强调：“长跑比赛，起跑是 否领先并不重要”，如果急于求成， 则有可能会输掉比赛；
材料二：买过新汽车的人都知道， 汽车有磨合期。在新车的磨合期， 车速不能太快，只有这样，这辆汽 车未来才能风驰电掣。如果在新车 的磨合期高速行驶，汽车就会早衰， 该急速行进时，就会力不从心。 材料二强调： 磨合新车，欲速 则不达；
成功需要不屈不挠的拼搏。2004年雅典奥运会 的110米跨栏冠军刘翔在2008年奥运会中，因脚 受伤退出比赛的赛场。刘翔是否是失败者呢？不， 他不是失败者，他依然是个胜利者，依然是我们 的骄傲，依然是中华民族的英雄。他虽然受伤退 出赛场，但那只是暂时的，他的顽强拼搏的精神 犹在，2012年伦敦奥运会，他依然会不屈不挠 的拼搏，依然是我们心中的榜样。成功之花依然 会在他面前绽放。 鲁迅能够在文坛上吒咤风云，因为他曾不屈不 挠的拼搏；霍金能够拥有今天的成就，因为他曾 不屈不挠的拼搏；武则天能够成为一代女皇，因 为他曾不屈不挠的拼搏。
1、 求同法 阅读下面的材料，按要求作文。（60分） 材料一：百米赛的关键往往是起跑，起跑领先了，就成 功了一大半。但长跑的要诀却是保存实力，马拉松长跑 竞赛，起跑是否领先并不重要，马拉松竞赛的特点是谁 笑到最后谁笑得最好。 材料二：买过新汽车的人都知道，汽车有磨合期。在新 车的磨合期，车速不能太快，只有这样，这辆汽车未来 才能风驰电掣。如果在新车的磨合期高速行驶，汽车就 会早衰，该急速行进时，就会力不从心。 材料三：20多年前，某大学的少年班几乎家喻户晓，如 今，这些昔日的神童几乎全军覆没，没有一个成为栋梁 之材。 要求：根据材料，自选角度，自选文体，自拟题目；不 得套作，不得抄袭，不少于800字的文章。
佳作赏析 成功之花属于不屈不挠者 人生就像登山，有的人能一鼓作气 到达山顶，而有的人爬爬歇歇，不屈不 挠，最终也爬上山顶，目睹了“会当凌 绝顶，一览众山小”的美景，领略了 “无限风光在险峰”的胜境。前者， “敢为人先”的气概值得称道；后者， “不屈不挠”的精神同样值得赞赏。成 功之花同样在不屈不挠者面前绽放。
成功需要不屈不挠的付出。“圆梦八金”这是 美国键儿菲尔普斯创下的辉煌。当我们看到那 矫健的身躯在水立方中驰骋时；当我们看到那 金镶玉拴住他的脖颈时；当我们看到那充满春 天般的笑容时。我们是否曾想过在那金光闪闪 的背后，他的不屈不挠的付出？其实菲尔普斯 的八金梦并非偶然，正是他的努力所得，而那 金牌便是对他付出的肯定。 感动中国，赢得世人尊敬的谢延信，付出了 33年的忠贞与孝心---侍奉亡妻家人33年；5年 归国路，10年两弹成的钱学森，在中国航天事 业方面的付出，开创了祖国航天事业的灿烂前 景。
审题要求 1. 审题要准确。即明确命题意图 是什么，题旨是什么。
2. 审题要全面。全面是指从整体
上把握材料的内涵，正确、全面理解 材料的主旨，切忌片面，或把枝叶当
主干，或只见树木不见森林。
注意：材料作文的审题 忌一步到位,还没有读懂 材料,头脑中冒出一个念 头就写,往往偏离题意, 审题应按步骤操作。
成功需要不屈不挠的坚持。爱迪生是世界发明大 王，有谁知道他的每一项成功所花的心血？他为 了研制灯丝，实验了1600多种材料；研制蓄电池 花了9年的时间，实验了9000多种材料，经历了 无数次的失败，最后连他最好的助手也都坚持不 下去了。可是爱迪生，他不屈不挠的坚持着，最 终成功之花在他面前绽放。 西汉的司马迁为了完成“史家之绝唱，无韵之离 骚”，花了18年的时间，写成《史记》；清代的 曹雪芹“批阅十载，增删五次”，写成巨著《红 楼梦》。如果司马迁、曹雪芹没有不屈不挠的坚 持写作，难道会有这世界名著的诞生？
材料一“山登绝顶我为峰”是一种即使 前路坎坷、曲折，也要有一种舍我其 谁的豪气、霸气、勇气和韧劲...... 其内涵可以概括为： ①要有奋勇争先的豪迈气概 ②要有争强好胜，永不服输的劲头 ③要有敢立潮头，做社会变革者的勇气 ④要有志存高远，勇攀高峰的豪气 ⑤成功属于不屈不挠者
材料二“人生就像登山，不一定每个人 都能爬到山顶，但爬了就好；不一定每 个人都能爬到山顶，但一定要一步一个 脚印”是对人生的一种理性思考，是一 种尽志、尽力则无悔的心境，其内涵可 以概括为：
角度总结 1、深入一线、深入实践——成功 （闭门造车 纸上谈兵 2事物象征意义的抽象 2、责任意识 细心、 用心——成功上位概念（难） 3、对业务的熟悉——成功 4、对商机是主动出击，还是被动等待 概括事理的几个思考方法（从故事到事理） 5、小与大——大家业，此买卖小，没小哪有大 1、行为到品质的概括 少与多——一笔收入少，没它哪有两千亿 一、概括出上位概念
要认清事物的本质， 从羊的角度： 不要被假象迷惑。
从狼的角度： 诚信，是人生最美好的品德。
一人多角度的 深入一线、深入实践 500强的第一。它 沃尔玛连锁超市，世界 的创始人沃尔顿常说， 1经营者不要总关在办公 “世界500强中的第一名” ——成功人 用心、细心 室里想市场，要站到商场门口去。有一次，他站 主动 物的事迹，是“成功主题”（一次概括）， 在门口 2看到一个老太太两手空空走出超市， 3赶 材料说的是他是怎样取得成功的。 忙迎上去问：亲爱的太太，我们的超市难道没有 一个商机 熟悉自己的工作 你想要的东西？吗”老太太摇摇头：“我要给孙 ——整体把握、定位。（第一步） 子买一个战舰模型，你们这里没有！”沃尔顿说： 玩具钱不多，与两千亿有关系 “4不可能，我们二楼靠右边的玩具部，有两三 从中可看到，怎样才能取得成功呢？ 千种玩具，走，我带你去。”结果，老太太高兴 批评了店长 这是审题的基点。 地抱着玩具， 5付钱而去。沃尔顿把店长叫来说： 6我雇你来干什么！顾客两手空空地出去，你却 没有看到！正是许多这类的事情，5’使沃尔玛 年收入两千亿美金。 请就以上材料，自定角度，写一篇文章。
①做任何事情都重在参与②走好人生的 每一步③力所能及无遗憾④量力而行， 尽力就可⑤享受过程，人生也别有洞天
互补法分析，全面理解材料，寻找最佳 立意： 两个人的话看似矛盾，实则统一。于 丹强调志向、勇气，易中天强调行动、 心态。 这两者都是一个人成功或快乐的前提， 我们采用互补法实现二者的统一，就可 以立意为：一个人要想成功，既要胸怀 大志，勇攀高峰；又要能做到脚踏实地， 一步一个脚印。
2、互补法。 这种方法适用于各则材料的内涵相 对或相反，构成鲜明的对比关系的多 则材料或者各则材料的内涵既不相同， 也不相反或相对，而是各偏执于一点， 带有片面性的多则材料。 其方法是将各材料的内涵加以分析 综合，找出它们之间的对立矛盾点， 进而使它们互为补充，从而归纳出一 个全面正确的观点来。
阅读下面的文字，按要求作文。 登山是一件很有意义的事，站在山巅， 可以饱览美景，可以思考人生。于丹教 授登泰山的感悟是“山登绝顶我为峰”。 易中天教授的感悟是“人生就像登山， 不一定每个人都能爬到山顶，但爬了就 好；不一定每个人都能爬到山顶，但一 定要一步一个脚印”。 要求：根据上面的材料，自选角度，自 选文体，自拟题目，写一篇不少于800 字的文章，不得套作，不得抄袭。
文字类材料作文的基本审题步骤是:
第一步，认真阅读材料，弄清材料主要说了 什么；
第二步，仔细分析材料，找出多个写作角度；
第三步，根据自己优势，选定最易发挥才情 的一个角度（PS：多中选稳，稳中选优，优中选深，深中选新)； 第四步，“联想”实际立意（联想：历史/ 现实）；
其中最关键的是：选准角度
材料类型： 1.多材料 2.多人物 3.一人多角度
《狼与羊》在长达千年的争斗之后，狼 和羊终于握手言和了。这对双方来说都 是求之不得的。为了促使信任，两方交 换了人质，羊交出了牧羊狗，而狼则拿 出了狼崽。仪式进行得十分隆重，并且 有公证人大象出席。 转眼间，小狼已经长大，它们个个嗜 血成性，咬死了许多羊羔，并叼着跑回 了森林之中。而作为抵押物的牧羊狗因 相信了狼的花言巧语，在睡梦中遭到狼 的袭击，被狼撕扯成碎片，变成了冤魂。
6、严厉批评——管理有术（人品）
二、可以对一个行为概括（品德），更要注意 7、顾客是上帝（难）
ຫໍສະໝຸດ Baidu
在联系中看：如一个玩具与 2千亿美元（道理） 3、相对而言——定性 三、换角度看：对顾客（抓住商机），对下属（严 格管理） ，表现的成功启示就会不同。
（常是几种综合在一起用的）
找好角度后，还要会找写作天地（材料） 1、深入一线、深入实践 经营者要到一线才能了解商情 管理者深入实际才能解决问题 医生不接触病人不会了解千变万化的病 情，不会成好医生。 作家不深入生活，不会写出好作品。 （杜甫、鲁迅、老舍……） 反：闭门造车，纸上谈兵，只能失败 ——把选定的角度（立意）拿到各种领 域里去写，广泛取材。
材料作文的审题与立意
高考作文命题的常见形式 1．命题作文 2．话题作文 3．材料作文 三者相比，最难 写的是材料作文
学习目标
1. 审题立意的要求
2. 审题立意的方法
你审题了吗？
审题误区： 1. 审题不是简单地读一 遍，写感受； 2. 审题不是粗暴地找一 个词或一句话，写故事。
审题、立意决定着文章的 思想高度，制约着文章的核 心内容和整体框架，反映出 考生理解命题意图、联系社 会生活的才智，显示着考生 发掘隐含信息、透视事物本 质的能力。
方法提示：注意以不同人物为出发点找角度
（1）游客：（反面） a 熟悉事物的内部情况，办事才 能成功。
b真心想让孩子成功，就请留给 他自我尝试的机会。
（2）老鹰 （正面，“成功”主题， 好写） A、不抛弃、不放弃 B、学会等待（机会）
（3）幼龟（失败方，原因是什么） A、有保护未必是好事（造成假 相） B、遇事须三思而后行，切不可 盲目随从。
2、责任意识 、 用心——成功 教师，如果如此用心地去了解学生心理， 能不是好教师？ 医生如此用心地了解病人，能不是好医 生 邮递员，用心送出 “死信” 莱特兄弟不用心哪能发明飞机
多人物 南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟 的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出 来，一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的 游客发现了，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟 爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙 第一步：整体把握、定位 穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来，先出来的 那只幼龟是个“侦察兵”，一旦遇到危险，它 三方人物，一个事件。 便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息 使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好 幼龟被吃，不是好事。为什么被吃（失败）？ 心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又 人 的作用不好。 飞了回来 ,其他老鹰也跟过来了。 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意， 鹰，成功了 确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含 意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
每个人都希望自己能够成功， 殊不知只要你不屈不挠的付出、 不屈不挠的坚持、不屈不挠的拼 搏，成功之花就会在你面前绽放。
材料一鼓浪屿有一个只卖一种咖啡的咖 啡店店内只有三张桌子生意却极好老板 偏好产自牙买加蓝山的咖啡豆冲泡的咖 啡据说一杯咖啡就足以香浓的让人终生 难忘。 材料二劳动人事部门将目前需求量最大 的复合形人才归为三大类首先是既会动 脑又会动手的灰领人才其次是既有国际 化运作经验又通晓本地实际情况的管理 人才第三类是即懂技术又懂市场营销的 人才。
材料三：20多年前，某大学的少年 班几乎家喻户晓。如今，这些昔日 的神童几乎全军覆没，没有一个成 为栋梁之材。
材料三强调： 培养人才，拔苗助 长的做法危害大，要循序渐进。
材料一强调“长跑比赛，起跑是否领先 并不重要”，如果急于求成，则有可 能会输掉比赛； 材料二是说磨合新车，欲速则不达； 材料三是说培养人才，拔苗助长的做法 危害大，要循序渐进。 从三则材料的分析中，我们不难找出它 们的共同点：急于求成、急功近利要 不得。 由此，我们可以立意为：凡事都要遵循 客观规律或者循序渐进才能成功。