全新开发乡土美术资源

团结协作能力等的影响是很 大的。 标准推行 ， 美 术教学在 曲折 中探 索 了 １ ０ 多 店 店 主 心 灵 手 巧 ， 三下五除二 ， 就 让 鲜 花 有 力、 年 。在进行 美术 教育 改革 的过程 中， 不乏 了造 型 ， 了意境 ， 有 了灵 气 ， 变成 了生动 的
二、 “ ｅ 化” 乡土美 术 资源 ， 引发 爱
源， 进行 了一系列有益 的探 索， 取得 了宝贵 乌、 粤东 紫金 、 惠阳等地 沿东江源源不断放 学生用数码摄影摄像 的方式广 泛搜集素材
的经验。
运 的竹排 ， 靠 泊 了石龙 ３ ０ ０ ０ 米长 、 ３ ０ ０ 米宽 并编辑加工 ， 然后集体合作制作 成网站 ， 面 笔 者在 教 学 中以 新课 标 新理 念 为 指 的河面 的一半 。竹器 主要是编制 的竹制农 向全 国推 广 。 笔 者 预 想 ， 这 种新视角 、 新 观 导， 试 图以全 新 的视 角观 察 、 理解 、 整 合和 具 ， 如 箩具 、 炊具、 竹梯、 竹椅 、 竹凳 、 渔具 点的“ ｅ 化” 乡土美术资源 ， 对学生的美育将
的“ 文化 宝贝” 。在 近几 年 的教 学实践 中， 开 发升 级。如 ， 笔 者 带领 学 生在 石 龙著名 科 技 城 … … 已有 中小 学美术教师反思过分依赖 多媒体 的竹器 街学竹 艺。在 石 龙， 最 值得 一提 的 这 些最 能引起 学生爱 乡、 爱 国情怀 的
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教 学的弊端 ， 逐渐认 识到 了乡土 美术 资源 就 是 位 于 老城 区的竹 器 街 。 这条 长 １ ２ ３ 乡土 资源 曾使 师生流连 忘返 ， 每 次都有 新 的重要性 。如 ， 石 龙第 三 中学 重视对 乡土 米 、 宽仅 ３ 米 的老 街得名 于明清年 间， 至今 的感 受 。为 了更广 泛 地 推介 乡土美 术 资
全 盘否定传 统教 学 的“ 矫枉 过 正” 型教 师。 艺术 品， 给人美 的享 受。笔者 真切体 会到 ， 乡、 爱 国情怀 笔 者指 出过分依 赖 多媒 体 的弊端 ， 呼吁美 生活就是 艺术 的源泉 ， 劳 动人 民才是艺 术 千年古镇 石龙至今还保存着本土 收藏 术教 学应该 拾起 宝贵 的 乡土美 术资源 ， 试 的创造 者。而一些美术教 师整 日感 叹没素 家数 百年来 收藏 的精 美古典 家具 ； 保 存较 图从对 乡土 资源进 行全 新开发 的角度 ， 诠 材 、 没资源 ， 整 日在 多媒体课 室播放 虚拟 的 好 的老 式街楼 ， 显示 了 当年商 贾如云 的繁
美 术资源的利用 ， 走 出美术教 学的误 区 ， 挖 已有 ４ ０ ０ 多年 的历史。这 里原先是 一条 麻 源 ， 笔者将 设立 一个更 大 的乡土资 源开发
掘 充 满 艺术 感染 力 的 丰 富的 乡土 美 术资 石 小街 ， 在竹器 生意兴旺的时候 ， 从江西寻 课 题， 就是充分 利用现代 多媒体手 段， 要求
开发 乡土 美术 资源 ， 侧 重点在于 一个“ 新” 等， 有数百种之 多。师生来 到古色古香 、 保 是全方位 的， 影响极其深远 。
字， 现提 出一些粗浅的体会 ， 供 同行参考。
一
存 完整的竹器街 ， 各类造 型优美 、 制作 精 良
综上所述 ， 在新课标新理念指 导下 ， 全
、
紧密联 系生活实 际， 升级 乡 的竹器令学生 叹为观止 。学生都无 比崇拜 新开发 乡土 资源 ， 关键在于“ 新” 字， 教 师要
地 围着竹 器 艺人讨教 ， 老 手 艺人 叶伯 得意 敢于打破 陈规 ， 独具 慧眼， 创造性地开发利
土美术 资源 的开 发
“ 福和 席铺 卖的竹 席是被选 出去 的 ， 用， 同时要扎根传 统 ， 紧扣课题 ， 这 样就 能 美术 新课程 标准 指 出 ， 以活泼 多样 的 地说 ： 自己包装 卖到 新加 坡的。 ” 学生被激起 了强 做到 既审美又创新 ， 提 高美术教 学质量 ， 真 课程 内容 呈现形 式和教 学方 式， 激发 学生 纷纷 表 示要好好 学艺 。店主看 到 正实现 素质教育。 的学 习兴 趣 ， 并使这 种 兴趣转化 成持 久的 烈兴趣 ， 就很 自豪地传 情感 态度 ， 并且特 别强调 应将 美术课 程 内 学生对传 统文 化如此 热爱 ，
释 美术新课标 新理念 。
画面 ， 讲解 着苍 白的理论 ， 闭 门造 车 ， 却对 华景象 ； 这 里是举重之 乡， 举 重名将 陈镜开 乡土有 着独特的 生活 习俗 、 风土人情 、 身边 现成 的宝贵 的 乡土 资源视 而不见 ， 这 的雕 塑高 高耸立 ； 这 里曾是革命 的活动地 ， 文化和信仰 ， 如果从 美术的角度认识 ， 这些 不是 白白浪费资源吗？ 留下 了孙 中 山、 周 恩来 的战斗身 影。在 新 便形 成 了丰 富多彩 的乡土 美术资源。那些 笔者 决定 紧 密联 系 学生 的生活 实际 ， 时代 ， 古镇焕发 出了新的现代 气息 ： 首个 国 返 璞 归真 的乡土艺 术 ， 已经 成为现代 艺术 充 分利用这 些 资源 ， 以全 新理念对 其进 行 家信息化试点城镇 、 国家卫生镇 、 蓝天碧水
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全新开 发 乡土 美术资源
口唐运录
摘
质量。
要： 当前 美术教 学应 当走 出过度依赖 多媒体 的误 区， 高度重视 乡土 美术资源。 乡土美术资源是艺术瑰 宝 ， 美术教师要善 于利
用 乡土美术资源 ， 以新课标新理念 为指导 ， 以新的视 角、 新 的教 学手段从 学生的生活实际出发 ， 开发 乡土美术资源， 努力提 高美术教 学
关键词 ： 乡土美术资源 新课 标 新 开发 各式各样 的花 瓶 、 花盆构 思精巧 、 造 乡土美术 资源 的开发和利用对学 生继承 民 从２ ０ ０ １年 义务教 育 美术 课 程标 准 实 暇接 ； 提 高技艺技 巧 、 审美 能力 、 动手 能 验稿修 订 到 ２ ０ １ ２ 年 新义务 教 育美 术课 程 型奇特 ， 使 人爱 不释手 。堪为 一绝 的是花 间美术 ，