(创新管理)创新思维训练课

（创新管理）创新思维训练

课

、单选题（题数：25，共50.0 分）

我的答案：D

5

关于了结需要的描述，哪一项是错误的？（）2.0 分

我的答案：D

12

创造性天才与普通人最大的区别在于（）。

我的答案：C

16

要成为有创造力的人，应该（）。

2.0 分

我的答案：D

23

关于批判性思维的描述，哪项是不正确的？（）

我的答案：B

二、判断题（题数：50，共50.0 分）

1

创新思维只是少数尖端人才有需要，对大多数普通人来说并不需要。（）1.0 分

我的答案：×

2

随大流的思维方式是创新的大敌。（）

1.0 分

我的答案：√

3

头脑风暴时不仅要追求点子的数量还要追求点子的质量。（）

1.0 分

我的答案：×

4

提高自信的方法主要靠补齐自己的“短板”。（）

1.0 分

我的答案：×

5

颜色和图形有利于促进右脑思维。（）

1.0 分

我的答案：√

6

创新让生活变得更有趣味。（）

1.0 分

我的答案：√

7

思维导图分支越多表示思维越广越灵活。（）

1.0 分

我的答案：√

8

联想思维是很重要的创新思维方法之一。（）

1.0 分

我的答案：√

9

内行的创造力一定强于外行。（）

1.0 分

我的答案：×

10

创新思维有时需要容忍一定程度上的模糊和模棱两可。（）1.0 分

我的答案：√

11

只有在经过多方向思考与比较之后的坚持才是有益的。（）1.0 分

我的答案：√

12

批判性思维包含质疑、求证和判断三个环节。（）

我的答案：√

13

发明创造既可以“做加法”也可以“做减法”，例如从某件产品中去掉一部分也可能成为一个新产品。（）

1.0 分

我的答案：√

14

用计算机软件绘制思维导图和手绘思维导图各有优势。（）

1.0 分

我的答案：√

15

心智枷锁往往不容易被发现。（）

1.0 分

我的答案：√

16

在创意的形成过程中，逻辑思维毫无用处。（）

1.0 分

我的答案：×

17

在创意的萌芽阶段应该多采用批判性思维。（）

1.0 分

我的答案：×

18

有时候，实事求是也会成为一种心智枷锁。（）

我的答案：√

19

头脑风暴时不应邀请非专业人士参加。（）

1.0 分

我的答案：×

20

心智模式既有利也有弊。（）

1.0 分

我的答案：√

21

包容性思维主张把不同的观点放在一个三维立体空间里思考。（）1.0 分

我的答案：√

22

过于循规蹈矩不利于创新。（）

1.0 分

我的答案：√

23

单位里层级太多条块分割不利于激发员工的创造力。（）

1.0 分

我的答案：√

24

创造性与天赋没有关系。（）

1.0 分

我的答案：×

25

平行思维的典型方法是六顶思考帽。（）

1.0 分

我的答案：√

26

心智模式很容易发生改变。（）

1.0 分

我的答案：×

27

知识与以往的成功经验也可能变成心智枷锁。（）

1.0 分

我的答案：√

28

每个人都有最适合自己的创新情境。（）

1.0 分

我的答案：√

29

软性思维的结果不能直接成为解决问题的方法，但可以成为产生创意的基础。（）1.0 分

我的答案：√

30

通过训练可以提高创造力。（）

1.0 分

我的答案：√

31

学习创新思维，重在领悟而不是记忆。（）

1.0 分

我的答案：√

32

有创新思维的人应该留心自己专业领域之外的事物。（）

1.0 分

我的答案：√

33

批判性思维有利于澄清事实、辨别真伪，作出正确的决策和判断。（）1.0 分

我的答案：√

34

凡事一定要按照程序去做。（）

1.0 分

我的答案：×

35

水平思维的典型案例是打井的故事。（）

1.0 分

我的答案：√

36

任何事物之间都有相似处与不同处，只要你懂得运用软性思维。（）1.0 分

我的答案：√

37

异想天开的人都是不靠谱的。（）

1.0 分

我的答案：×

38

一般来说，两个事物或概念之间的距离越远，强制联想的效果越好。（）1.0 分

我的答案：√

39

垂直思维比水平思维更有利于创新。（）

1.0 分

我的答案：×

40

玩物丧志这句话对于创新人才来说是不正确的。（）

1.0 分

我的答案：√

41

联系线一般表示隶属关系和层级关系。（）

1.0 分

我的答案：×

42

强制联想只能在两个事物之间进行，不能同时在三个事物之间进行。（）1.0 分

我的答案：×

43

未来属于拥有与众不同思维的人。（）

1.0 分