英语单词记忆方法(巧记单词)

第一部分 通过词缀认识单词
1 ab-,abs-加在词根前，表示相反，变坏，离去等 abnormal 反常的 abuse 滥用 absorb 吸收（ab+sorb吸收→吸收掉） absent 缺席的（ab+sent出现→没有出现→缺 席的） abduct 诱拐（ab+duct引导→引走→诱拐） abject 可怜的（ab+ject抛→抛掉→可怜的） abstract 抽象的；心不在焉的（abs+tract拉→ 被拉开→心不在焉）
以动词的构成为例
英语单词中最重要的词性是动词词性，很多名词和形

容词是从动词演化而来）。在很多情况下，一个动词 可以视作由两部分构成：动作的本质和动作的方式。 前者用词根表示，后者用前缀表示，而后缀则往往表 示词性了。 举例说明：前进和后退这两个动作的本质都是“走”， 可以由词根“cede, ceed, cess”表示.而其方式则分别为 “往前”和“往后”，可以由前缀“pro”和“re”表示， proceed表“前进，进行”；recede表“后退，衰退”； exceed表“超过”； precede表“先于……发生”； access表“接近”，并进而引申出“使用……的权利” 义。
3．有时无须了解词根的精确含义也可记忆 单词。 ascend是上升，则无须了解词根“scend” 含义，因为前缀“de”表“下来”，仍然 可以记忆descend表下降； persuade是劝服，则无须了解词根 “suade”含义，因为前缀“dis”表否定， 仍然b-,ac-,ad-,af-,ag-,an-,ap-,ar-,as-,at等加在同辅音字母的词根前，表示 一再等加强意
accomany陪伴 accelerate加速（ac+celer速度→一再增
加速度） accustom使习惯 addict上瘾，入迷（ad+dict说→一再说 起→对……入迷）
词根“struct” VS 单词 “construction， destruction，instruction”
Struct表示建造，structure一词可看出，结构最
初就是用来描述建筑物的。 Construction 它就是建筑的意思； Destruction 前缀de有“否定、消除”义，毁灭 破坏； Instruction 指导，建造怎么会和“教育指导” 扯在一起呢？
四、利用根义记忆一词多义
很多单词具有多重含义，且都比较常用， 孤立记忆注定事倍功半，这时如果从词 根词缀构成的原始含义出发，进行适当 联想，则可将其一网打尽。
Exclusive
“ex”表示“出去”， “clus，clud”表示“close，关”，如include：in + clude表 示“关进去”， exclude根义为“关在外面”。 第一层意思为“排他的”，显然与根义有关； 第二层意思为“独有的”，如exclusive interview，就是 把其他的媒体都关在门外； 第三层意思为“全部的，唯一的”，如focus exclusively on sth. 意即聚精会神于一点，把其他因素排 除在外； 第四层意思为“高档的”，就更加明显了，exclusive shop显然是把工薪阶层拒之门外。
词根“grav”的意思是“重”。 aggravate = ag + grav + ate表加重，加剧。 grave表严重的， gravity表重力， grieve表悲伤，悲痛， grief是grieve的名词。
我们看到，词根“lev”和“grav”意义相反，其 构成的单词alleviate，relieve，relief和 aggravate，grieve，grief意义也恰好相反。
administrate管理；执行（ad+ministr部
长+ate→做部长→管理） adjust调整（ad+just+正确→弄正确→调 整） adventure冒险（ad+venture冒险）
4 anti-表示反对，相反 antiwar反战的 antipathy反感 antithesis对立；反论 antibacterial 抗菌的（anti+bacterial细菌 的） antibody抗体（anti+body身体）
最后尚有几点需要说明：
1. 后缀一般只对词性有贡献，但有时也
对词义有贡献，这时我们也应加以把握。 如后缀“ium”表示场所（体育馆 gymnasium，博物馆museum，水族馆 aquarium）。 2．词根词缀虽然对于记忆单词居功至伟， 但也非万能灵药，有些词没有词根，有 些词的词根过于冷僻，此时还应特殊记 忆，无捷径可循。
Contract
“con”表示“一起”，“tract”表示“拉”。所
以contract的根义为“拉到一起”。 其第一层意思为“合同，契约” ； 第二层意思为“收缩” ； 第三层意思为“染上” 。
五、利用词根对比联想记忆单词
lev->alleviate elevate lever relieve relief 和 grav-> aggravate grave gravity grieve grief 词根“lev”的意思是“轻”，引申为上升 alleviate = al + lev + iate表缓解，减轻。 elevate表举起，提升， lever表杠杆，是用来提升重物的东西， relieve = re + lieve。 relief是relieve的名词。
三、利用词缀模糊记忆单词
一般来说，词根对单词的意义做出了至关重要 的贡献，可是如前所述，有时词根较为冷僻， 我们也没有必要寻根探源，这时，前缀可能会 对我们有所帮助。 前缀dis意为“apart”，即“分开，分散”。 dissolve（溶解），dissipate（消散）， disseminate（散布），dismiss（遣散）， disperse（消散，分散），dismantle（拆开）， dispense（分发），discrete（分离的）， distribute（分配）。
六、把词缀词根对应为词组记忆
这是词根词缀记忆法的较高境界。对于有些单词可以 做如下拆解：前缀对应某小品词，词根对应某动词， 从而把该单词对应为一个短语，而短语的意思往往是 显而易见的，我们可以借此迅速、准确而持久地记忆 单词。 propose extract initiate erupt interrupt pro = forward pose = put propose = put forward表提出，建 议 ex = out tract = pull extract = pull out 表拔出，提取 in = into it = go initiate = go into 表开始，创始 e = out rupt = break erupt = break out 表爆发，喷发
首先应该以熟记“spir” inspire = in + spire, in表示“进入”，就是“鼓舞”的
意思，如果把inspire理解成“吹入”一口仙“气”，就 是“给……以灵感”的意思；expire = ex + spire, ex表 示“出去”，只有出气没有进气，当然是“断气”的 意思，其引申义“到期”也不难理解， respire = re + spire，re表示“反复”，反复的气息当然 是“呼吸”的意思； conspire = con + spire, con表示“一起，共同”，一起 呼气，联想到“一鼻孔出气”，其“阴谋，共谋”的 意思也就迎刃而解了。
5 人，人类-anthrop(o) anthropology[anthropo人类，-logy…学者] 人类学 anthropologist[anthropo人类，-logist…学 者]人类学者 anthropogeography[anthropo人类， gegoraphy地理学]人类地理学 anthroposociology [anthropo人类， sociology社会学]人类社会学
adduce引证，举例（ad+duce引导→一再
引导→举例说明） affirm肯定 aggression侵略，进攻（ag+gress走 +ion→一再往前走→进攻） aggrandize扩大 aggravate恶化
announce通告
appoint指定，任命
arrange安排（ar+range排列→安排）
arrest逮捕，阻止 associate联合，结合（as+soci社团+ate→
结成团队→联合）
assimilate吸收；同化（as+simil相同
+ate→成为相同→同化） assure肯定；确信 attract吸引（拉→拉过来→吸引） attest证实
3 ad-加在在单词或词根前，表示做…，加 强… adapt适应（ad+apt能力→有适应能力） adopt收养；采纳（ad+opt选择→选出 来→采纳） adjoin贴近；毗连
exit 出口，即有“exit= go out”，所以剩下的“it”=“go”；
visit，参观 “vis = see（vision是“视力”，visual是“视 觉”），所以剩下的“it”还是“go”的意思。
circuit，显然是“go circle”的意思，于是其含义解释为 “绕行一周”； ambition，也无须附会为“俺必胜”了，前缀“amb”意 思是“around”，amb + it + ion=go around，即到处走， 古罗马竞选制度为选举人四方游走，发表演说以笼络人 心，赢得选票，这种制度在西方国家延续至今，竞选 当然可以体现出一个人的雄心或者野心咯！
常用的前缀不过二、三十个，而常用的 词根亦不过百，由此演化生成而来的单 词却成千上万，掌握这种方法譬如修炼 武林秘笈《乾坤大挪移》，当可收到 “一法通，万法通”、“四两拨千斤” 的奇效。
一、记忆词根应当以熟记生
对于类似上述例子的词根，我们完全可以找到 一个含有该词根的熟词，从中掌握该词根含义， 并进而用来指导一些生词的记忆。 词根“it”表示“go”的意思。
英语单词记忆方法之词根词缀记忆法
Which kinds of methods do you
use to memorise English words?
pest联想成“拍死它” ambition联想成“俺必胜”从而记住其
“雄心，野心”义， chaos联想成“吵死”从而记住其“混乱” 义， sentimental一词口中念念有词“三屉馒头， 三屉馒头…
6 be- ① 构成动词，表示使…成为 belie掩盖 beware注意 befriend友好对待 befool欺骗
befall降临；发生
belittle小看
bewilder使…迷惑（be+wilder迷惑）
② 构成一些介词 before在前面（be+fore前面） beneath在下面（be+neath下面）
二、利用词根联想记忆单词
并非所有词根用来记忆单词都像上文的 例子那样直接，有时词根义与单词义之 间的关系不是那样直白，这时就需要我 们在两者之间加以适当的联想。既然单 词由词根生成，其内在关联是必然的， 我们所做的，只是追本溯源罢了。
词根“spir”VS 单词“aspire, inspire, expire, respire, conspire”
7 bi-表示两个，两 biweekly双周刊（bi+week星期+ly→两星 期） bilingual双语种的（bi+lingu语言+al→双 语的） biannual一年两次的（bi+ann[年]+ual→一 年两次的）
8 by-表示在旁边，副的 byproduct副产品 byroad辅路 byway小道 bygone过时的（by+gone过去的） bypass旁路；忽略 bywork 副业