浅谈经典影视动画中的音乐及其作用

一、动画中音乐的重要作用

众所周知，音乐最早是以电影作为媒介进入影视作品的。而动画片恰恰是影视类作品里极适合运用音乐渲染和烘托主题的艺术形式之一。动画配乐和主题音乐与动画片的叙事内容总是存在千丝万缕的联系。如何创作动画中的音乐和动画片的思想内容紧紧关联，同时又与其独特的艺术形式和结构密不可分。在一部优秀的动画片中，我们常常发现音乐的听觉表现力与屏幕画面的视觉表现力相融合，还有特有的音效、音响等元素，这些视听元素综合在一起成为一个触动人心的整体，从而形成一部优秀的视听结合的作品。一部优秀的动画片很大程度上与动画音乐息息相关，好的动画音乐不但可以烘托气氛，讲述故事剧情，同时也能将观众带入故事，让观众感受音乐在动画片中的奇妙效果。

二、早期欧美经典动画中的音乐

音乐始终是动画片的一个无法取代的重要组成部分。在早期的动画中，没有对话和音效，动画制作者常常以音乐作为唯一手段对整部动画进行气氛渲染和烘托。为了使音乐配合画面效果，早期的制作者采取画面配合音乐的手法进行视听融合。今天，这种方法早已成为历史。如迪斯尼早期的《幻想曲》，整部影片分成若干段落，每个段落都以著名的乐章作为主题，从乐章内容衍生出动画内容，从而创造出无法复制的视听盛宴。此外，迪斯尼早期的《骷髅之舞》也是典型的声画结合的例子。短短几分钟的片子中，音乐有起有伏，内容主次有分，配合几个骷髅形态的角色营造出时而欢愉、时而恐惧的视听效果，让人忍俊不禁。虽然那个时期的动画片制作技术与现在比相差甚远，但是其依靠与音乐天衣无缝的结合，创造了让人记忆深刻的经典印象，不禁让人感叹音乐对于动画的巨大作用。

而著名的《猫和老鼠》以欢快的音乐风格搭配影片中猫和老鼠的嬉闹、捕捉、躲藏等行为，产生了一种无法比拟的欢乐和紧张气氛，高潮迭起的节奏常常让人不忍错过任何一个细节。可以想象，如果关掉声音再观看这部动画片，人们必然会觉得索然无味，也很难感受小动物间惊险又欢乐的气氛。由此可见，采用和主题内容相呼应又能对其进行升华的音乐作为动画片配乐，的确可以为动画片加分。

三、经典商业动画中的音乐

众所周知的商业动画片《狮子王》曾经创下不俗的票房，而这样的结果无疑是视与听的完美结合对艺术高度和商业价值的回报。片中，老狮王为了解救自己的孩子奋勇一搏的一段，配合的是厚重而深沉的音乐，彰显了老狮王果断、沉着的个性，同时也预示着事件悲壮的结局。观众关注画面时，也受到音乐的深层次影响，不自觉地陷入剧情，感受到了父亲深沉、庄重的爱。谁又能说这不是音乐给我们带来的奇妙感受呢？而影片中段男女主人公再次相遇而后相知相爱的段落，更是成为脍炙人口的经典剧目。

影片制作者用熟练的拟人手法诠释以动物为原型的主人公之间的爱情，不但没有给我们不和谐的感觉，反而比起人类爱情的塑造更胜一筹。这就是画面和音乐又一次完美结合的结果。美妙的吟唱响起，配合男女主人公的爱意缠绵，我们仿佛身临其境。而此段落的主题曲随后也成为红遍大江南北的经典歌曲，并成为整部影片的代表音乐之一，再次证明了声画结合的完美效果。

浅谈经

典影视动画中的音乐及其作用□

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摘要：音乐最早是以电影作为媒介进入影视作品的。而动画片恰恰是影视类作品里极适合运用音乐渲染和烘托主题的艺术形式之一。我们常常发现动画片的音乐的听觉表现力与画面的视觉表现力相互融

合，再加上其特有的音效、音响等元素，从而使其成为一部优秀的视听结合的作品。文章试以欧美、日本经

典的动画片为例，阐述这一基本观点。

关键词：动画音乐作用

（下转第125页）

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身操作技能的优势和不足，在今后的学习工作中完善自我。

3.提高教学内容高效性

理论知识始终服务于实践。环境艺术设计应立足于当前的市场环境，针对市场实际需求改进固有教学内容，使教学内容不断更新，保持教学的时代性。首先，根据环境艺术设计的教育要求，结合教学经验，在充分了解市场对环境艺术设计专业人才的实际需求后，调整既有教学内容。可合理删减已无法适应社会发展的课程，添加与市场联系度高的课程，提高课程实用性。其次，在课程设置上，应注意保证课程内容的唯一性和不可替代性，从根本上解决教师重复教学的问题，有效改善学生学习兴趣下降的情况。再次，在教学过程中，可加入案例教学，鼓励学生进行自主设计，充分调动学生的学习积极性，提高学习效率。最后，应根据学生的年龄特点进行分段教学内容的设计。循序渐进的教学内容不仅能帮助学生夯实基础，还能有效提高学习的连贯性，从而提高学生的学习质量。

4.培养创造性思维

环境艺术设计是在结合原有环境特点和社会发展特点的基础上，对既定环境进行设计创新，实现环境艺术创新再设计。创造性思维是在突破常规思维的基础上所形成的新颖思维产物。创造性思维能帮助设计人员突破既定思维模式，进行更加优秀的环境艺术设计，对设计人员顺利开展设计活动具有重要意义。因此，教师在进行环境艺术设计教学时，应有意识地培养学生的创造性思维，鼓励学生进行创新设计。在课堂教学中，教师应营造轻松、活跃的课堂氛围，采取启发式教学模式，鼓励学生进行设计

创作，全面培养学生的创新思维。在课堂外，高校可成立环境艺术设计研究所，让学生在研究过程中实现思维模式的创新。

结语

随着城市建设工程的逐步完善和经济水平的不断提高，环境艺术设计的应用范围逐渐扩大，市场环境对环境艺术设计的要求也不断提高。因此，各高校应结合当前社会对环境艺术设计的实际需求，有针对性地开展教学改革，为社会输送更加优秀的环境艺术设计人才。

在实际改革工作中，高校教师应充分结合时代特点进行教学内容改革，使之更加贴近市场实际需求。在此基础上，教师应构建综合学习系统，让学生更全面地了解环境艺术设计，把创造性思维的培养贯穿于整个教学过程，提高学生的设计意识，为学生进行优秀艺术设计提供思想基础。只有这样才能培养出优秀的环境艺术设计人才，让学生更好地适应社会的实际需求，为学生的个体发展奠定基础。

参考文献：

[1]陈玲.市场需求下环境艺术设计教学改革初探.湖北理工学院学报（人文社会科学版），2013（5）.

[2]谭慧莹.信息时代背景下的环境艺术设计教学改革初探.数位时尚，2013（11）.

（作者单位：重庆师范大学美术学院）

编辑杨婷

（上接第106页）

四、日本宫式动画中的音乐

说到动画中的音乐，我们不得不提到日本动画大师宫崎骏和音乐鬼才久石让的合作经历。两人总有一种惺惺相惜的感觉，久石让的旋律配上宫式的田园画面，简直让人可以呼吸到那种清新自然之气。如1986年的经典之作《天空之城》，影片以一名少年和女主人公的相遇故事，讲述了一段奇妙的旅程，让观众沉浸在导演创造的神奇世界里。我们不可忽视音乐在影片中的作用，那种高亢而清丽、婉转又动人的听觉感受总让人久久无法忘怀。影片的音乐也与主题紧紧相扣、相辅相成，主人公内心的复杂情绪通过音乐一一展现给观众。在那层层云端，虚无缥缈的空间里，竟存在那么一片让人内心无比祥和的土地，而面对邪恶，我们又如何从自我内心战胜敌人，取得胜利……这一切都是由音乐恰到好处地搭配画面细腻地展现在我们的眼前和耳边的。

《天空之城》的主题歌《伴随着你》和《空降的少女》之后都成为流行曲目传唱下来，随后又出了各种版本的配乐，如提琴版、钢琴版、风笛版和八音盒版等，各有千秋。如同天籁般的吟唱在很多时候让人有一种冥冥之中的感动。而每一种版本的主题曲都有其独特之处，又无形中吻合不同观众对影片的深度理解。

两年后，宫崎骏出品了动画片《龙猫》，又从另外一个角度深刻诠释了音乐和画面的完美结合对影片的升华。片中活泼、单纯的小主人公和神秘的龙猫是那么让人浮想联翩，让人憧憬着美好童年的那份真挚的感情和执著的信念。主题曲的曲调朗朗上口、简单欢快，易于传唱，体现了人们童年时期内心的天真无邪，让人感受到森林里那些可爱的小精灵们的神秘，让人无限憧憬。

结语

音乐是一部动画电影重要的组成部分。在动画片中，音乐常常以其特有的节奏旋律和存在感为影片增添内在涵义，同时又在叙事功能上起到举足轻重的作用。

动画片中音乐的完美功能恰恰能将各种类型的观众拉到一起去聆听和感受，从而也对动画片的商业价值起到巨大的提升作用。而这种需求反过来又作用于动画片的音乐制作者，使他们更加不遗余力地创作能和影片完美契合的音乐，两者相辅相成，最终使整部动画影片视听一体化、内容合一化，达到更高远的创作高度。

参考文献：

[1]狄其安.电影中的音乐.上海音乐出版社，2008.

[2]（美）索南夏因.声音设计.王旭锋，译.浙江大学出版社，2009.

[3]张健翔.影视动画音乐概论.海洋出版社，2010.

[4]丁波.影视动画音乐欣赏.中国出版科学研究所，2013.

（作者第一单位：武汉理工大学

第二单位：安庆师范学院）

编辑章韬

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