人教版四年级数学下册《乘法分配律》PPT课件1
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(4+2)×25 =6×25 =150(人)
一共有多少名同学参 加了这次植树活动？
我先分别计算挖坑、 种树的和抬水、浇树 的人数。 一共有25个小组，每组里4 人负责挖坑、种树，有2人负 责抬水、浇树。
25×4+25×2
=100+50
=150(人)
作业： 1、运动会的开幕式上进行大型团体操 表演，一共有8个方阵，每个方阵20行， 每行有25人，一共有多少人？ 2、两个工人加工晶体管，甲工人每小 时加工24个，乙工人每小时加工26个， 他们每天工作8小时，两人一天能加工 多少个晶体管？
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先把前两个数相乘，或者先把后两个 数相乘，积不变。这叫做乘法结合律。 如果用字母a、b、c表示三个因数， 则可以写成：
(a×b) ×c＝a× (b×c)
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一共有多少名同学参 加了这次植树活动？
我先计算每组一 共有多少人。
一共有25个小组，每组里4人负 责挖坑、种树，有2人负责抬水、浇 树。
8×（125+9）=8×125 +8× 9 7×48+7×52=7×（ 48 + 52 ） a×72+a×28= a ×（ 72 + 28）
(x+y) ×z= x × z + y × z
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1、（13+17） ×5
13 × 5+17 ×5
2、 8 × （125 +7）
绿色圃中小学教育网 答：一共有150人参加了这次植树活动。 http://www.lspjy.com
(4+2)×25 25 ×(4+2)
＝ 4×25 +2×25
＝25×4 + 25×2
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(4+2)×25 25 ×(4+2)
＝ 4×25+2×25
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我们一起来回忆一下：
5×4＝4×5
两个因数交换位置，积不变，这 叫做乘法交换律。
如果用字母a、b表示两 个因数，则可以写成：
a×b＝b×a
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我们一起来回忆一下：
(5×4) ×6＝5× (4×6)
一、火眼金睛
× 56×（19+28）＝56×19+28 （ ）
（25+7）×4＝25×4+7×4
√ （ ）
32×（7×3）＝32×7+32×3 （× ）
64×64+36×64＝（64+36）×64 （√ ）
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二、填一填
（10+7）×6= 10 ×6+ 7 ×6
24米
36米
36 ×2+24 ×2 =72+48 =120（米）
（36 + 24）×2 =60 ×2 =120（米）
答：操场一圈长120米。
小组合作、开动脑筋填一填
167 ×2+167 ×3+167 ×5=167 × 10
28 ×225 - 2 ×225 - 6 ×225= 20 ×225
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＝ 25×4+25×2
两个数的和与一个数相乘， 可以先把它们与这个数分别 相乘，再相加，这叫做乘法 分配律。
如果用字母a、b、c表示两 三个数，则可以写成：
(a+b) ×c＝a×c+b×c a×(b+c) ＝a×b+a×c
填空
两个数的和与一个数相乘，可以 先把它们与这个数（分别 ）相 乘，再（相加 ），这叫做乘法 分配律。
8 × 125 +8 ×7
1、9×72+9 ×28 =9 ×（72+28） =9 ×100 =900
2、（20+4） ×25 =20 ×25+4 ×25 =源自文库00+100 =600
解决问题我最棒！
同学们为了绿化校园，要在操场四周种树， 在此之前同学们要先了解操场的一圈的长度 ，你能帮助他们吗？（用两种方法计算）
拓展题：
101 × 32
= (100 + 3) ×32
= 100 × 32 + 3×32 = 3200 + 96
125×81
= 125×(80+1)
= 125×80+125×1 = 10000+125
= 10125
= 3296
(4+2)×25 =6×25 =150(人)
一共有多少名同学参 加了这次植树活动？
我先分别计算挖坑、 种树的和抬水、浇树 的人数。 一共有25个小组，每组里4 人负责挖坑、种树，有2人负 责抬水、浇树。
25×4+25×2
=100+50
=150(人)
作业： 1、运动会的开幕式上进行大型团体操 表演，一共有8个方阵，每个方阵20行， 每行有25人，一共有多少人？ 2、两个工人加工晶体管，甲工人每小 时加工24个，乙工人每小时加工26个， 他们每天工作8小时，两人一天能加工 多少个晶体管？
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先把前两个数相乘，或者先把后两个 数相乘，积不变。这叫做乘法结合律。 如果用字母a、b、c表示三个因数， 则可以写成：
(a×b) ×c＝a× (b×c)
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一共有多少名同学参 加了这次植树活动？
我先计算每组一 共有多少人。
一共有25个小组，每组里4人负 责挖坑、种树，有2人负责抬水、浇 树。
8×（125+9）=8×125 +8× 9 7×48+7×52=7×（ 48 + 52 ） a×72+a×28= a ×（ 72 + 28）
(x+y) ×z= x × z + y × z
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1、（13+17） ×5
13 × 5+17 ×5
2、 8 × （125 +7）
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(4+2)×25 25 ×(4+2)
＝ 4×25 +2×25
＝25×4 + 25×2
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(4+2)×25 25 ×(4+2)
＝ 4×25+2×25
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我们一起来回忆一下：
5×4＝4×5
两个因数交换位置，积不变，这 叫做乘法交换律。
如果用字母a、b表示两 个因数，则可以写成：
a×b＝b×a
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我们一起来回忆一下：
(5×4) ×6＝5× (4×6)
一、火眼金睛
× 56×（19+28）＝56×19+28 （ ）
（25+7）×4＝25×4+7×4
√ （ ）
32×（7×3）＝32×7+32×3 （× ）
64×64+36×64＝（64+36）×64 （√ ）
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二、填一填
（10+7）×6= 10 ×6+ 7 ×6
24米
36米
36 ×2+24 ×2 =72+48 =120（米）
（36 + 24）×2 =60 ×2 =120（米）
答：操场一圈长120米。
小组合作、开动脑筋填一填
167 ×2+167 ×3+167 ×5=167 × 10
28 ×225 - 2 ×225 - 6 ×225= 20 ×225
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＝ 25×4+25×2
两个数的和与一个数相乘， 可以先把它们与这个数分别 相乘，再相加，这叫做乘法 分配律。
如果用字母a、b、c表示两 三个数，则可以写成：
(a+b) ×c＝a×c+b×c a×(b+c) ＝a×b+a×c
填空
两个数的和与一个数相乘，可以 先把它们与这个数（分别 ）相 乘，再（相加 ），这叫做乘法 分配律。
8 × 125 +8 ×7
1、9×72+9 ×28 =9 ×（72+28） =9 ×100 =900
2、（20+4） ×25 =20 ×25+4 ×25 =源自文库00+100 =600
解决问题我最棒！
同学们为了绿化校园，要在操场四周种树， 在此之前同学们要先了解操场的一圈的长度 ，你能帮助他们吗？（用两种方法计算）
拓展题：
101 × 32
= (100 + 3) ×32
= 100 × 32 + 3×32 = 3200 + 96
125×81
= 125×(80+1)
= 125×80+125×1 = 10000+125
= 10125
= 3296