体育科研方法ppt

1、表述题目的基本要求
① 确切、概括地表达研究的范围、深度与主要 内容。 例：高水平运动员身体素质训练模式研究； 田径高水平运动员身体素质训练模式研究；
短跑高水平运动员身体素质训练模式研究 ② 表述力求明确、精练、醒目、简短。
例：DJ-A型大脑机能测试系统测定神经类型的实 验和新设计； 神经类型测定实验的新设计——DJ-A型大脑 机能测试系统和实验设计 ③ 表述符合语法规范。
二、提出研究假设
研究假设是研究者对研究问题的预期结果 的假定性设想或推测。 研究假设是制定研究计划的依据，是研究 过程中获取材料事实的导向标，是探索客观 真理、形成科学理论的桥梁。
研究假设必须建立在一定的科学理论与事 实基础上，并具有经验的统一性（即能被经 验检验）。
三、选定研究方法
研究假设在研究中的作用主要有：
① 指导科学研究
② 进行逻辑推导
③ 发展科学理论
二、研究假设的条件
社会学家古德等人提出，假设必须满足以下 几个条件： 1、以明确的概念为基础； 2、具有经验的统一性（经验上能接受）； 3、对假设的适用范围要有所确定； 4、与有效的观测技术相联系（可验证）； 5、与一般理论联系（建立在一定理论上）。
资料的整理包括定性资料的整理与定量资 料的整理。 研究材料的收集与整理过程中，必须保持 严谨、认真的科学态度 。
七、撰写论文，获得研究成果
第三章 科研选题与研究假设
第一节 选题的意义与题目的来源
一、选题的概念及意义
科研选题就是研究人员有目的、有步骤 地选择某一学科领域中尚未认识和解决的问 题。
结果：
男生：锰、铁、钙、镁、硼、络低于非专业学生
女生：硼、铁、锌、络、锰低于非专业学生 注意：糖、蛋白质、脂肪三大能量供应比例，奶、 蔬菜、补液
三、体育科学研究的功能
1、描述功能 2、解释功能 3、预测功能
第二章
第一节
体育科研的类型、特点 与基本程序
体育科学研究的类型
一、根据科研成果的性质分类
1、基础性研究：是指着重从理论上探讨自然界、 社会有关领域中的新奇疑难现象和根本矛盾，旨 在揭示其中存在的某些客观规律与法则，验证或 创立新的科学假说理论定律的科学研究活动。 基础性研究又可分为基础理论研究和应用 （实验）基础研究两种。 基础性研究具有超前性、创造性、理论性等 特点。
体育社会评价与可持续发展研究 经济体制转轨时期中国竞技体育运行的研究 大学生心理状态的研究
学生在校被认定地位对体育效果的影响
体育锻炼行为研究 论武术的理论基础 试论短跑运动对人体生理机能的促进作用 创建体育保健康复专业的调研论证及学科结构与教学 计划的设计研究 田径运动员某些免疫机能对不同负荷应答性恢复特征 的研究
研究材料包括文献资料（情报）和经验事 实两大类。文献资料主要指前人的研究成果； 经验事实主要指自身实践中得来的感性材料 或事实结果。
搜集研究材料，是课题研究过程中花费时 间与精力较多的阶段 。
六、加工、整理研究材料
收集到的大量原始、零乱的研究材料，必 须经过科学的整理与分析，才能作为验证架 设、形成科学理论的有效可靠的依据。
体育教育训练学
教学与训练理论研究 教学手段与方法、训练手段与方法研究 技、战术研究 教学、训练中的心理研究 教学、训练中的运动生物力学分析
民族传统体育
民族传统体育文化探源 民族传统体育活动的表现形式 民族传统体育与现代生活的冲突与融合 优秀传统体育项目的发展战略 民族传统体育项目的继承与创新
一、文献资料的作用
总的来说，在于使研究者了解有关科学领域内有 关问题的研究成果、研究动态、发展历史和现状。具 体来说，主要有以下三个方面的作用： 1.了解本研究课题以往的研究成果 2.了解与研究有关的各种理论观点 和研究方法 3.了解研究对象的社会历史背景
二、基本特点
1、社会性
2、综合性
3、国际性
三、研究假设的形成
建立研究假设最常用方法有：
1、从已有的局部经验中进行抽象概括； 2、对两个相同（或相似）事物进行类比推理， 形成假设； 3、在综合的基础上，形成新的事物或设想； 4、用借鉴移植方法，产主新的设想与事物； 5、运用科学归纳与演绎方法，可以产生研究 假设。
第四章 文献资料
第一节 文献资料概述
研究
2、体育传统理论、观点、方法和结论的质疑
例：对马特维夫运动训练分期理论的质疑——维 尔霍山斯基的运动训练理论观点
3、从文献资料中去搜寻课题 4、从体育改革与发展的趋势中去发现问题
例：社会转型期进一步完善我国体育举国体制的 研究； 加入WTO与提高我国体育产业国际竞争力的研 究
5、从学术争议的问题中提出问题
③ 用并连词“和”、“与”把研究的两个相 关因素联结起来。
例：浅谈体育教学与美育的关系； 知识经济与学校体育发展的研究；
学生身体能力与生存、生活能力的研究
第四节
科研选题中易犯的错误
一、题目贪大求难，成为挑不起的重担
二、无价值、内涵少的题目
三、论域不明，题目的内涵与外延不一致
四、题目太长 五、文字不通、语法错误
4、保密性
5、冗余性
三、体育文献的形式
1 、按载体分为：印刷型、缩微型、声像型、 计算机阅读型
二、体育科学研究的发展趋势
1、多学科相互交叉和渗透的综合性研究将成 为体育科学研究的发展主流。
体育+经济： 现代奥林匹克支出 的分类与模式 体育+法学： 中国奥林匹克知识 产权的法律保护
2、从定性研究向定量研究发展，或二者结合 将成为体育科研发展的主流。 马克思认为：一种科学只有在成功地运用 数学时，才算达到真正完善的地步。
运动人体科学
运动与人体生长发育研究 运动与人体生理机能研究 运动生理与生化研究 运动疲劳与恢复研究 运动营养研究 运动损伤预防与康复
二、查阅文献资料，初步提出研究问题
三、科学剖析论证，择优选定课题 四、确切、科学地表述课题
总体上，一个确切的题目应清晰地表 达研究的对象、范围和解决的具体任务； 或准确地反映出研究对象与施加因素及预 期效果之间的联系；并从题目上能看出属 于什么学科范畴。
二、根据研究的目的和内容分类
1、探索性研究
2、描述性研究
3、解释性研究
运动员肌纤维特点与多项运动能力指标关 系的研究 评价消除疲劳效果指标敏感性的研究 体育竞赛中观众攻击性行为的成因探析及 控制
对现代竞技体育成为体育新闻报道主体的 原因探究
陕西省中小学生体质健康现状的分析研究 足球战术意识的特点及分类 运动技术发展:视角、理论基础及其论域
体育科研理论 与方法
第一章 绪
第一节
一、什么是科学
论
学
科
科学就是正确反映客观事物本质和规 律的体系化知识。 其一，科学是系统化的具有严密逻辑 结构的知识体系。 其二，科学是可以被验证的并且可以 得到正确的知识。 其三，科学具有历史的发展性质。
二、科学的功能
科学有三种主要功能：技术功能、学术 功能和社会功能。
二、可行性原则
1、主观条件 2、客观条件
三、科学性原则
四、创造性原则
五、兴趣性原则
第三节
科研选题的一般程序
一、确定研究方向
体育人文社会学 体育教育训练学 民族传统体育 运动人体科学
体育人文社会学
体育社会学研究 体育管理学研究 教育学与学校体育研究 体育伦理学研究 体育史学与体育思想研究 体育决策与体育战略研究 体育体制与比较体育研究 体育经济、体育法学、体育心理研究等
3、从静态研究向动态研究方向发展，从横断 面的一次性观察向纵向性的追踪观察将成为体 育科研发展主流。
4、对大众体育，特别是民族体质与健康的研 究课题也将成为研究的主流。
5、研究方式和手段日益多样化和现代化
研究目的：体育教学与训练对大学生头发化学 元素质量分数的影响
研究方法：采集头发后，用洗衣粉水泡10分钟， 自来水冲洗后，5%洗洁精浸泡，用超声波发生器搅动 20分钟，用双蒸馏水冲洗后，于60度干燥，进行样品 测定。测定仪器为美国的高频电感耦合等离子体原子 发射光谱仪。
篮球运动员爆发力训练手段的应用研究
从广西左江岩画看壮族传统体育文化的远古 渊源
体操运动员产生心理疲劳的影响因素与恢复 手段的研究综述 体育美的真谛 ─ 谈体育美的本质特征及表 现形态
足球运动常见损伤调查与分析 论少儿游泳运动员选材中的几项心理指标 田径运动员注册资料及比赛成绩的计算机自 动化管理
2、应用性研究：是采用已有的基础研究成果， 去探索解决实际问题的新途径、新方法，着重 解决把先进的科学理论转化为社会各个领域中 的生产技术、工艺和方法的研究活动。其特点 是具有应用性。
3、推广性研究：是“指产品研制成果的扩 大”。属于这类研究的还有开发性研究和发展 研究。它是将应用研究成果转化为社会生产力， 应用到生产、生活、教学、训练实践中去的研 究过程，或称为科技转化为生产力中的最后环 节。它具有实用性、广泛性等特点。
三、科学研究
1、开展研究活动，创造新的知识，开拓新 的领域。 2、加工已有的知识。 3、利用知识，使之转换为技术知识、生产 知识。
第二节
体育科学研究
一、体育科学研究的概念和意义
1、概念 体育科学研究是指以科学的方法来探求体 育的本质和规律的过程。 2、意义 为体育运动实践服务，推动体育运动的不 断发展。
例：“体育”概念的整体性与本土化思考—— 兼与韩丹同志商榷
6、学科交叉所产生的“空白区”与“边缘 地带”发现课题
例：运动生物力学在竞技体育中的应用理论与 新方法研究；
电子信息技术在大型国际比赛中的应用研
究； 体育建筑规划设计与城市规划的关系研究
第二节
科研选题的原则
一、实践需要性原则
1、理论意义 2、应用价值 3、迫切性
研究方法就是验证假设的研究途径与手段。 研究方法的选定要从课题的特点、性质、 研究对象、研究范围、研究条件及假设的内 容出发。
常用的研究方法 如下：
获取材料的方法
课题 类型 体育社 会科学 类 体育自 然科学 类 体育技 术学科 类 综合交 叉性课 题 文 献 资 料 √ 社 会 调 查 √ 专 家 调 查 √ 实 验 法 观 察 法 测 量 评 价 —
分析材料的方法
微 观 逻 辑 数学 与 统计 三 论
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四、制订研究计划（方案）
研究计划又称研究设计或研究方案，它
是科研课题具体实施的方案和依据，是研究
工作的行动纲领与蓝图 。
五、收集研究材料
研究材料是验证假设，形成科学理论所需 要的各种事实与资料，是科学理论的支撑。
科研选题是体育科研工作的起点，选题 恰当与否，将对科研工作的成败与成果价值 起决定作用。
二、课题的主要来源
1、体育实践中遇到的大量理论与实际问题
例：我国中学生体质与健康状况及对策的研究； 乒乓球国际比赛规则的变化对乒乓球运动发 展的推动； 我国体育彩票业立法的几点思考；
2008年北京奥运会后体育场馆的开发与利用
对湖南师大体育学院2004年级男生晨跑习惯的研究
例:
体育锻炼行为研究
知识分子体育锻炼行为研究
中年知识分子体育锻炼行为研究
男中年知识分子体育锻炼行为研究
高校男中年知识分子体育锻炼行为研究
湖南省高校男中年知识分子体育锻炼行为研究
第五节
研究假设
一、研究假设的含义与作用
研究假设是研究者对研究问题的预期结果 的假定性设想或推测。
2、研究题目表述的基本结构形式
① 明确限制研究范围、领域和活动。通常的形式 为“关于XXXX的研究”。 例：关于中国足球竞赛体系和训练体系的研究；
湘西苗族传统体育活动探析；
长沙市普通高校学生课外体育锻炼现状调查
② 确切表达研究对象、施加因素与预期效果。
例：高原训练对男子中长跑运动员血清激素的影 响； 人参皂甙对提高小鼠游泳耐力的研究
第二节
体育科学研究的特点
Fra Baidu bibliotek
一、探索性与创造性 二、复杂性与艰巨性 三、继承性与实践性 四、多样性与综合性
第三节
体育科研的基本程序
体育科学研究的基本流程：
确定课题 提出研究假设
选定研究方法
收集研究材料
制订研究计划（方案）
加工、整理研究材料
撰写论文，获得研究成果
一、确定课题
选择和确定课题，是体育科研工作的首要 环节。 选题是科研过程中较为困难的环节，又具 有对研究工作整体的制约和统帅作用。