1材料作文的审题立意

• 准确审题： ①要自信，不盲从。 ②坚持前进的目标方向。 • 偏误审题： ①不要贪婪，要知足 ②猜疑与沟通 ③多一点信任 ……
• 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的 作文。
材料一：一棵拥有充足阳光、水分的小树要使 其成为有用之材，往往离不开修剪，否则很难长的 又端又直。 材料二：大兴安岭密林中那千万棵参天大树根 本无人修剪，也不可能去修剪，然而都长成了栋梁 之材。
要求全面理解材料，选准角度，明确立意， 自选文体，自拟标题；不得脱离材料内容及 含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
• 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的作文。
有的人每天照一次镜子，看看脸上有没有灰 尘和污物。端盆热水，洗去征尘，容光焕发地继 续上路。有的人每天照十次镜子，躲在屋里不敢 出门，生怕沾染上灰尘。有的人十天也不愿照一 次镜子，只顾埋头赶路。弄得灰头土脸，没人愿 与为伍。
• 准确审题： 对有价值的事物，要坚守其价值。 • 偏误审题： ①欲速则不达 ②学会变通 ③注重实用 ④成功与失败
• 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。 两只陌生的蜗牛在某个路口相遇了，它们彼此碰了碰触 角，互致问候，然后继续向前爬去。但不幸的是它俩拥有 了相同的想法：对方这么急着朝我来过的路爬去，肯定有 什么事，一定是那路上有许多宝贝我没发现。这样想着， 两只蜗牛便同时折转头，朝来路爬去。在同一个路口，两 只蜗牛又相遇了，它们又彼此友好地碰了碰触角，各自继 续往前爬去。忙碌了一辈子的蜗牛不知不觉中又爬回了起 点。 要求全面理解材料，选准角度，明确立意，自选文体， 自拟标题；不得脱离材料内容及含意的范围作文，不要套 作，不得抄袭。
南方有一种竹子用四年的时间，仅仅长了3 厘米。从第五年开始，以每天30厘米的速度疯狂 的生长，仅仅用了六周的时间就长到了15米。其 实，在前面的四年，竹子将根在土壤里延伸了数 百米。做人做事亦是如此！
要求全面理解材料，选准角度，明确立意， 自选文体，自拟标题；不得脱离材料内容及 含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
要求全面理解材料，选准角度，明确立意， 自选文体，自拟标题；不得脱离材料内容及
• 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的作文。
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黑暗中，石头愤愤不平地对身边的钻石说： “我不知道平时人们为什么把你抬得那么高，把 你视作宝贝。现在你跟我又有什么两样呢？” • 钻石说：“是的，我和你一样，也不会发光。 但我懂得如何对待别人的光芒。” • 这时，天边露出一丝星光。石头发现，身边 的钻石立刻熠熠生辉，它的光芒甚至比星光更闪 亮、更耀眼。
要求全面理解材料，选准角度，明确立 意，自选文体，自拟标题；不得脱离材料内
• 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的作文。
要求全面理解材料，选准角度，明确立意， 自选文体，自拟标题；不得脱离材料内容及 含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
• 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的作文。
要求全面理解材料，选准角度，明确立意，自 选文体，自拟标题；不得脱离材料内容及含意的范 围作文，不要套作，不得抄袭。
• 准确审题： ① “竞争”是成才的关键。 ②人才的成长需要“修剪”。 • 偏误审题： ①谈溺爱 ②挫折与成才 ③团队协作、集体的力量 ……
• 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的作文。
要求全面理解材料，选准角度，明确立意， 自选文体，自拟标题；不得脱离材料内容及 含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
材料作文的 审题及核心表述
• 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的作文。 昔有长者子，入海取沉水香木。积有一载， 方得一车，持来归家。诣市卖之，以其贵故， 卒无买者。历经多日，不能得售，心生疲厌， 以为苦恼。见人卖炭，时得速售，便生念言： “不如烧之作炭，可得速售。”即烧为炭，诣 市卖之，不得半车炭之价值。 要求全面理解材料，选准角度，明确立意， 自选文体，自拟标题；不得脱离材料内容及含 意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
• 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的作文。
日前，《中国青年报》的社会调查显示， “不想长大”已成为不少80后、90后的心声。他 们喜欢卖萌扮嫩，热衷看动画片，不愿意结婚生 子??他们被称为“不想长大族”。这些年轻人为 什么不想长大？理解的人说“长大后世界就没童 话”，批评的人说“缺乏责任感就会拒绝成长”。
• 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的作文。
猴子被一条河拦住去路。水上的独木桥说： “我很瘦，在上面不好走，要小心！”猴子说： “知道。我从没走过这么窄的桥，但有信心。” 于是猴子像杂技演员一样伸开前肢用来平衡，小 心翼翼，双脚交替前行，一步步挪到了对岸。 另一条河上也有一座桥，比独木桥宽三倍。 桥说：“我很瘦，在上面不好走，要小心！”猴 子说：“知道。我走过比你窄多了的独木桥。” 于是想也不想，跳上就走，哪料，才走几步就掉 入了水中……
要求全面理解材料，选准角度，明确立意， 自选文体，自拟标题；不得脱离材料内容及
• 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的作文。
泉水地下蓄积，一旦有机会，他便骄傲地 涌出地面，成为众人瞩目的喷泉，继而汇成溪流， 奔向远方。但人们对地下泉水鲜有关注。其实， 正是因为地下那些默默不语的泉水不断聚集，才 有地上那一股股清泉的不断喷涌。
要求全面理解材料，选准角度，明确立 意，自选文体，自拟标题；不得脱离材料内
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• 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。 • 老教授给学生做了个测试。老教授问：“你去山上 砍树，面前有两棵树，一棵粗, 一棵细，你砍哪一棵？” 大家都说：“当然砍粗的了！”老教授一笑:“那棵粗的 是普通的杨树，而那棵细的却是红松，你会砍哪一棵？” 同学们一想，红松比较珍贵，就说：“砍红松！”老教 授又问：“如果杨树是笔直的，红松却七歪八扭，你砍 哪一棵？”同学们有些疑惑，就说：“这样的话，还是 砍杨树！”老教授说：“杨树虽然笔直，可中间大多空 了，你会砍哪一棵？” • 终于，有人问：“教授，您到底想告诉我们什么 呢？”老教授收起笑容，说：“你们怎么就没人问问自 己，到底为什么砍树？虽然条件不断变化，可是最终结 果取决于你们最初的动机。如果想要取柴，你就砍杨树， 想做工艺品，就砍红松。”听了这番话，大家心中似都 有所感悟。 • 读完这个故事，你有何感想？要求选好角度，确定立 意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。