二十世纪西方文论概述

（七）从语言到话语
静态和动态 物态和人文 知识和权力

南京大学周宪教授
五、二十世纪西方文论基本特色
1、在作者、作品、读者与社会文化的总体 构架中研究文艺； 2、在文艺的本体方面，既重视内容，又看 重形式而偏向于形式研究；

五、二十世纪西方文论基本特色
3、在研究方法上，以人文科学、社会科学、 自然科学的研究方法来研究文艺理论； 4、表述上的新颖性和独创性，文论大师们 都力图形成极具个性的概念和范畴体系。
（六）从吸收、对话走向发展
钱中文：中西文论的两次错位及走向 以80年代为分界。80年代以前，西方文论 的主导研究是内在研究，中国的文论则把 外在研究发展到极致，结果是两者都走入 绝境，难以为继；80年代以后，随着全球 化语境的逐渐形成，西方文论主导倾向由 内在研究转向外在研究，而中国文论则由 外在研究走向内在研究。
（二）从知识话语到意识形态文本
俄国形式主义、英美新批评派、结构主义、 叙事学、符号学、语义学等属于知识文化 范畴； 存在主义、新马克思主义、法兰克福学派、 解构主义、后现代主义、女性主义、新历 史主义、后殖民主义等文论具有意识形态 的性质。

（三）从诗学文化到文化诗学
1、文学理论的三种主要形态：哲学文论、文 学理论批评、作家创作谈。 2、诗学文化，就是从艺术性出发，在语言、 结构、形式中研究文学的文化意义。（象征 主义、形式主义、新批评派、符号学和结构 主义等文论隐含着文化意蕴）
三、本学科主要内容
5.后现代系统： 解构主义； 后现代主义； 女性主义； 新历史主义； 后殖民主义等。
参 考 教 材
参 考 教 材
四、二十世纪西方文论 总体走向
（一）从现代到后现代
1、20世纪的三个历史时期 第二次世界大战之前，前冷战时代； 第二次世界大战到冷战解体，冷战时代； 1991年以来前苏联解体，后冷战时代。
（一）从现代到后现代
2、前工业、工业化和后工业三个时期的划分 前工业时期——现实主义 工业化时期——现代主义 后工业时期——后现代主义
（二）从知识话语到意识形态文本
1、知识文化与意识形态的联系和区别。 2、二战前的文论，主要是一种知识文化和知 识话语； 3、20世纪下半叶，占主导地位的是意识形态 文本。
三、本学科主要内容
1.作家系统： 表现主义； 象征主义； 生命直觉主义； 精神分析等。 2.作品系统： 形式主义； 英美新批评派； 结构主义； 符号学； 语义学等。
三、本学科主要内容
3.读者系统： 文学现象学； 文学阐释学； 接受美学等。 4.文化-社会系统： 新马克思主义； 文学文化学； 存在主义； 社会批评理论等。
二十世纪西方文论 概述
一、本学科称谓
二十世纪西方文学理论 西方二十世纪文艺理论 二十世纪西方文论史 二十世纪西方文论流派

二、本学科意义
1、西方文论是我国当今文论的重要来源之一 三大文论来源：西方文论、马列文论和中 国古代文论 2、西方二十世纪文坛被称为“批评理论的世 纪”。 二十世纪西方文学理论，无论数量还是质 量，都远远多于或高于此前所有的文论。

六、如何对待二十世纪西方文论
1、在态度上，应该是既科学，又辨证； 2、在评价上，应该既客观、又经得起推敲； 3、在方法上，我们应该从西方文论史的发 展走向上看各家各派的贡献和流弊，从文 艺实践和理论科学的对应铀上分辨出他们 的理论的合理处与悖理处。

六、如何对待二十世纪西方文论

4、在目的方面，我们以建设发展具有中国 特色的马克思主义文艺理论为旨归，不能 以照搬西方二十世纪文论为我们研究的归 宿。
（四）从分析走向综合
1.上半叶文论——分析的诗学， 中、下叶文论——综合分析的时代； 2.从过程看，现代——后现代——后殖民； 3.从认识论看，走向意识形态的综合分析； 4.文论的本体论转化。
（五）从多元走向边缘
1、20世纪以前的文论，主要是哲学的演员， 文学创作的服务员，作品的广告宣传员。 20世纪的文学理论可以与哲学理论、社会 理论、文化理论相提并论。 2、西方没有相对统一的意识形态和价值规范 体系，文论出现众说纷纭的多元化局面。 据统计，西方文论至少有五十种“主义”。 3、20世纪文论主要是一种阐释学，具有明显 的文化创造性，有鲜明的意识形态性。
该门课的考核方法
1、平时成绩30% （1）考勤50% （2）听课笔记50% 2、学科论文70% （1）论题准确、论点鲜明、说理有据70%； （Leabharlann ）内容充实，书写工整30%。
（三）从诗学文化到文化诗学

3、文化诗学，就是以非文学系统和视角分 析、研究文学现象，展示文化与文学和艺 术的深刻联系，探索文学的独特性和文化 性，表达文学对文化建设的意义、价值和 功能。（精神分析、现象学、阐释学、文 化学、人类学、社会学、新马克思主义、 存在主义以及女性主义等多重视角介入文 学研究和批评）