人教版《熔化和凝固》ppt完美版1
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第 人三 教章 版《熔物化态和变凝化固》第p2p节t完美熔版化1和凝固—2020秋人教版八年级物 理上册 课后作 业课件 (共12 张PPT)
第 人三 教章 版《熔物化态和变凝化固》第p2p节t完美熔版化1和凝固—2020秋人教版八年级物 理上册 课后作 业课件 (共12 张PPT)
12.阅读下列短文，回答问题. 过 冷 水过冷水是指达到或低于冰点时却没有凝固成冰的水.水凝
A．海波熔化和凝固都吸热
B．海波熔化和凝固都放热
C．海波熔化吸热、凝固放热
D．海波熔化放热、凝固吸热
4．俗话说“下雪B．化雪时要吸收热量
C．化雪时要放出热量
D．雪容易传热
5.下列物质中，均属于晶体的一组是（ B ）
A． 塑料、沥青、蜂蜡
B． 萘、冰、海波
第三章 物态变化 第2节 熔化和凝固—2020秋人教版八年级物 理上册 课后作 业课件 (共12 张PPT)
第三章 物态变化
第2节 熔化和凝固
第三章 物态变化 第2节 熔化和凝固—2020秋人教版八年级物 理上册 课后作 业课件 (共12 张PPT)
夯实基础
1.冰的熔化温度是0 ℃，则0 ℃的水（ D ）
人教版《熔化和凝固》ppt完美版1
10.小薇同学把某固态物质加热后成了液态，随后停止加热让它冷却， 并记录温度与时间的变化关系如下表.由于疏忽，她把一个温度值读错 了.请你帮助小薇分析实验数据并回答下列问题：
时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 温度/℃ 98 91 85 80 79 69 79 75 71 67 64 61 （1）错误的数据是 69 . （2）该物质是 晶体 （填“晶体”或“非晶体”），原因是 因为在8~12min的冷却过程中放热，而温度保持不变，符合晶体的特点 .
固成冰的一个必要条件是必须有凝结核.当温度低到冰点之下时，如果 水太过纯净，水中没有一个凝结核来结晶，那么即使在0 ℃之下也不 会结冰，还保持着液态.
凝结核可以是微小的冰晶，可以是水中的悬浮物，可以是器皿的 壁.当过冷水中具备凝结核时，例如投入少许固体，或摇晃液体，都能 让水迅速凝固，温度回升到凝固点.水的沸腾也需要一个类似的条件， 但不是凝结核，而是水中的微小气泡或容器壁表面的微小气泡或是容 器表面极其微小的裂纹中的空气，否则极易形成过热水.
A.一定是液态
B.一定是固态
C.一定是固液共存
D.前三者都可能
2.下列物态变化中，属于熔化的是（ D ）
A.湿衣服晾干
B.把白糖加水后化成糖水
C.树叶上的露珠
D.春天到来，江河中的冰化成水
3.小雨发明了一种“神奇恒温杯”，他在双层玻璃杯的夹层中封入适量 的海波晶体（熔点为48 ℃）.开水倒入杯中后，水温会迅速降到48 ℃ 左右，人即可饮用，并能较长时间保持水温不变，这主要是利用（ C ）
C．冰、铁、松香
D． 玻璃、食盐、黄金
6.关于物质的熔化和凝固,下列说法正确的是（ C ）
A.各种固体都有一定的熔点
B.各种晶体的熔点都相同,且都大于凝固点
C.晶体在熔化时要吸收热量,但温度不变
D.非晶体在凝固时要吸收热量,温度不断上升
7.如图表示晶体凝固规律曲线的是（ A ）
8.夏日炎炎，小华买了冰棒含在嘴里过了一会儿感觉到凉快这是因为 冰棒 熔化 (填物态变化名称)了，这一过程需要 吸热 (填“吸热” 或“放热”)所致.
当天空中的飞机穿过有过冷水的云层时，云中的过冷水遇到飞机， 会马上结成冰，飞机就容易发生坠机事故.
第 人三 教章 版《熔物化态和变凝化固》第p2p节t完美熔版化1和凝固—2020秋人教版八年级物 理上册 课后作 业课件 (共12 张PPT)
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13.“为测量一杯热水的温度,在把温度计插入热水中后应何时读取数据?” 对于这个问题有三种不同的意见:甲认为应立即读数;乙认为应该在温度计 示数稳定后读数;丙认为插入时间越久读数越准确.请你对此发表评论. （1）过冷水的状态是 B （填字母）. A．固态 B．液态 C．固液共存态 D．以上三种情况都有可能 （2）过冷水的形成原因是因为水中缺少 凝结核 . （3）材料中提到不仅有过冷水，还有过热水，请根据过冷水的定义，说 出过热水是指 水达到沸点或高于沸点时却没有沸腾的水 .
（1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒 精灯加热，是为了使试管内的物质 受热均匀 . （2）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线a、b、c如图 乙所示，其中正确的是 b ，此时温度计的示数是 42 ℃. （3）丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此 过程中海波 吸收 （填“吸收”或“放出”）热量，温度 不变 （填“升 高”“降低”或“不变”）．第10 min的海波处于 固液共存 （填 “固”“液”或“固液共存”）态. （4）丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象，蜂蜡在熔化过程中温度 升高 （填 “升高”“降低”或“不变”）.
9.水的凝固点是0 ℃，酒精的凝固点是-117 ℃，小明把酒精和水的 混合液体放入电冰箱的冷冻室（冷冻室的温度可达-5 ℃）中，经过 相当长的时间后，从冷冻室取出混合液体时，却发现混合液没有凝固. 就这个现象小明提出水中含有酒精后，混合液体的凝固点 降低 （填 “升高”“降低”或“不变”）了；在生活中，经常在下雪的路面上 撒盐，使雪在寒冷的天气 熔化 （填物态变化的名称）成雪水，从而 快速清除道路上的积雪，保障交通安全；根据酒精的凝固点我们可以 判断，在我国北方地区 可以 （填“可以”或“不可以”）选用酒精 温度计制成寒暑表.
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能力提升 11.小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的 变化是否相同”，设计的实验装置如图K3-2-1甲所示．
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12.阅读下列短文，回答问题. 过 冷 水过冷水是指达到或低于冰点时却没有凝固成冰的水.水凝
A．海波熔化和凝固都吸热
B．海波熔化和凝固都放热
C．海波熔化吸热、凝固放热
D．海波熔化放热、凝固吸热
4．俗话说“下雪B．化雪时要吸收热量
C．化雪时要放出热量
D．雪容易传热
5.下列物质中，均属于晶体的一组是（ B ）
A． 塑料、沥青、蜂蜡
B． 萘、冰、海波
第三章 物态变化 第2节 熔化和凝固—2020秋人教版八年级物 理上册 课后作 业课件 (共12 张PPT)
第三章 物态变化
第2节 熔化和凝固
第三章 物态变化 第2节 熔化和凝固—2020秋人教版八年级物 理上册 课后作 业课件 (共12 张PPT)
夯实基础
1.冰的熔化温度是0 ℃，则0 ℃的水（ D ）
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10.小薇同学把某固态物质加热后成了液态，随后停止加热让它冷却， 并记录温度与时间的变化关系如下表.由于疏忽，她把一个温度值读错 了.请你帮助小薇分析实验数据并回答下列问题：
时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 温度/℃ 98 91 85 80 79 69 79 75 71 67 64 61 （1）错误的数据是 69 . （2）该物质是 晶体 （填“晶体”或“非晶体”），原因是 因为在8~12min的冷却过程中放热，而温度保持不变，符合晶体的特点 .
固成冰的一个必要条件是必须有凝结核.当温度低到冰点之下时，如果 水太过纯净，水中没有一个凝结核来结晶，那么即使在0 ℃之下也不 会结冰，还保持着液态.
凝结核可以是微小的冰晶，可以是水中的悬浮物，可以是器皿的 壁.当过冷水中具备凝结核时，例如投入少许固体，或摇晃液体，都能 让水迅速凝固，温度回升到凝固点.水的沸腾也需要一个类似的条件， 但不是凝结核，而是水中的微小气泡或容器壁表面的微小气泡或是容 器表面极其微小的裂纹中的空气，否则极易形成过热水.
A.一定是液态
B.一定是固态
C.一定是固液共存
D.前三者都可能
2.下列物态变化中，属于熔化的是（ D ）
A.湿衣服晾干
B.把白糖加水后化成糖水
C.树叶上的露珠
D.春天到来，江河中的冰化成水
3.小雨发明了一种“神奇恒温杯”，他在双层玻璃杯的夹层中封入适量 的海波晶体（熔点为48 ℃）.开水倒入杯中后，水温会迅速降到48 ℃ 左右，人即可饮用，并能较长时间保持水温不变，这主要是利用（ C ）
C．冰、铁、松香
D． 玻璃、食盐、黄金
6.关于物质的熔化和凝固,下列说法正确的是（ C ）
A.各种固体都有一定的熔点
B.各种晶体的熔点都相同,且都大于凝固点
C.晶体在熔化时要吸收热量,但温度不变
D.非晶体在凝固时要吸收热量,温度不断上升
7.如图表示晶体凝固规律曲线的是（ A ）
8.夏日炎炎，小华买了冰棒含在嘴里过了一会儿感觉到凉快这是因为 冰棒 熔化 (填物态变化名称)了，这一过程需要 吸热 (填“吸热” 或“放热”)所致.
当天空中的飞机穿过有过冷水的云层时，云中的过冷水遇到飞机， 会马上结成冰，飞机就容易发生坠机事故.
第 人三 教章 版《熔物化态和变凝化固》第p2p节t完美熔版化1和凝固—2020秋人教版八年级物 理上册 课后作 业课件 (共12 张PPT)
第 人三 教章 版《熔物化态和变凝化固》第p2p节t完美熔版化1和凝固—2020秋人教版八年级物 理上册 课后作 业课件 (共12 张PPT)
13.“为测量一杯热水的温度,在把温度计插入热水中后应何时读取数据?” 对于这个问题有三种不同的意见:甲认为应立即读数;乙认为应该在温度计 示数稳定后读数;丙认为插入时间越久读数越准确.请你对此发表评论. （1）过冷水的状态是 B （填字母）. A．固态 B．液态 C．固液共存态 D．以上三种情况都有可能 （2）过冷水的形成原因是因为水中缺少 凝结核 . （3）材料中提到不仅有过冷水，还有过热水，请根据过冷水的定义，说 出过热水是指 水达到沸点或高于沸点时却没有沸腾的水 .
（1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒 精灯加热，是为了使试管内的物质 受热均匀 . （2）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线a、b、c如图 乙所示，其中正确的是 b ，此时温度计的示数是 42 ℃. （3）丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此 过程中海波 吸收 （填“吸收”或“放出”）热量，温度 不变 （填“升 高”“降低”或“不变”）．第10 min的海波处于 固液共存 （填 “固”“液”或“固液共存”）态. （4）丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象，蜂蜡在熔化过程中温度 升高 （填 “升高”“降低”或“不变”）.
9.水的凝固点是0 ℃，酒精的凝固点是-117 ℃，小明把酒精和水的 混合液体放入电冰箱的冷冻室（冷冻室的温度可达-5 ℃）中，经过 相当长的时间后，从冷冻室取出混合液体时，却发现混合液没有凝固. 就这个现象小明提出水中含有酒精后，混合液体的凝固点 降低 （填 “升高”“降低”或“不变”）了；在生活中，经常在下雪的路面上 撒盐，使雪在寒冷的天气 熔化 （填物态变化的名称）成雪水，从而 快速清除道路上的积雪，保障交通安全；根据酒精的凝固点我们可以 判断，在我国北方地区 可以 （填“可以”或“不可以”）选用酒精 温度计制成寒暑表.
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能力提升 11.小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的 变化是否相同”，设计的实验装置如图K3-2-1甲所示．
人教版《熔化和凝固》ppt完美版1
第 人三 教章 版《熔物化态和变凝化固》第p2p节t完美熔版化1和凝固—2020秋人教版八年级物 理上册 课后作 业课件 (共12 张PPT)