个体行为基础与因素讲解

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遗传观点认为个体的特征可以 根据染色体上基因的分子结构 得到解释。
通过对幼儿的大量观察研究和 对刚出生就分开抚养的100多 对双胞胎的长期跟踪研究,有 力的支持了遗传对个性形成的 影响。
4、影响个性形成的因素
(2)后天社会化因素。 社会文化、自然环境、经济因素、政治因素、社会生活
条件以及教育等是个性发展的重要条件。 (3)社会实践
个体行为的基础和因素讲解
本讲主要内容
影响个体行为的因素: 传记特点 个性因素
学习
一、传记特点(人口统计特征)
年龄
性别 婚姻状况
个体行为
抚养人数
任职时间
年龄因素
• 年龄与流Baidu Nhomakorabea率之间的关系: 越大,越不愿离开现有工作岗位。
年龄
• 年龄与缺勤率之间的关系: 避免的缺勤率低;不可避免的缺勤率高。
可以
• 年龄与生产率之间的关系;
• 2.声纳人
声纳是利用水中声波 进行探测、定位和通信的 电 子 设 备 。 盲 人 Ben Underwoodtaught 却能运 用自己超强的听觉,来感 知他周围的世界。研究发 现,他的耳朵就像一台声 纳机一样,能准确定位他 想要的任何对象。
• 3. 橡皮人
Daniel Browning Smith 是五次吉尼斯世界 记录的创造者,他是超 级柔术专家,能轻松的 穿过一个网球拍和更小 的东西。
个性是个体与环境交互作用的过程中逐渐形成的。
5、个性与管理
(1)在实际生活中区分各种个性类型的个 体,是人力资源管理的出发点。
(2)通过管理活动,形成与发展人的积极 个性。
(3)在管理活动中,了解人的个性,有利 于和谐人际关系,减少矛盾与冲突。
(4)个性研究是管理活动中人员选择、配 备领导班子的重要依据。
一般的观点:生产率随年龄的增长而不断下降。
研究结论:年龄与工作绩效并不相关,随着年龄的增长, 工作中所需身体机能方面的衰退可以由工作经验得到弥补。
• 年龄与工作满意度之间的关系:
年龄与工作满意度之间成正相关;
年龄与工作满意度之间成U型曲线关系。专业技术人员的工 作满意度随年龄增长而增加,非专业技术人员在年龄中等 时工作满意度出现下降情况,然后又开始回升。
个性心理结构
个性倾向性 个性心理特征
需要 动机
兴趣 理想 信念 世界观
能力 气质 性格
3、个性的特点:
(1)社会性:个性是受社会的影响而形成的,离开了社 会,个性便失去了存在的基础。
(2)差异性:世界上不存在两个个性完全相同的人,每 个人都有自己独特的风格。
(3)相对稳定性:个性是人内在的比较稳定的心理特征, 偶尔出现的某种心理特征不叫个性。
• 4.大胃王
Michel Lotito 出身于 1950年 是法国的一名超级 明星,而他的一切都得益 于他那什么都能吞下的胃。 自1966年以来,Michel开 始公开自己这种特殊的功 能。他曾在1978至1980年 期间吃下了一个航天飞机。
5 超级牙齿
Rathakrishnan Velu 能用牙齿拖动重达 297.1吨重的火车, 而且不仅仅是移动 一点,而是2.8米。
度高于年龄因素。
二、个性因素
(一)个性概述
个性的概念:指一个人比较稳定的、经常影响人的行 为并使他与别人有所区别的心理特点的总和。这些特 点影响着特定的个人在各种不同情况下的行为表现。
了解个性有助于管理者懂得他人的行为,进而预见 并影响他人的行为,从而提高管理人力资源的有效性。
2、个性的心理结构
性别
➢男性与女性之间在工作生产率与工作满意 度之间没有显著差异。
➢在男性与女性的工作流动率上,已有研究 结果还没有得出一致的结论。
➢在工作缺勤率方面,已有研究一致表明: 女性的缺勤率高于男性。
婚姻状况
➢ 已有研究尚不足以说明婚姻状况对员工生产率的 影响。
➢ 在工作满意度方面,已婚员工高于未婚员工。 ➢ 与未婚员工相比,已婚员工的缺勤率和流动率更
(二)能力
1. 能力的概念
• 能力是直接影响活动效率,使活动顺利完成的个性心理 特征。
• 使人能够成功地完成某项活动所必需的各种能力的完备 结合 ,叫做才能。
• 才能的高度发展,叫做天才。它是各种高水平能力的最 完备的结合,它能使人创造性地、杰出地完成某种或多 种活动。
2. 能力的种类
一般能力与特殊能力
• 6. 吸铁人
现年70岁高龄的马 来西亚老人Liew Thow Lin 是真正的X-MAN万 磁王,他的腹部拥有超 强的吸力,能吸附起任 何铁器。
(4)整体性:个性是以整体的形式表现出来的,一个人 的各种心理现象和心理过程,都是有机地联系在一 起的,并表现在一个具体的人身上。
(5)倾向性:一个人的个性倾向性表现为对事物有不同 的态度、体验与特定的行为模式。
4、影响个性形成的因素
(1)自然的、遗传性因素。 遗传性因素 : 遗传因素指的是那些受胚胎决定的因素。遗传是父母
将包含在精子和卵子中的密码信息--基因传递给子代的 过程。基因则决定一个人的性别、眼睛的颜色、身高、 皮肤颜色等等;现在几乎可以肯定的是,有些人的个 性倾向也可以遗传。举例:新生儿。 但困难的是不知道遗传因素和环境因素对其影响的程 度。 举例: 胖孩子、聪明的孩子、喜欢音乐的孩子
除了完全相同的孪生子,每个 人都有一组独特的基因。在此 基础上生长出的中枢神经系统、 内分泌系统和感官等对人的行 为有约束控制的作用。
➢一般能力。 一般能力指在一切活动中都需具备的能力, 即通常所说的智力,包括观察力、记忆力、 想象力、注意力和思维能力,以思维能力为 核心。
➢特殊能力。 指人们在专业活动中表现出来的能力,如节 奏感、彩色辨别能力等。
• 1.头脑风暴
Daniel Paul Tammet 是英国一个有数学与语言 天赋的神通。他天生患有 癫痫症,但却在数字、颜 色方面有着天生的才能, 对数字和自然语言有着特 殊的敏感。Daniel 说每一 个一万以下的数字都有着 他独特的形状。
低。
抚养人数
➢孩子个数与员工缺勤率成正相关; ➢抚养人数与工作满意度成正相关; ➢在抚养人数与员工生产率及流动率关系方
面,还没有得出一致的结论。
任职时间
➢ 任职时间与生产率间的相关不明显。 ➢ 任职时间与缺勤率之间成负相关。 ➢ 任职时间与流动率之间成负相关。 ➢ 任职时间与工作满意度之间成正相关,其预测效
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