新教科版小学五年级科学上册第一单元第8课《维护生态平衡》ppt课件
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五年级上册科学课件- 1.8 维护生态平衡｜教科版 (共16张PPT)
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你 想 到 了 什 么 ?
( 平衡 )
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见 风 野 天 LOGO 牛吹茫苍 羊草茫苍 。低，，
它们有联系吗?
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食物链 下一页
返回
数量增加
兔子饿死！
破坏草原
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是什么使生态平衡遭到破坏呢?
人类的行为！
大自然会惩罚我们！！
沙尘暴
沙尘暴的危害
沙尘暴天气是我国西北地区和华北北部 地区出现的强灾害性天气，可造成房屋 倒塌、交通供电受阻或中断、火灾、人 蓄伤亡等，污染自然环境，破坏作物生 长，给国民经济建设和人民生命财产安 全造成严重的损失和极大的危害。
ห้องสมุดไป่ตู้
携手共建美好家园
谢谢大家！
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( 平衡 )
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兔子饿死！
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是什么使生态平衡遭到破坏呢?
人类的行为！
大自然会惩罚我们！！
沙尘暴
沙尘暴的危害
沙尘暴天气是我国西北地区和华北北部 地区出现的强灾害性天气，可造成房屋 倒塌、交通供电受阻或中断、火灾、人 蓄伤亡等，污染自然环境，破坏作物生 长，给国民经济建设和人民生命财产安 全造成严重的损失和极大的危害。
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【推荐】五年级上册科学课件-1.8《维护生态平衡》 ｜教科版 (共20张PPT)
而老鼠则上亿只，鼠害成灾，草原沙化加剧，生态环境恶
化，严重影响了牧民的生产生活。
15
“大 草量 原捕 狼杀 ”动
物
草原狼捕杀牧民的牛羊，被牧民认为是百害而无一利的 动物，通过下套、下毒、围捕、枪杀等方式大量捕杀，最终造 成草原狼灭绝，按理说，这下牧民应该安心了，可没过几年， 没有了天敌，草原上的野兔、野羊等野生食草动物种群爆发， 草原不堪重负，终于开始大量沙漠化，牧民守着大量的牛羊没 有草料，羊儿们饿得靠互相啃噬羊毛充饥，不得已只得杀掉牛 羊、背井离乡。现在，牧民们将草原狼称为草原卫士。 16
11
在阿左旗嘉尔嘎勒赛汉镇境内的
草原上，时常可以看到外来非法搂发
菜人员焚烧植被烧火做饭及取暖的场
景。
12
这是记者3月24日拍摄的内蒙古科尔 沁右翼中旗高力板镇附近已被掀掉草皮、 破坏严重的草原。
13
3月24日，几位牧民正在内蒙古科尔 沁右翼中旗高力板镇附近的草原上挖沙。
14
“大 对量 角捕 羚杀 ”动
物
过量捕杀猛禽，就会导致鼠害横行，1999年鼠害造成
黑龙江全省粮食减产10％；甘肃地区的三北防护林由于鸟
类减少，天牛危害严重，不得不大量砍伐已成林的树木，
已得到治理的风沙地区生态再度恶化，严重的沙尘暴频繁
发生；新疆、青海等地由于过度捕捉猎隼等猛禽，草原鼠
害日趋严重，黄河源头的玛多县，全县人口不过，我国严重退化草原近1.8亿公顷，并以每年200万公顷的速度扩张，天然草原面 积每年减少约65万～70万公顷。 造成草原大面积退化和草原减少的原因，最主要是不合理 利用所致。专家认为，人口急剧膨胀的影响，草原牲畜数量急增，超载过牧。草原长期超 载过牧，使牧草生产力和覆盖度下降，土壤结构遭到破坏，草原退化速度加快。
五年级上册科学课件 - 1.8 维护生态平衡 教科版 (共31张PPT)
资料阅读
百灵鸟是草原 的代表性鸟类。
一只百灵鸟一
年可以吃掉4万
只蝗虫。
沙尘暴发生的原因
阅读、讨论：
1、 是人类的哪些干扰引发了草原的生态失去 平衡？
为了眼前的经济利益过度放牧，乱砍乱 伐，猎杀野生动物，盲目开采野生植被。
2、这些行为的后果是什么？ 使草原生态系统失去平衡。 3、这些行为的最终结果又是什么？ 最终引发沙尘暴
破坏，整个生态系统就会失去平衡。
生物
生产者 群落
非生物
消费者
生物
生态系统
自然界里某一区域 = 某一个生态系统
合作探究 鹰 兔 草
猎杀
减少
环境 减少 恶化
减少
驱赶
猎杀鹰
过度放牧、
开发利用
减少
减少
环境恶化
减少
兔太少
环境恶化
减少 减少
猎杀
过度放牧、开发利用。由于牲畜过多，草
原产草量供应不足，使很多优质草种长不到结 种或种子成熟就吃掉了。
为什么？
设想：如果鹰少了，会怎样？
鹰
兔
草
兔增多，草
被吃光，草原 变成沙漠。
兔子失去 食物饿死、 迁移。
牛羊无草可 吃，牧民失 去收入。
设想：如果兔子少了，又会怎样？
鹰
兔草
鹰缺少食物 来源会饿死， 数量减少。
草易疯长， 植被分布不 合理。
易酿成草原火灾。
设想：如果青草少了，又会怎样？
鹰
兔草
兔子数 量减少
当堂练习：
一、填空题 1.自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐
的整体， 叫做（ 生态系统 ）。 2.（ 沙尘暴 ）是污染环境，危害我们生活
五年级上册科学课件- 1.8 维护生态平衡｜教科版 (共24张PPT)
• 猫头鹰嗜食田鼠。据有关资料 统计：一只猫头鹰一夏天大约 可消灭1000只田鼠。如果按每 只田鼠一年糟踏20斤粮食计算， 那么，每只猫头鹰在短短的三 个月内就可以从田鼠口中为人 类夺回10吨左右的粮食。
Hale Waihona Puke 我们能做些什么？保护生态平衡，让我们的家 园一直美丽，是我们每一个
人应尽的义务！
（1）人类的哪些 行为引起了草原生 态系统的失衡？
（2）这些行为的 后果是什么？
（3）最终结果是 什么？
百灵鸟
百灵鸟是草原的代表性鸟 类，属于小型鸣禽，往往边飞 边鸣。百灵鸟生活于干旱山地、 荒漠、草地或岩石上，非繁殖 期多结群生活，常作短距离低 飞或奔跑，取食昆虫和草籽。
一只百灵鸟一年可以吃掉 4万只蝗虫，是人类的好朋友。 但是，每年有10万只百灵鸟被 捕杀，这意味着有40万只的害 虫存活，让人类的生活受到了 危害。
兔子大量 死亡
草疯长，容易 引起火灾；鹰 大量死亡
兔、鹰大量 死亡，草原 荒漠化
如果上面任何一种现象发生了， 草原会变成什么样子？
生 态 失 衡 ！
分析一下，人类的哪些 行为会导致鹰、兔子、草少下 去呢？
人类的行为指哪些？
减少
减少
减少
减少
减少 减少
减少 减少 减少
因为人类肆意的破坏生态平 衡，大自然发怒了
自然界和生态瓶一样，如 果环境条件收到破坏，生 物的生存就会受到影响。
自然界里某一区域的生物形成一个 平衡和谐的整体，叫做生物群落。
如果生物群落中的一部分受到了破坏，整 个生态系统就会失去平衡。
鹰 抓 兔
画出鹰、兔、草之间的食物链。
设想：
• 如果鹰少了，会发生什么现象？ • 如果兔子少了，会发生什么现象？ • 如果草少了，会发生什么现象？
Hale Waihona Puke 我们能做些什么？保护生态平衡，让我们的家 园一直美丽，是我们每一个
人应尽的义务！
（1）人类的哪些 行为引起了草原生 态系统的失衡？
（2）这些行为的 后果是什么？
（3）最终结果是 什么？
百灵鸟
百灵鸟是草原的代表性鸟 类，属于小型鸣禽，往往边飞 边鸣。百灵鸟生活于干旱山地、 荒漠、草地或岩石上，非繁殖 期多结群生活，常作短距离低 飞或奔跑，取食昆虫和草籽。
一只百灵鸟一年可以吃掉 4万只蝗虫，是人类的好朋友。 但是，每年有10万只百灵鸟被 捕杀，这意味着有40万只的害 虫存活，让人类的生活受到了 危害。
兔子大量 死亡
草疯长，容易 引起火灾；鹰 大量死亡
兔、鹰大量 死亡，草原 荒漠化
如果上面任何一种现象发生了， 草原会变成什么样子？
生 态 失 衡 ！
分析一下，人类的哪些 行为会导致鹰、兔子、草少下 去呢？
人类的行为指哪些？
减少
减少
减少
减少
减少 减少
减少 减少 减少
因为人类肆意的破坏生态平 衡，大自然发怒了
自然界和生态瓶一样，如 果环境条件收到破坏，生 物的生存就会受到影响。
自然界里某一区域的生物形成一个 平衡和谐的整体，叫做生物群落。
如果生物群落中的一部分受到了破坏，整 个生态系统就会失去平衡。
鹰 抓 兔
画出鹰、兔、草之间的食物链。
设想：
• 如果鹰少了，会发生什么现象？ • 如果兔子少了，会发生什么现象？ • 如果草少了，会发生什么现象？
五年级上册科学讲课件-1.8 维护生态平衡 教科版(共19张PPT)
草原狼捕杀牧民的牛羊，被牧
民认为是百害而无一利的动物，通过 下套、下毒、围捕、枪杀等方式大量 捕杀，最终造成草原狼灭绝，按理说， 这下牧民应该安心了，可没过几年， 没有了天敌，草原上的野兔、野羊等 野生食草动物种群爆发，草原不堪重 负，终于开始大量沙漠化，牧民守着 大量的牛羊没有草料，羊儿们饿得靠 互相啃噬羊毛充饥，不得已只得杀掉 牛羊、背井离乡。现在，牧民们将草 原狼称为草原卫士。
作为二十一世纪的小主人，我们应该 为维护生态平衡，保护我们的家园做 些什么？
应该合理开发利用土地资源。 应该保护动植物生存环境。 应该禁止捕杀各种动物。 进行环保宣传，增强环境意识。
维护生态平衡，保护家园。
老鼠真多，我受不了！
趣说“鼠岛” 第二次世界大战后，南非探险队 在南极马里思岛，发生了鼠、猫、鸟的 故事。
不合理的樵采。从历史上来讲，樵采是造成我国灌溉 绿洲和旱地农业区流沙形成的重要因素之一。以伊克昭盟 为例，据估计五口之家年需烧柴700多千克，若采油蒿则 每户需5000千克，约相当于3公顷多固定、半固定沙丘所 产大部或全部油蒿。据统计，伊克昭盟仅樵采一项而使巴 拉草场沙化的面积达20万公顷。
思考
生态平衡：指生态系统中生物与环境 之间,生物与生物之间相互作用而建立 起来的动态平衡联系。
二、鹰、兔、草
自主学习
你能说出它们之间的食物关系吗？
设想食物链的一个环节发生了变化，会发生什么 现象？
（ 1）如果鹰少了，会发生什么现象？ （2）如果兔子少了，会发生什么现象？ （3）如果草少了，会发生什么现象？
大 量 捕 杀 动 物
过量捕杀猛禽，就会导致鼠害横 行，1999年鼠害造成黑龙江全省粮食减 产10％；甘肃地区的三北防护林由于鸟 类减少，天牛危害严重，不得不大量砍 伐已成林的树木，已得到治理的风沙地 区生态再度恶化，严重的沙尘暴频繁发 生；新疆、青海等地由于过度捕捉猎隼 等猛禽，草原鼠害日趋严重，黄河源头 的玛多县，全县人口不过一万多人，而 老鼠则上亿只，鼠害成灾，草原沙化加 剧，生态环境恶化，严重影响了牧民的 生产生活。
五年级上册科学课件 维护生态平衡教科版 (共14页)PPT
采集发菜
甘草
猎隼
发菜是一种藻类，因风 干的发菜形状、色泽酷 似妇女的头发而得名。 发菜大多生长在干旱的 草原、荒漠、平摊荒地 和低山小丘，我国的甘 肃、陕西、青海、新疆 均有生产，而宁夏最为 著名。近年来，受经济 利益的驱动，非法采集 发菜的现象十分猖獗， 严重破坏了草原的生态 环境。目前国家已将发 菜列为一级保护植物。
被猎杀 过度开发利用
过度放牧
兔等被杀 过度开发利用
被猎杀 过度开发利用 过度放牧
环境恶化
如自果然生界态的生群态落系中统的是一一个个环和谐节的受整到体破，坏需，要整很长个时 生间态才系能统形成就，会如失果去生平态衡系。统中的一个环节受到了破
坏，整个生态系统就会失去平衡。
过度放牧。由于牲畜过多，草原产草量供应不足， 使很多优质草种长不到结种或种子成熟就吃掉了。
猎隼又叫鹘，是一种凶猛的鸟，上嘴钩曲，背青黑色，尾尖 白色，腹部黄色，驯化后可帮人捕猎。猎隼在全国大部分地区都 有分布，但主要集中在西北地区。猎隼是我国一级重点保护野生 动物。由于猎隼在中东一些国家是王宫贵族的宠物，是一种身份 的象征，在境外一只猎隼价格很高，因此在我国西北地区猎杀、 杀捕和走私猎隼的情况非常严重。猎隼的数量急剧下降，严重影 响当地的生态平衡，引发鼠害泛滥。
是什么引发了沙尘暴
沙尘暴是污染环境，危害我们生活的一种恶劣天气。近年来， 沙尘暴在我国北方发生的次数越来越多，甚至开始影响我国 的其他地区。
资料
我国的北方，有许多半干旱的草原地带，除 了人类放牧的牛羊，还生活着肉食性的猎隼、 狐狸和狼；杂食性的兔；还有蝗虫、蚱蜢等昆 虫，以及我们喜爱的百灵鸟。那里还生长着中 药材甘草、远销国外的名贵特产发菜等，可当 地的生态平衡正在遭到破坏。
甘草
猎隼
发菜是一种藻类，因风 干的发菜形状、色泽酷 似妇女的头发而得名。 发菜大多生长在干旱的 草原、荒漠、平摊荒地 和低山小丘，我国的甘 肃、陕西、青海、新疆 均有生产，而宁夏最为 著名。近年来，受经济 利益的驱动，非法采集 发菜的现象十分猖獗， 严重破坏了草原的生态 环境。目前国家已将发 菜列为一级保护植物。
被猎杀 过度开发利用
过度放牧
兔等被杀 过度开发利用
被猎杀 过度开发利用 过度放牧
环境恶化
如自果然生界态的生群态落系中统的是一一个个环和谐节的受整到体破，坏需，要整很长个时 生间态才系能统形成就，会如失果去生平态衡系。统中的一个环节受到了破
坏，整个生态系统就会失去平衡。
过度放牧。由于牲畜过多，草原产草量供应不足， 使很多优质草种长不到结种或种子成熟就吃掉了。
猎隼又叫鹘，是一种凶猛的鸟，上嘴钩曲，背青黑色，尾尖 白色，腹部黄色，驯化后可帮人捕猎。猎隼在全国大部分地区都 有分布，但主要集中在西北地区。猎隼是我国一级重点保护野生 动物。由于猎隼在中东一些国家是王宫贵族的宠物，是一种身份 的象征，在境外一只猎隼价格很高，因此在我国西北地区猎杀、 杀捕和走私猎隼的情况非常严重。猎隼的数量急剧下降，严重影 响当地的生态平衡，引发鼠害泛滥。
是什么引发了沙尘暴
沙尘暴是污染环境，危害我们生活的一种恶劣天气。近年来， 沙尘暴在我国北方发生的次数越来越多，甚至开始影响我国 的其他地区。
资料
我国的北方，有许多半干旱的草原地带，除 了人类放牧的牛羊，还生活着肉食性的猎隼、 狐狸和狼；杂食性的兔；还有蝗虫、蚱蜢等昆 虫，以及我们喜爱的百灵鸟。那里还生长着中 药材甘草、远销国外的名贵特产发菜等，可当 地的生态平衡正在遭到破坏。
五年级上册科学课件- 1.8 维护生态平衡｜教科版 (共29张PPT)
事实使人们认识到，食物链的任何一个环节一旦出现了问题， 灾难也就快要降临了。野狼在饥饿的时候，固然偷猎牛羊，但在正 常情况下，野狼是以野兔为食的。从这一点上说，是野狼控制了野 兔的繁殖和发展，避免了野兔和牛羊争食的现象，保证了草原的正 常生态环境。当牧民认识到这一自然规律后，对野狼也就宽容了许 多，再也不谈狼色变、见狼就打了。
河南大学生小闫在家门外发现 一个鸟窝，于是将鸟窝里的12只鸟 掏出来后售卖，后又掏了4只。等 再次去掏鸟时，引来警察。据悉， 他事先知道自己掏的鸟是燕隼，为 国家二级重点保护动物。最终，小闫 因非法收购、猎捕珍贵、濒危野生动物罪被判 有期徒刑10年半。对此你怎么看？
浙江天目山国家级自然保护区
浙江南麂（jǐ）列岛国家级自然保护区
浙江乌岩岭国家级自然保护区
浙江凤阳山-百山祖国家级自然保护区
草原上的生态平衡（鹰、兔、草）
如果鹰少了，兔就会增加，草就会被吃光。 如果兔少了，鹰就没了食物，就被会饿死，或被
迫迁徙。草会疯长，容易造成草原火灾。 如果草少了，兔子和其他畜牧会饿死，还会使土
地荒漠化。
所以，自然界里的生物之间要保 持自然平衡。
分析一下，人类的哪些行为会导 致鹰、兔子、草减少呢？
维护生态平衡
生物群落：自然 界里某一区域的 生物形成一个平 衡和谐的整体。
非生物因素：空 气、水、阳光等
生态系统：生物和非 生物相互作用、相互 依存，形成一个密不 可分的整体。
你们能说出他们之间的食物关系吗？
草兔 鹰
如果鹰少了，会发生什么现象？ 如果兔少了，会发生什么现象？ 如果草少了，会发生什么现象？
欢迎同学们 来到科学的殿堂！
呼伦贝尔草原 呼伦贝尔草原
美 草丽原的草天原空
河南大学生小闫在家门外发现 一个鸟窝，于是将鸟窝里的12只鸟 掏出来后售卖，后又掏了4只。等 再次去掏鸟时，引来警察。据悉， 他事先知道自己掏的鸟是燕隼，为 国家二级重点保护动物。最终，小闫 因非法收购、猎捕珍贵、濒危野生动物罪被判 有期徒刑10年半。对此你怎么看？
浙江天目山国家级自然保护区
浙江南麂（jǐ）列岛国家级自然保护区
浙江乌岩岭国家级自然保护区
浙江凤阳山-百山祖国家级自然保护区
草原上的生态平衡（鹰、兔、草）
如果鹰少了，兔就会增加，草就会被吃光。 如果兔少了，鹰就没了食物，就被会饿死，或被
迫迁徙。草会疯长，容易造成草原火灾。 如果草少了，兔子和其他畜牧会饿死，还会使土
地荒漠化。
所以，自然界里的生物之间要保 持自然平衡。
分析一下，人类的哪些行为会导 致鹰、兔子、草减少呢？
维护生态平衡
生物群落：自然 界里某一区域的 生物形成一个平 衡和谐的整体。
非生物因素：空 气、水、阳光等
生态系统：生物和非 生物相互作用、相互 依存，形成一个密不 可分的整体。
你们能说出他们之间的食物关系吗？
草兔 鹰
如果鹰少了，会发生什么现象？ 如果兔少了，会发生什么现象？ 如果草少了，会发生什么现象？
欢迎同学们 来到科学的殿堂！
呼伦贝尔草原 呼伦贝尔草原
美 草丽原的草天原空
五上1.8《维护生态平衡》课件
教科版五年级上册第一单元第8课
维护生态平衡
执教者：百崎中心小学 陈燕梅
生态平衡的破坏
生态平衡被破坏事例——
西班牙的螃蟹灾
1976年，西班牙从美国引进5万只蟹苗，放养在一条河 的三角洲。几年，螃蟹繁殖到几亿只，而当地每年最多只能 捕400万只，供人食用。稻田里的水顺着密密麻麻的蟹洞漏干， 螃蟹吃掉水中的鱼 虾、水草、浮游生 物、稻苗，鱼绝了， 鸟没有吃的，也不 在这里停留了。
资料
我国的北方，有许多半干旱的草原地带，除 了人类放牧的牛羊，还生活着肉食性的猎隼、 狐狸和狼；杂食性的兔；还有蝗虫、蚱蜢等昆 虫，以及我们喜爱的百灵鸟。那里还生长着中 药材甘草、远销国外的名贵特产发菜等，可当 地的生态平衡正在遭到破坏。
采集发菜
甘草
猎隼
维护生态平衡措施——建立自然保护区
世界上第一个自然保护区——美国黄石国家公园
的自然保护区
大丰麋鹿自然保护区是世界上最 大的野生珍稀麋鹿保护区。
思考
作为二十一世纪的小主人，我们应该为维 护生态平衡，保护我们的家园做些什么？
再见，谢谢大家！
沙尘暴是指强风把地面大量沙 尘物质吹起并卷入空中，使空 气特别混浊，水平能见度小于 一千米的严重风沙天气现象。
讨论：是什么引发沙尘暴？
答：人类过度开发自然资源、过量砍伐森林、过度 开垦土地是沙尘暴频发的主要原因。
三、是什么引发了沙尘暴
阅读、讨论： 1、 是人类的哪些干扰引发了草原的生
态失去平衡？ 2、这些行为的后果是什么？ 3、这些行为的最终结果又是什么？
维护生态平衡措施——建立自然保护区
中国第一个自然保护区———广东鼎湖山自然保护区
维护生态平衡措施——建立自然保护区
广东湛江红树林保护区重点保护 我国现存最大一片红树林。
维护生态平衡
执教者：百崎中心小学 陈燕梅
生态平衡的破坏
生态平衡被破坏事例——
西班牙的螃蟹灾
1976年，西班牙从美国引进5万只蟹苗，放养在一条河 的三角洲。几年，螃蟹繁殖到几亿只，而当地每年最多只能 捕400万只，供人食用。稻田里的水顺着密密麻麻的蟹洞漏干， 螃蟹吃掉水中的鱼 虾、水草、浮游生 物、稻苗，鱼绝了， 鸟没有吃的，也不 在这里停留了。
资料
我国的北方，有许多半干旱的草原地带，除 了人类放牧的牛羊，还生活着肉食性的猎隼、 狐狸和狼；杂食性的兔；还有蝗虫、蚱蜢等昆 虫，以及我们喜爱的百灵鸟。那里还生长着中 药材甘草、远销国外的名贵特产发菜等，可当 地的生态平衡正在遭到破坏。
采集发菜
甘草
猎隼
维护生态平衡措施——建立自然保护区
世界上第一个自然保护区——美国黄石国家公园
的自然保护区
大丰麋鹿自然保护区是世界上最 大的野生珍稀麋鹿保护区。
思考
作为二十一世纪的小主人，我们应该为维 护生态平衡，保护我们的家园做些什么？
再见，谢谢大家！
沙尘暴是指强风把地面大量沙 尘物质吹起并卷入空中，使空 气特别混浊，水平能见度小于 一千米的严重风沙天气现象。
讨论：是什么引发沙尘暴？
答：人类过度开发自然资源、过量砍伐森林、过度 开垦土地是沙尘暴频发的主要原因。
三、是什么引发了沙尘暴
阅读、讨论： 1、 是人类的哪些干扰引发了草原的生
态失去平衡？ 2、这些行为的后果是什么？ 3、这些行为的最终结果又是什么？
维护生态平衡措施——建立自然保护区
中国第一个自然保护区———广东鼎湖山自然保护区
维护生态平衡措施——建立自然保护区
广东湛江红树林保护区重点保护 我国现存最大一片红树林。
维护生态平衡小学科学五年级上册PPT课件
小结 四、小结：维护生态平衡
人类的哪些干扰活动引起了草原生态系统的失衡？ 这些行为的直接后果是什么？ 最终结果又是什么？
第一单元 生物与环境
第8课时 维护生态平衡
导入 一、回顾
小鱼、水草、水， 其中一个数量发生变化，
探索
二、研讨
自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体， 叫做生物群落。
草原上的生物群落中，有哪些生物？
探索
鹰、兔、草的数量变化
探索
鹰、兔、草的数量变化
你认为鹰、兔、草，哪一种数量最先减少， 会发生什么现象？
探索
讨论一
人类，也是自然界的一员，哪些行为会造成鹰、 兔、草的减少。在图中表示出来。
探索
深入分析推理
生态系统失去平衡，可能会对环境和 人类造成什么影响呢？
探索 三、推理：是什么引发了沙尘暴
说说生态系统部分生物的现状，进行讨论分析。
百灵鸟
猎隼
发菜
探索 人类应该怎么做，可以减少沙尘暴的发生
五年级上册科学课件- 1.8 维护生态平衡｜教科版 (共33张PPT)
请说一说这三种生物之间的食物关系。
食物链：草 → 兔 → 鹰
我们一起来讨论： 1.如果鹰减少了，会发生什么现象？
如果鹰的数量增加了，会发生什么现象？
小组内讨论：
1.如果兔少了，会发生什么现象？
2.如果草少了，会发生什么现象？
温馨提示： 1、在小组内讨论； 2、及时整理讨论结果，并记录在实
验记录单上。 3、听到提示后，讨论结束。
敕勒歌 敕勒川，阴山下。 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫。 风吹草低见牛羊。
美丽的草原
草原上的牛
自然界里某个区域的生物形成一个
平衡和谐的整体，叫做生物群落。
草原上常见的生物有草、兔、鹰。
假设在草原的某个区域，只生活 着草、兔、鹰三种生物，它们形成一 个平衡和谐的生物群落……
生态平衡被破坏事例——
在澳大利亚，兔子几乎没有什么天敌，所以经过几十年它 们已成为一个大问题。它们吃庄稼，毁坏新播下的种子，啃嫩 树皮和芽，并且打地洞损坏田地和河堤。筑篱笆也不能阻止它 们侵入农民的田地。在几十年时间里，澳大利亚的农业遭受了 惨重的损失。
直到1950年，人们又尝试了一种控制野兔的新方法，一 种能杀死兔子的病，即粘液瘤病被引入澳大利亚。科学家先将 该病传染给蚊子，然后经蚊子再传染给兔子。粘液瘤病一经引 进，它便在整个野兔群中快速传播，在澳大利亚东南地区，几 乎80%的野兔群被消灭了。
小结：以上任何一种生物少了 或多了，草原的生态都会失去 平衡。
小组内讨论：
人类的哪些行为引发兔、鹰、草的数量减少？
生态平衡被破坏事例——
澳大利亚兔灾——你信吗？
兔子并不是澳大利亚 土生的。在1859年以前， 那里还没有兔子。但在那 一年，有一个农民从英格 兰带来了一群野兔，共有 24只。他完全没有料到， 他的这一举动将要引起一 场农业灾难。
五年级科学上1.8《维护生态平衡》PPT
维护生态平衡
自然界和生态瓶一样，如果环境条件受到 破坏，生物的生存就会受到影响。
人类什么行为会造成鹰、兔子或草的减少，在图中表示出来
二、是什么引发了沙尘暴
沙尘暴有哪些危害？
1、风蚀土壤，破坏植被，掩埋农田。
2、污染空气。
3、影响交通。
4、影响精密仪器使用和生产。
5、危害人体健康。
6、引起天气和气候变化。
如果兔少了，会发生什么现象？
1鹰缺少食物来源会饿死，数量减 少。 2.草疯长容易酿成火灾。 3.草原无草，造成水土流失。
如果草少了，又会发生什么现象？
1兔子数量减少。 2.老鹰数量减少。 3.草原会逐渐荒漠化牧民无处放牧
这都是为什么呢？
根据“食物链”的关系：
吃与被吃是相互影响，环环紧扣，一个环节受 到破坏，生态系统就会失去平衡。
美国黄石国家公园 —世界上第一个自然保护区 大丰麋鹿生态保护区
பைடு நூலகம்护生态平衡
自然界的生态系统是一个和谐的整体，需要 很长的时间才能形成，如果其中的一个环节 受到了破坏，生态系统就会失去平衡。
教科版小学五年级科学上册第一单元《生物与环境》1.8《维护生态平衡》PPT
新庙小学 石东杰
美丽的草原我的家
研究鹰、兔、草的生态平衡关系，它们之间有着怎样的食物关系？
草
兔
鹰
如果鹰少了，会发生什么现象？
1.野兔繁殖增多，青草被吃光，草 原变成沙漠。 2.兔子失去食物饿死、迁移。 3.牛羊无草可吃，牧民失去收入。
维护生态平衡
为了维护生态平衡，我们可以做些什么？
1、爱护环境。
2、植树造林。
维护生态平衡
应该合理开发利用土地资源。 应该保护动植物原有的生存环境，不让它们遭到破坏。 应该禁止捕杀各种动物，对捕杀的人进行严重的惩罚。
五年级上册科学课件-1.8 维护生态平衡 教科版(共26张PPT)
• 2017年南海海域（含北部湾）休渔时间：5月 1日12时至8月 16日12时。
（一）北海外沙港
休渔
（二）北海冠头岭
保护小鸟
10月11日，2015年北海秋 冬季护鸟行动正式拉开帷幕 ，在北海市森林公安和鸟类 专家的带领下，志愿者们来 到鸟类迁徙的必经之路冠头 岭，为候鸟保驾护航。
护鸟志愿者在冠头岭拆除非法捕鸟网具
（三）北海 创建全国文明城市
（四）我们的科普种植活动
观察记录
松土、播种
（五）我们的手抄报
1.节约能源，提倡低碳生活。
2.不乱丢垃圾，保护水资源 。 3.保护动植物的生存环境，不捕杀野生动物。 4.大量植树造林。 5.少用一次性餐具。 6.不浪费粮食。
《地球的孩子》歌词
只有一个天，只有一个地，只有一个太阳，只有一个 家。有无数个你，有无数个他，万物生长相依偎，才有 我们的家。地球的孩子在摇篮中长大，地球的孩子共有 一个家。
如果没有天，如果没有地，没有母亲哺育，怎能够长 大。如果没有你，如果没有他，失去这座乐园，何处去 安家。地球的孩子明天会怎样，地球的孩子想想再回答 。
只有一个天，只有一个地，只有一个母亲，只有一个家 。有无数个你，有无数个他，万物生长共存亡，才有我 们大家。地球的孩子，别弄脏你的脸，地球的孩子，这 就是你的家。
对兔子 的猎杀
对鹰的猎 杀、驱赶
过度放 牧
污染环 境环境污来自大量猎 杀兔子过度开 发
过度放 牧
过度开 发
二、是什么引发了沙尘暴
（一）什么是沙尘暴 ？
• 是沙暴 和尘暴两者兼有的总称，是指强风 把地面大量沙尘物质吹起并卷入空中，使 空气特别混浊，水平能见度小于 一千米的 严重风沙天气现象。
（二）沙尘暴对人体健康的危害
（一）北海外沙港
休渔
（二）北海冠头岭
保护小鸟
10月11日，2015年北海秋 冬季护鸟行动正式拉开帷幕 ，在北海市森林公安和鸟类 专家的带领下，志愿者们来 到鸟类迁徙的必经之路冠头 岭，为候鸟保驾护航。
护鸟志愿者在冠头岭拆除非法捕鸟网具
（三）北海 创建全国文明城市
（四）我们的科普种植活动
观察记录
松土、播种
（五）我们的手抄报
1.节约能源，提倡低碳生活。
2.不乱丢垃圾，保护水资源 。 3.保护动植物的生存环境，不捕杀野生动物。 4.大量植树造林。 5.少用一次性餐具。 6.不浪费粮食。
《地球的孩子》歌词
只有一个天，只有一个地，只有一个太阳，只有一个 家。有无数个你，有无数个他，万物生长相依偎，才有 我们的家。地球的孩子在摇篮中长大，地球的孩子共有 一个家。
如果没有天，如果没有地，没有母亲哺育，怎能够长 大。如果没有你，如果没有他，失去这座乐园，何处去 安家。地球的孩子明天会怎样，地球的孩子想想再回答 。
只有一个天，只有一个地，只有一个母亲，只有一个家 。有无数个你，有无数个他，万物生长共存亡，才有我 们大家。地球的孩子，别弄脏你的脸，地球的孩子，这 就是你的家。
对兔子 的猎杀
对鹰的猎 杀、驱赶
过度放 牧
污染环 境环境污来自大量猎 杀兔子过度开 发
过度放 牧
过度开 发
二、是什么引发了沙尘暴
（一）什么是沙尘暴 ？
• 是沙暴 和尘暴两者兼有的总称，是指强风 把地面大量沙尘物质吹起并卷入空中，使 空气特别混浊，水平能见度小于 一千米的 严重风沙天气现象。
（二）沙尘暴对人体健康的危害
五年级上册科学课件-1.8 维护生态平衡 教科版(共79张PPT)
环
d、毁林开荒种粮食
境
e、用电网捕鱼，能把大小鱼都捕到
破
f、建立自然保护区
坏 生
g、看到毒蛇就打死
态
h、在春夏之交我国沿海实行“休渔”(禁捕)制
环
度
境
桂
山
林
美
山 水
水
美
九
寨
西双版纳
沟
人类与自然和谐相处
美丽的草原
草原上的牛
生态平衡的意义：
①保持生态平衡， 这样才能从生态系 统中获得持续稳定 的产量，才能使人 与自然和谐地发展
②人为因素：过度采伐、放牧、捕 Nhomakorabea猎、环境污染等。
环境污染
环境因素
人 的变化
为
自然资源的不合理利用
因
素
生物种类 物种的无节制捕杀和物
的变化 种的盲目引进
生态平衡：生态系统
中各种生物的数量和所占
的比例总是维持在相对稳 定 的状态。
作为新世纪的小主人，我们应该为维护生态平 衡，保护我们的家园做些什么？
请看：下面左边所列的做法中，哪些有益于生态环境 的改善坏4.环下？境面？哪左请边些你所判列会断的破，做并法坏用中环线，段哪境分些？别有与益请右于边你生的态判项环目境断相的，连改。善并？用哪些线会段破 分别 与右边的项目相连。
改
a、若想吃得好，就吃蛙蛇鸟
善
b、要致富，砍大树
生 态
c、绿化荒山，鸟语花香
酸雨侵蚀后的森林
外来物种
地中海实蝇
薇甘菊
8 维护生态平衡
食物链 食物网 生态平衡 我们该怎样做？
知识点：
生物之间这种像链环一样的食物关系 叫食物链。
教科版小学五年级科学上册《维护生态平衡》精品课件PPT
（ 1）如果鹰少了，会发生什么现象？ （2）如果兔子少了，会发生什么现象？ （3）如果草少了，会发生什么现象？
点此播放动画视频
分析一下，人类的哪些 行为会导致鹰、兔子、草 少下去呢？
点此播放动画视频
过度放牧。由于牲畜过多，草原产草量供应不足，
使很多优质草种长不到结种或种子成熟就吃掉了。
点此播放动画视频
“大 草量 原捕 狼杀 ”动
物
草原狼捕杀牧民的牛羊，被牧民认为是百害而无一利的 动物，通过下套、下毒、围捕、枪杀等方式大量捕杀，最终造 成草原狼灭绝，按理说，这下牧民应该安心了，可没过几年， 没有了天敌，草原上的野兔、野羊等野生食草动物种群爆发， 草原不堪重负，终于开始大量沙漠化，牧民守着大量的牛羊没 有草料，羊儿们饿得靠互相啃噬羊毛充饥，不得已只得杀掉牛 羊、背井离乡。现在，牧民点们此播将放草动画原视频狼称为草原卫士。
“大 对量 角捕 羚杀 ”动
物 非法捕杀野生动物，就会导致鼠害横行，由于
过度捕捉猎隼等猛禽，草原鼠害日趋严重，黄河源头的玛多 县，全县人口不过一万多人，而老鼠则上亿只，鼠害成灾， 草原沙化加剧，生态环境恶化，严重影响了牧民的生产生活。里沙漠
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课堂小结
1.同学们，今天你学到了什么呀？ 和同桌说说有什么收获。
2.师生共同总结反思学习情况。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题.
再见！
应该维护生态平衡，保护我们得家园。
点此播放动画视频
结束语：
中国的环境问题严重，再小的污染乘以 13亿，就变成了很大的污染；再小的问题 乘以13亿，就成了很大的问题。而我要说 的是，再小的力量与智慧，只要乘以13亿， 就可以变成无穷的力量与智慧，不怕力量小， 只怕不出力。希望我们都可以积极地投身于 环保事业中，贡献出自己的力量，那么美丽 与富饶定会再度来到13亿人的身边。
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分析一下，人类的哪些 行为会导致鹰、兔子、草 少下去呢？
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过度放牧。由于牲畜过多，草原产草量供应不足，
使很多优质草种长不到结种或种子成熟就吃掉了。
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“大 草量 原捕 狼杀 ”动
物
草原狼捕杀牧民的牛羊，被牧民认为是百害而无一利的 动物，通过下套、下毒、围捕、枪杀等方式大量捕杀，最终造 成草原狼灭绝，按理说，这下牧民应该安心了，可没过几年， 没有了天敌，草原上的野兔、野羊等野生食草动物种群爆发， 草原不堪重负，终于开始大量沙漠化，牧民守着大量的牛羊没 有草料，羊儿们饿得靠互相啃噬羊毛充饥，不得已只得杀掉牛 羊、背井离乡。现在，牧民点们此播将放草动画原视频狼称为草原卫士。
“大 对量 角捕 羚杀 ”动
物 非法捕杀野生动物，就会导致鼠害横行，由于
过度捕捉猎隼等猛禽，草原鼠害日趋严重，黄河源头的玛多 县，全县人口不过一万多人，而老鼠则上亿只，鼠害成灾， 草原沙化加剧，生态环境恶化，严重影响了牧民的生产生活。里沙漠
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课堂小结
1.同学们，今天你学到了什么呀？ 和同桌说说有什么收获。
2.师生共同总结反思学习情况。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题.
再见！
应该维护生态平衡，保护我们得家园。
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结束语：
中国的环境问题严重，再小的污染乘以 13亿，就变成了很大的污染；再小的问题 乘以13亿，就成了很大的问题。而我要说 的是，再小的力量与智慧，只要乘以13亿， 就可以变成无穷的力量与智慧，不怕力量小， 只怕不出力。希望我们都可以积极地投身于 环保事业中，贡献出自己的力量，那么美丽 与富饶定会再度来到13亿人的身边。
五年级上册科学-维护生态平衡-教科版(共9张)-PPT课堂课件
什么是沙尘暴？
阅读书20面有关沙尘暴的资料。可进行补充。 引导学生分析草原生态系统失衡的原因。
五年级上册科学-1.8维护生态平衡-教 科版( 共9张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
五年级上册科学-1.8维护生态平衡-教 科版( 共9张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
拓展：大家深入分析一下目前 许多的做法， 并讨论为了保护生态平衡我们可以做什么？
五年级上册科学-1.8维护生态平衡-教 科版( 共9张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
五年级上册科学-1.8维护生态平衡-教 科版( 共9张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
回顾知识，引入新课
学生自己的话举例说明食物链、食物网、 生态群落的含义。
说明：自然界里某一区域的生物形成一个 和谐的整体，叫做生态系统。
五年级上册科学-1.8维护生态平衡-教 科版( 共9张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
维护生态平衡
五年级上册科学-1.8维护生态平衡-教 科版( 共9张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
五年级上册科学-1.8维护生态平衡-教 科版( 共9张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
教学目标
1、科学概念:自然界里某一区域生存的生物 必须形成一个平衡和谐的整体,即生态系统。
教学重点:认识到维护生态平衡的重要性。 教学难点:应用分析推理等思维形式。对沙
尘暴生成的原因进行分析。
五年级上册科学-1.8维护生态平衡-教 科版( 共9张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
五年级上册科学-1.8维护备
收集有关沙尘暴的资料
2、过程与方法:应用分析推理等思维形式,对 沙尘暴生成的原因进行分析。
3、情感、态度、价值观:应用分析推理等思 维形式,对沙尘暴生成的原因进行分析。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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新教科版小学五年级科学上册
第一单元 生物与环境
第8课 维护生态平衡
导入 一、回顾
小鱼、水草、水， 其中一个数量发生变化， 会有什么影响呢？
探索
二、研讨
自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体， 叫做生物群落。
草原上的生物群落中，有哪些生物？
探索
鹰、兔、草的数量变化
探索
鹰、兔、草的数量变化
猎隼
主要分布在中国北方 草原地带，有农民以 采挖发菜卖钱谋生， 由于多年过量采挖发 菜，导致大片草场退
化和土地荒漠化。
主要以中小型鸟类、野兔、鼠类等动 物为食。在某些国家驯养隼类是一种 时尚，财富和身份的象征。因此，国 内有一些不法分子非法捕捉猎隼从事 走私活动，给该物种造成了较大危胁。 目前我国规定猎隼是国家二级重点保 护动物。
探索 人类应该怎么做，可以减少沙尘暴的发生
小结 四、小结：维护生态平衡
1.人类的哪些干扰活动引起了草原生态系统的失衡？ 这些行为的直接后果是什么？ 最终结果又是什么？
小结 四、小结：维护生态平衡
2.为了维护生态平衡，我们人类应该做些什 么？
阅读资料库《自然保护区》， 说说你对自然保护区的认识
你认为鹰、兔、草，哪一种数量最先讨论一
探索
深入分析推理
生态系统失去平衡，可能会对环境和 人类造成什么影响呢？
探索 三、推理：是什么引发了沙尘暴
说说你对沙尘暴的认识
探索
讨论二
百灵鸟 发菜
一只百灵鸟一年可以
吃掉4万只蝗虫，然而 每年约10万只被捕杀 和毒杀，成为观赏鸟 和餐桌上的美食。
第一单元 生物与环境
第8课 维护生态平衡
导入 一、回顾
小鱼、水草、水， 其中一个数量发生变化， 会有什么影响呢？
探索
二、研讨
自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体， 叫做生物群落。
草原上的生物群落中，有哪些生物？
探索
鹰、兔、草的数量变化
探索
鹰、兔、草的数量变化
猎隼
主要分布在中国北方 草原地带，有农民以 采挖发菜卖钱谋生， 由于多年过量采挖发 菜，导致大片草场退
化和土地荒漠化。
主要以中小型鸟类、野兔、鼠类等动 物为食。在某些国家驯养隼类是一种 时尚，财富和身份的象征。因此，国 内有一些不法分子非法捕捉猎隼从事 走私活动，给该物种造成了较大危胁。 目前我国规定猎隼是国家二级重点保 护动物。
探索 人类应该怎么做，可以减少沙尘暴的发生
小结 四、小结：维护生态平衡
1.人类的哪些干扰活动引起了草原生态系统的失衡？ 这些行为的直接后果是什么？ 最终结果又是什么？
小结 四、小结：维护生态平衡
2.为了维护生态平衡，我们人类应该做些什 么？
阅读资料库《自然保护区》， 说说你对自然保护区的认识
你认为鹰、兔、草，哪一种数量最先讨论一
探索
深入分析推理
生态系统失去平衡，可能会对环境和 人类造成什么影响呢？
探索 三、推理：是什么引发了沙尘暴
说说你对沙尘暴的认识
探索
讨论二
百灵鸟 发菜
一只百灵鸟一年可以
吃掉4万只蝗虫，然而 每年约10万只被捕杀 和毒杀，成为观赏鸟 和餐桌上的美食。