乡镇社会治安综合治理目标管理责任书

乡镇社会治安综合治理目标管理责任书
为深入贯彻落实《中央、国务院关于进一步加强社会治安综合治理的意见》，大力推
进《xx省社会治安综合治理条例》的实施，切实增强各级党员干部“保一方平安”的政治责任，全力维护社会稳定，深化“平安罗阳”建设。

镇党委、政府决定与各村(社区)、单
位(企业)签订本责任书。

一、工作目标
(一)社会治安综合治理领导责任制落实。

各村(社区)、单位(企业)切实加强对综治工
作的领导，定期分析本辖区社会治安形势，研究部署工作任务。

(二)预防化解矛盾纠纷工作扎实有效。

坚持发展枫桥经验，加强矛盾纠纷调解，全力
维护社会稳定。

深入开展“五五”普法宣传，进一步加强基层民主法制建设。

十、校车安全管理工作是学校安全工作的重要组成部分。

中心学校将定期督查各校工作，对管理不规范、不到位造成重大损失的，追究主要负责人责任。

积极疏导、调解单位内部矛盾纠纷，不发生越级上访和群体性事件。

发生一起越级上
访扣5分;发生一起聚众闹事扣10分。

总分20分。

(三)隐蔽战线工作有效开展。

进一步增强国家安全意识，深化巩固国家安全人民防线
建设。

切实加强防范处理邪教问题的各项工作，密切关注意识形态领域对社会稳定的影响。

大力开展“平安校园”创建活动。

建立健全学校治安综合治理组织机构，确保各类学
校综治工作有人抓、有人管。

加强对校内互联网站管理。

深入开展矛盾纠纷排查调处工作，处理好内部及周边矛盾纠纷。

完善校园安全保卫规章制度，落实学校内部要害部位的安全
防范措施，加强饮食卫生，严厉打击侵害师生权益的各种违法犯罪活动。

要建立“平安校园”创建的追究制度。

加强对师生的思想道德和法制教育。

定期对校园内部及周边地区治
安秩序进行整治，严禁校园周边50米内乱搭乱建、乱设摊点和开设网吧、电子游戏等娱
乐服务场所。

认真落实学校开展“平安校园"创建活动的实施方案，为全区教育事业的发
展创造安全、稳定、文明、有序的育人环境。

(四)加强平安创建。

深入推进“民安工程”建设，深化“平安村居(社区)、企业、学校”创建，积极开展平安示范点工程建设。

(五)社会治安综合治理工作成效明显。

深入开展禁毒、禁赌、反邪教的宣传制止活动，“黄赌毒”问题、社会治安状况比上年明显改善。

(六)各项治安管理和安全生产措施得到落实。

减少火灾、交通事故数和死亡数，不发
生在全国、全省和全市有影响的重特大恶性治安灾害事故和安全生产事故。

积极开展无邪教社区、村活动;领导重视，组织健全，制度完善，底子清楚，档案齐全，记录完整，活动开展正常。

按照“预防为主、教育疏导、依法处理、防止激化”的原则，派出所、司法所、综治
办等有关单位部门密切合作，紧密配合，深入开展矛盾纠纷排查调处工作，化解各类矛盾，维护广大群众的合法权益，着力解决群众的实际问题，为他们排忧解难，在工作中要加强
主动性和预见性，及早发现矛盾，把问题解决在萌芽状态，避免发生影响社会稳定的事件。

(七)综治组织建设进一步规范化。

大力开展“基层基础年”活动，落实“综治八大员”。

二、检查办法
1、本责任书执行情况，由镇社会治安综合治理委员会办公室负责检查监督，制订考
评办法，每年进行一次考核。

XX年第四季度，组织实施全镇性检查考评。

2、各村(社区)、单位(企业)定期对各项工作目标的完成情况进行自查，每半年至少
一次。

3、镇综治办将各村(社区)、单位(企业)履行本责任书情况汇总后上报镇党委、政府。

三、奖惩规定
1、本责任书责任目标列入村(社区)、单位(企业)社会治安责任人任期目标，作为其
政绩考核和晋级的重要依据。

2、在对各责任单位履行本责任书情况进行检查考评的基础上，镇党委、政府将予以
表彰和奖励。

3、凡因失职、渎职、领导不力、管理不善，制度不严、工作不落实等原因，达不到
责任目标或造成治安秩序混乱、案件多发，使国家、集体利益和人民群众生命财产遭受重
大损失，致使发生严重危害社会稳定重大问题，要按照有关规定对该责任单位主要领导和
责任人实施责任查究，对其评先、表彰、奖励等资格实行一票否决，违反党纪、政纪的，
按规定给予处分，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

本责任书考核期为xx年1月1日至xx年12月31日。

此间如有人事变动，由继任领
导完成责任目标。

部门负责人要把社会治安综合治理工作纳入本部门的工作计划，制定综合治理工作目标、学期内专题研究综合治理工作不少于两次(年度内不少于四次，以记录为依据)。

中共XX镇委员会村(社区)、单位(企业)
书记：党支部书记：
群众自我防范意识不强，部分单位、物业小区防护措施不到位，平房居民”看家护院“作用不明显，群防群治基础薄弱，盗窃案件仍是城镇居民担忧的主要问题。

XX镇人民政府村(社区)委会、单位(企业)
代表人：代表人：
年月日
感谢您的阅读，祝您生活愉快。