苏教版小学语文三年级上册第17课 石头书

波痕 矿物 雨痕 • 石头书上的字有＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿。
石头上有雨痕、波痕和矿物，这些就像书上的字 因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，所 以石头像书。
思考：
石头书上有“画”吗？
有： 这是树叶，这是贝 壳，那块石头上还 有一条小鱼„„
树叶
贝壳
鱼
化 石
被咬过的 三叶虫化石
书
一页一页 字 画
化石
（树叶贝壳小鱼）
学问还真不少
因为石头一层一层的，所以石头像书。 因为石头上有字，所以石头像书。 因为石头上有画，所以石头像书。 很多知识 因为石头能告诉我们＿＿＿＿＿，所以 石头像书。 一层一层的 字 画 因为石头＿＿＿＿＿，有＿＿、有＿＿，还可以 很多知识 告诉我们＿＿＿＿＿＿，所以石头像书。
您在看什么呀？ 书？哪里有书哇？ 这书上有字吗？ 这书上有画吗？ 化石？化石能说明什么呢？ 看懂了这些又有什么用呢？
再读课文，思考： 他们刨到了哪些问题的 答案，用波浪线画出来。
• 叔叔，您在看什么呀？ 我在读书呢 • 书？哪里有书哇？ 一层一层 的 • 这书上有字吗？ 雨痕、波 痕、矿物 • 这书上有画吗? 树叶、贝 壳、小鱼 • 化石？化石能说明什么呢？ • 看懂了这些又有什么用呢？
波 痕
镍矿石
锑矿石， 有丰富的 锑。
这块矿石里面有丰富的铅、铜和锌等矿物。
黄铁矿矿石， 里面有丰富的 铁。
铜矿石
这里有磷和铅。
这里面是云母。
矿物
矿 物
岩石一般都是由几种矿物共同组成的。 世界上约有3000种矿石.
各种各样 千奇百怪 千姿百态 形态各异
五颜六色 五彩斑斓 五光十色 色色俱全
川川
磊磊
叔叔
地壳 队员
足迹 勘探
贝壳 奇怪
矿物 趴
好奇
好处
藏着 脚印
藏语
一册
煤炭 读书
刨根问底 光秃秃
• 根据意思给课文分段 • 1.勘探队员告诉两个孩子，山 上的石头一层一层的，就像一 册厚厚的书。 • 2.介绍了石头书上的“字”和 “画”。 • 3.写石头书里的学问真不少， 石头书的用处可大了。
思考：
石头书上有“字”吗？
“有哇，你们来看：这是雨点留下的 脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹， 叫波痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的， 红的，闪光的，透明的„„叫矿物。这些 都是石头书上的字。”
“有哇，你们来看：这是雨点留 雨痕 下的脚印，叫雨痕；这是波浪留 波痕 下的足迹，叫波痕；还有那些小 不点儿，黄的，黑的，红的，闪 矿物 光的，透明的„„叫矿物。这些 都是石头书上的字。”
在很久很久以前，这里曾是一片密林，地 上有花有草，还有许多昆虫。后来，这里变成 了大海。又过了很多很多年，地壳慢慢上升， 这里又变成了高山，就是我们现在看到的这座 山。
思考：
怎么知道这里以前 是“森林”，后来变成 “大海”，最后又变成 “高山”的？
＿＿＿＿＿＿化石说明＿＿＿ 。
石头
一层一层
雨痕、波痕、矿物
德国翼龙化石
ห้องสมุดไป่ตู้
海百合化石
始祖鸟化石
恐龙蛋化石
海螺化石
石头上有树叶、贝壳、 因为＿＿＿＿＿＿ 小鱼，就像书上的画 ＿＿＿＿＿＿＿＿， 所以石头像书。
• 化石,是生活在过去地质年代里的各 种动植物的遗迹.古生物死后,它们 的遗体被埋入地层,经过亿万年高温、 高压,形成了化石. • 化石像一种特殊的文字,记录着地球 生存活动的历史,人们根据它能够推 断环境,了解地壳变迁,还能指导人 们寻找宝藏.因此,化石又被称为” 地球历史的解说员”
石头书
自读要求： ①读准字音，遇到不认识的字 可以查字典或问老师和同学。 ②读通读顺句子，遇到难读的 句子多读几遍。 ③思考课文主要讲了什么。
lěi shū 川川 磊磊 叔叔 qiào kã hào hǎo cánɡ zànɡ 地壳 贝壳 好奇 好处 藏着 藏语 duì ɡuài câ yìn 队员 奇怪 一册 脚印 jì kuànɡ mãi tàn páo 足迹 矿物 煤炭 刨根问底 kān pā dú tū 勘探 趴 读书 光秃秃
• 根据意思给课文分段
• 一（1-5）勘探队员告诉两个孩子，山 上的石头一层一层的，就像一册厚厚 的书。 • 二（6-11）介绍了石头书上的“字” 和“画”。 • 三（12-14）写石头书里的学问真不少， 石头书的用处可大了。
再读课文，思考： 川川和磊磊问了几个问 题，用横线画出来 。
六个问题
写好字
•队 叔 •迹 矿
怪 壳
册 煤
印 炭
默读课文，边读边思考：
为什么要把石头叫做书呢？
“你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？” “你们看，这石头一层一层的，就像一册厚厚的书。”
石头是一层一层的,就像书是一页一页的 因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，所以石头像书。
石头是一层一层的,就像书是一页一页的 因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，所以石头像书。