三年级 上 音乐 苏教版

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------
三年级上音乐苏教版
第一单元我的朋友 Do Re Mi 教学内容唱：
《七个小兄弟》《音乐是好朋友》听：
《Do---Re---Mi》《G 大调小步舞曲》奏：
竖笛发音练习 sol、 la 、si、动：
音乐游戏（小音符找朋友）教学重点活泼开朗性格的培养，勇于参与音乐集体活动，能与同学们合作，创造性地表演。

教学难点教学难点认识反复记号‖︰︰‖、四分音符节奏 x 及八分音符节奏 x ，知道其名称，掌握其时值，并能迁移到实践情景。

第一课时《Do Re Mi》教学目标：
第一课时《Do Re Mi》教学目标：
1、学唱歌曲《音阶歌》认识并唱准音阶中的七个唱名。

2、聆听和表演（Do Re Mi)，走进音乐的世界，在听一听、唱一唱、演一演中丰富学生的音乐体验，享受音乐带来的快乐。

教学设想：
《Do.Re.Mi》是一堂引导学生模唱、欣赏、体验相结合的音乐课，根据教学目标，拟从四个方面来完成教学：
模唱欣赏学唱巩固。

首先通过音阶梯让学生模唱音阶中的七个唱名，熟悉柯达依手势；然后请学生欣赏歌曲《Do.Re.Mi》，通过模唱、表演让学生体验歌曲
1 / 3
欢快的情绪，记住音阶中的七个唱名。

学唱《音阶歌》，用小博士富于童趣的语言引入课题。

采取多媒体动画设计，使学生在学习音符和乐谱时不枯燥乏味，通过欣赏电影片段，提高了学生学习的兴趣。

最后让学生在玩玩乐乐中巩固所学知识。

教学重点：
认识七个唱名。

教学难点：
唱准音阶中的七个唱名。

教具准备：
钢琴、多媒体软件、七个唱名的卡片若干教学过程：
一、组织教学 1．学生听音乐进教室。

（歌曲：
《我的朋友就是你》）（屏显） 2．师生问好。

二、新课教学 1．情景导入师：
同学们，今天老师要给大家介绍一位新朋友，你们看！它来了。

（屏显）小博士：
小朋友们，跟我一块去爬梯吧！ 2．认识音符。

（屏显）师：
同学们，这是通向音乐城堡的阶梯，让我们跟小博士一起来唱好吗！教师点击音阶图中的音符，学生模唱；同时要求学生看图学做柯达依手势，唱准音阶中的每个音。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 3．听赏歌曲《Do、Re、Mi》师：
大家唱得真不错，现在老师请大家观看一部电影片段，请大家认真观看，仔细听听，歌曲中唱了什么？（屏显）生：
Do、Re、Mi 师：
这是一部获奥斯卡金像奖的美国电影《音乐之声》中的一首插曲，歌名就叫《Do、Re、Mi》。

刚才，大家听清楚歌词了吗？下面老师请大家再听一遍用中文演唱的这首歌曲。

听赏时，要求大家边听音乐边唱唱名，并做相应唱名的柯达依手势。

（屏显） 4．情绪体验师：
你们想和电影里的孩子们一起表演吗？（屏显）（屏显电影片段，让学生随乐自由表演） 5．学唱歌曲《音阶歌》 a．课题导入师：大家表演得真好！刚才呀！小博士也观看了大家的表演，你们想不想听听它是怎么评价的吗？（屏显）小博士：
大家表演得真棒...
3 / 3。