然而造句_然而怎么造句

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然而造句_然而怎么造句

1、学习固然重要，然而没有健康的体魄一切都是空谈。

2、她明明已经做得很认真了，然而那道菜的味道还是不对。

3、我花了很长时间找了几本长篇小说，然而这些都不是我很想看的。

4、我花了很多时间来读这篇课文，然而直到现在我还是没有读懂。

5、然而即便付出了那么多努力，却还是不能达到预想的效果

6、虽然他是一名家庭顾问，然而他自己的家庭生活却一团糟。

7、我本想看看就走的，然而我却停了。

8、这件任务固然很紧迫，然而我们不能急功近利，我们要保质保量的去完成它。

9、本来今天是要和同学们一起去郊外游玩，然而突然下起小雨，所以我们取消了这次出游。

10、你的工作虽然很慢，然而就不能抽出点时间来陪陪孩子们吗?

11、这本书的书名很吸引读者的眼球，然而其内容无任何意义可言。

12、美丽的草坪，清香的花朵，然而有很多么有素质的人去随意践踏，任意采摘。

13、提前说好了一起去看电影的，然而他却迟迟未到。

14、刻苦学习固然重要，然而还得注意学习方法。

15、大家准今天去旅游，然而下大雨终止了我们的计划。

16、有错要勇于承认固然是对的，然而我们却缺乏那样的勇气。

17、我以为他会因此生气，然而他却笑了。

18、我以为他会来，然而他一直没有来。

19、他虽然是一名优秀的小品演员，然而他的一些作品显得无趣乏味。

20、老师的话固然要听，然而妈妈的话就可以置之脑后吗?

21、星期六，我做完了作业，然而爸爸却又给我布置了作业。

【扩展阅读：如何造好句子】

一、造句是作文的起步，它贯穿于小学语文教学的全过程。造句的宗旨是培养学生理解语言、运用语言的能力，学习造句应当多了解词意，并琢磨其在上下关联句子里的逻辑关系，自然合理地运用到句子里面。

二、同学们在用比拟词造句时，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。

三、对小学生而言，在明白了仿佛的意思上进行造句还是比较简单的。但学生经常会将仿佛与好像混为一谈，认为是相同的意思。两个词虽然意思相近，但仍然存在区别，需要好好去体会与识别。

四、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。

五、例如：先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

六、小学语文的造句教学应当紧密联系学生生活，让造句教学生动有效，提高学生对语言的理解能力与运用能力，提高学生的语文素养，从而为提高学生的语文素养奠定扎实的基础。

七、同学们都知道，文章是由段组成的，段是由句子组成的，句子又是由词语组成的。这说明词语是作文的基础，要写好作文，就必须积累丰富的词汇。像建筑工人盖房一样，先要准备充足的砖、瓦、沙、石、钢筋、水泥等建筑材料，才能建造好高楼大厦。