小说鉴赏之环境描写PPT实用课件(共30页)

社会环境的作用
“桓帝禁锢善类，崇信宦官。及桓帝 崩，灵帝即位，大将军窦武、太傅陈蕃， 共相辅佐。时有宦官曹节等弄权，窦武、 陈蕃谋诛之，机事不密，反为所害，中涓 自此愈横。”
《三国演义》选段
——交代故事的时代背景
进入堂屋中,抬头迎面先看见一个赤金九龙青地 大匾,匾上写着斗大的三个大字,是“荣禧堂”,后有一 行小字:“某年月日,书赐荣国公贾源”,又有“万几宸 翰之宝”.大紫檀雕螭案上,设着三尺来高青绿古铜鼎, 悬着待漏随朝墨龙大画,一边是金蜼彝,一边是玻璃 醢 .地下两溜十六张楠木交椅,又有一副对联,乃乌木 联牌,镶着錾银的字迹,道是:座上珠玑昭日月,堂前黼 黻焕烟霞.下面一行小字,道是:“同乡世教弟勋袭东 安郡王穆莳拜手书”。
——《林黛玉进贾府》
——交代人物的生存环境、社会关 系
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《一夜的工作》一文写周总理工 作的环境：“这是高大的宫殿式的 房子，室内陈设极其简单……”。
——表现人物性格，揭示文章主题。
社会环境描写主要作用：
交代人物的生存环境、 社会关系、交代作品的时 代背景等。为人物出场做 铺垫；暗示人物命运。
自然环境的作用
【命题人话命题特点】 1.环境是小说人物存在的背景，对人物性 格的形成与转变起着强化作用，对情节发 展的节奏起着调节作用。 2.命题的重心有三点：一是环境描写的特 点，二是环境描写的方法，三是环境描写 的作用。这三点往往在题目中综合考查。
【状元与你共享技巧】 1.区分环境描写类型，依据类型分析其作 用。 2.抓准分析角度，理清环境描写的具体内 容，分析其特点及运用的方法，联系情节、 人物、主题分析其作用。
环境
1、社会环境
对一定历史时期的社会生活、社会风尚、风土 人情的描写；在具体的文章中则指对人物的活动 有影响的阶级关系、人际关系、居室陈设等环境 因素的描写。
2、自然环境
对日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼 虫、时序节令、风雨雪霜等自然景物的描写。
常见题型
❖ ① 结合具体内容，简要分析自然/社 会环境写在文中的作用；
一、“四步走”概括环境特点 第一步：据题干要求，分清环境描写
类型，即分清是自然环境描写还是社会环 境描写。
第二步：找出描写的句段。自然环境 描写的句段好找，找社会环境描写的句段 需要关注人物活动的场所、人物之间的关 系、人物的身份、人物的对话、情节发展 的过程以及写作的时间等。
第三步：根据句段，重新组合画面。 在脑海中再现画面，想象、品味画面的整 体特色。
❖ ②分析所描写的环境的特点及所采用 的描写方法；
❖ ③简要分析人物命运的社会根源；
❖ ④依据文章内容发挥想象续写一段环 境描写。
1、自然环境描写的手法
(1)抓住特征，进行形、声、色等方面的描写。 (2)调动视觉、听觉、嗅觉等多种感官进行描绘。 (3)写景有层次，讲究观察角度。远近、上下、 仰视、俯视等 (4)动静结合，虚实结合，点面结合、明暗结合、 正侧描写，细节描写。
【状元与你共享技巧】 1.区分环境描写类型，依据类型分析其作 用。 2.抓准分析角度，理清环境描写的具体内 容，分析其特点及运用的方法，联系情节、 人物、主题分析其作用。
小说中的环境包括自然环境和社会 环境。社会环境描写重点揭示了种种复 杂的社会关系。自然环境描写对渲染气 氛、推动故事情节发展、烘托人物的心 情、深化作品主题等方面都有重要作用。
这里借助梨花烘托哈尼姑 娘的心灵美。
“我在蒙眬中,又隐约听到远处 的爆竹声联绵不断,似乎合成一天音 响的浓云,夹着团团飞舞的雪花,拥抱 了全市镇。”
——《祝福》
——象征和暗示，深化主旨（在这里，作者拿
有钱人的祝福活动和祥林嫂的惨死作了一个鲜明的对比。 一边是鲁四老爷之流兴高采烈地为自己来年好运祝福， 一边是被压迫者在寒冬腊月、大雪纷飞的祝福声中惨死 在雪地里，形成了强烈的对比，增强了祥林嫂遭遇的悲 剧性，加强了对旧社会杀人本质的揭露，深化了小说的 主题。深化作品主题）
第四步：具体分析所写环境的特点， 用几个形容词加以概括。
表示气氛的词语
安静 寂静 宁静 恬静 幽静 喧闹 热闹 冷清 欢快
热烈 静谧 活跃 严肃 紧张 神秘
萧瑟 沉闷
说明: 单一的概括特点的题很少，往往是 概括特点说明作用，或者阐释作用； 若题干的要求仅为阐释作用，答题 时也要先概括景物的特点，而后阐 释作用。
老少。” ——《十里长街送总理》
——渲染气氛，烘托人物性格 或某种心理；
酒至半酣,忽阴云漠漠,骤雨将 至。从人遥指天外龙挂,操与玄
德凭栏观之，操曰:“使君知龙 之变化否?” ……
——《曹操煮酒论英雄》
——展开、推动情节发展
《驿路梨花处处开》中有一段 描写梨花的景物描写，那哈尼 姑娘从梨花中走来。
……无论我醒得多早，这歌声都已经回荡 在充满着盛开的桃花和无花果的香甜气息的 晨空里了。
清风从阿伊——偑特里山巍峨的峰顶簌簌 吹来，微微地拂动着我窗前浓密的树叶，树 叶的簌簌声给歌声增添了许多令人心旷神怡 的美感。
（０８年浙江卷《乌米》）
——交待故事发生的时间、地点
天灰蒙蒙的，又阴又冷，长 安街两旁的人行道上挤满了男女
风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天 底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的 心禁不住悲凉起来了。
啊！这不是我20年来时时记得的故乡？
小说鉴赏 之
环境描写
学习目标
１．探讨小说环境描写 的作用
２．把握环境描写的解 题技巧
小说的特点:
1、完整的故事情节 2、鲜明的人物形象 3、典型的环境 4、深刻的主题 5、精巧的构思
考点分析：
1.把握故事情节； 2.揣摩人物形象； 3.注意环境描写； 4.概括主题内容； 5.品味语言特色； 6.分析写作技巧
环境描写的一般作用
①交代故事发生的时间、地点。 ②交代故事的时代背景，揭示社会本质 特征或展示世态风情。 ③渲染气氛、奠定情感基调。（环境） ④烘托人物心境，表现人物性格，暗示 人物的命运。（人物） ⑤推动情节的发展，为刻画人物作铺垫。 （情节） ⑥揭示或深化作品主题。（主题）
练一练：
我冒了严寒，回到相隔2000余里，别了20余年的故 乡去。