《严也是一种爱》PPT课件

第二课 我与父母交朋友
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生日的祝福
关怀
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望子成龙
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青春是五彩缤纷的：它有着白的纯 洁，红的灿烂，绿的生机，它像一杯 清香的茶，在若干年后依然是那么令 人怀念。
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同龄人的心声：
“我都上初中了，父母为什么还把我当成小孩子看待？ 无论我做什么事儿，他们总是不放心，一遍一遍地嘱咐，没 完没了，真烦死我了！”
但我知道，责罚不可以替代，也无法转让，它如同饥饿中的食
品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部
分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理
解。
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我们的父母不是圣人,他们在教育 方面难免会犯些错误.这时我们需要 对他们多一些谅解与宽容,并尽量理 智地、冷静地与他们进行沟通,诚恳 地讲出自己的理由,并试着站在父母 的角度为他们想一想.之后,你会发现: 其实, 父母与我们之间的冲突并不难 化解,真的!
我们自己的原因
为了维护自己的良好形象和 自尊 容易冲动
Fra Baidu bibliotek
棍棒出孝子（粗暴型）
可怜天下父母心（溺爱型） 孩子自家好（袒护型） 树大了自然直（放任型） 冷热无常（自由型） 滥施奖励（物欲型）
独立意识增强
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认真聆听：来自父母的心声
《孩子，我为什么会打你？》
……在所有苦口婆心都宣告失败，在所有的夸奖、批评、
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思考：
问题一、小刚对妈妈说：“你知道什 么！”这反映了他的一种什么心态？
问题二、小明、小华、小黄为什么牢骚 满腹？他们的烦恼你体验过吗？
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议一议
1、从子女角度看 2、从家长角度看
比较我们与父母的差异，探讨造成两代人隔阂的原因：
父母
我们
生理上
成人，正值中年，壮年 青春期，并未成熟
长大后我开始明白 为什么我跑得比别人快 飞得比别人高 将来大家看的都是我画的漫画 大家唱的都是我写的歌 妈妈的辛苦不让你看见
温暖的食谱在她心里面 有空就多多握握她的手 把手牵着一起梦游 听妈妈的话 别让她受伤 想快快长大才能保护她 美丽的白发幸福中发芽 天使的魔法温暖中慈祥
1、周杰伦小时候有什么困惑？ 2、长大后他明白了什么道理？
他祖籍台湾,出生于1979 年1月18日, 高:173cm 重: 60kg 血 型: O 星 座: 摩羯座 学 历: : 写歌、作词、打 球
专精乐器: 钢琴、大提琴、 吉他、爵士鼓
词曲创作力强、是e世代 音乐界的领军人物 .
小朋友你是否有很多问号 为什么别人在那看漫画 我却在学画画 对着钢琴说话 别人在玩游戏 我却靠在墙壁背我的abc 我说我要一台大大的飞机 我却得到一台旧旧的录音机 为什么要听妈妈的话
1. 易寒以离家出走的方式来解决自己与 父母的矛盾, 是否明智,为什么? 2. 他的出走会带来什么后果?
3.他离家出走是一种什么心理的表现?
这种心理叫作逆反心理.
自学提要
■逆反心理都有哪些表现？ 举例说明 ■逆反心理有什么危害？
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对事情的恶感迁移到父母身上，从而对 父母产生恶感。——讨厌自己的父母
惩罚了自己—其结果不是拿自己的错误 惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己
伤害了父母—不是拿自己的错误伤害父 母，就是拿父母的错误伤害父母
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既惩罚了自己, 也伤害了父母!
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想一想
所有的逆反心 理都是错的吗？
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父母的原因
辨证的看待逆反心理
肯定正确的，反对错 误的
（１）父母观念落后； （２）父母家庭教育方面有 误区：
“我的父母很固执，根本听不进我的意见。”
“父母不理解我，无论我交朋友、穿着打扮，还是吃 东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点自 由都没有。”
……
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生活中，你在哪些方面与 父母发生过冲突？
衣着打扮 父母唠叨
业余爱好 零用钱消费
课外读物 交友
隐私
故事1、最近，妈妈发现小刚特别喜欢穿一些奇异的衣服，便对他说：
代沟
严 直接原因 年龄差异 爱孩子 格
要
实质 多重代际差异
求
孩
子 经历、经验、社会地位、生活态度、
价值观、兴趣爱好、行为方式等
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如果是你你会怎么想? 小憨教学资源网
望子成龙是天下父母共 同的心愿！我们与父母的冲 突，往往基于父母对我们的 高期待、严要求。
父母的高期待、严要求 其实是一种爱！
“你是一个学生，这样穿不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么！ 这才叫酷。”妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么 是我自己的事情，不用你管。”
故事2、小明、小华和小黄是三个要好的朋友，最近，他们三个凑在一
起，总是不知不觉地议论起与父母的矛盾。“我妈特烦人。”小明说：“每 天早上一睁眼，就开始训我，晚上不关灯不停嘴，也不知哪来这么多 词。”“我妈还不一样。”小黄说，“我一次考试不理想，她能讲两小时， 整个一个灭顶之灾。”小华说：“要和他们讲清一个道理真难，有时我真不 明白，他们是不是从小就这样，他们小时候也这么烦人吗……”
心理上 成熟，有主见
渴望独立，自控能力差
阅历上
饱经风霜，经验丰富 正上中学，经验不丰富
知识上
良好教育或知识多
有限
思想方法上 求稳，保守
开放、创新、偏激
行为方式上 冷静，谨慎，恪守规则
冒险、变化快、讲效率
社会角色上 多角色、多职业（家长，监护 子女、被监护人、学生 人，职业人员）
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想一想： 造成两代人代沟的原因:
真情故事
易寒离家出走了,他留给爸爸一个日记本, 其中一篇这样写到:“昨晚我又和您吵了一架， 原因是上网，……我不明白你为什么不能理 解我，为什么总干涉我的自由总要让我按照 你们的意思去做。我不是躯壳，我有灵魂， 我有感觉，我会思考……他们总是这样教训 我:“像你这么大的时候，我们早就承担起了 家庭的重担……”可是我和你们毕竟是不同时 代的人，我们有不同的理想。也许我现在的 逆反在你们的眼中叫“混”，我现在的标新 立异在你们眼中叫“胡来”,也许……爸爸, 我们的代沟越来越大，越来越深了. 我决定 离家出走,,不再受你们的管束.”
恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——
这就是殴打。我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的
金钱。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不
打你我还有没有别的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩
子，我才会举起我的手……
每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身
可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，哪怕它将苛烈十倍。