夸夸同学的闪光点作文课件四(上)

夸夸我的同学
每个同学都有自己的长处。有的 人刻苦练习，能写一手好字；有的人 喜欢看书，知道的特别多；有的人心 灵手巧，会做各种手工；有的人热心 肠，别人一有困难，就尽力相助„„ 这次作文，就让我们夸夸每个同学的 长处。
写的要求:
a.写出被夸奖同学的名字。 b.写出被夸奖同学的优点。 c.用具体的事例来证明被夸奖同学的 优点。
瞅瞅好词 眉清目秀 目光炯炯 高大魁梧 英姿飒爽 眉开眼笑 满面春风 悠然自得 容光焕发 气势汹汹 愁眉苦脸 泪流满面 心悦诚服
浓眉大眼 衣着得体 洋洋得意 神采飞扬 没精打采 忧心忡忡
再见
• 十分钟写片段二： • 具体内容夸同学，怎 么说？怎么做？写详 细。
思路巧点拨
• 这是一篇以写人为主的记叙文，“闪光点”是文 章的题眼。 • 1可以写一个拾金不昧的同学。如写同学在教室里 或马路上捡到钱交给老师的事令我感动。 • 2、可以写同学怎样辅导“我”学习。如××同学 放弃下课休息的时间，经常辅导我的作业，让我 感动。 • 3可以写同学孝顺长辈。如同学怎样照顾生病了的 妈妈。 • 4可以写班上同学有非常出色的才艺。如班上的同 学是舞蹈家，棋王、跆拳道王等。
我想夸的人是______。他（她） 的身上有很多优点。我要夸他（她） 的一个优点是_________，具体有事 例有___________。
破 题：
写同学
写闪光点
用具体事例来写
通过记事来写 人的 文章
片段一：抓特点写 外貌
我的同学方方长着一头乌 黑的秀发，两条淡淡的眉毛， 一双眼睛炯炯有神。她文静可 爱，从幼儿园开始就是我的同 班同学，成为了我亲爱的玩伴。
小静是一个整天扎着一条翘着马尾辫的小姑娘。一双亮晶晶的大眼睛，透 着一股机灵劲。她的嘴不算大，一笑就露出两颗大板牙，看上去多了几分顽皮。 她是一个俊俏的小姑娘，两条小羊角辫扎着绿色的蝴蝶结，两道浓黑的眉 毛下闪动着两颗宝石般的大眼睛。她是我最好的小伙伴——李晓红。
活动环节： 我们都来夸一夸，典 型事例不浮夸！
夸夸我的同学
笔下生辉
美是到处都有的，对于 我们的眼睛来说，缺少的 不是美，而是发现！ ——罗丹
见多识广 ——我会猜
（根据“雅号”
猜闪光点）
小包公 小诸葛 小百灵 小画家 大力神 飞毛腿 环保小卫士 ……
小蜜蜂 小博士 小书法家 小作家 热心肠 巧儿姑娘
爱学习
爱劳动
有礼貌
有特长
敬父母
乐助人
……
感悟：
人是很容易被感动的，而感动一个人 靠的未必都是慷慨的施舍，巨大的投入。 往往一个热情的问候，温馨的微笑，也足 以在人的心灵中洒下一片阳光。 不要低估了一句话、一个微笑的作用， 它很可能使一个不相识的人走进你，甚至 喜欢你，成为开启你幸福之门的一把钥匙， 成为你走上柳暗花明之境的一盏明灯。有 时候，“人缘”的获得就是这样意想不到 的简单。
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1. 你要夸的是谁？ 2. 可以简要介绍同学的外貌，这样人物形 象就更丰满了。 3. 选一件典型的事例写，就要交代清楚事 情发生的时间、地点、人物以及事情的开始、 经过、结果，其中经过是最重要的，要写详 细。 4. 要抓住该同学的语言、动作、神态、心 理活动进行细致描写。 5. 在写的过程中不要忘了运用积累的好词 好句。
本世纪30年代，一位犹太传教士每天早晨， 总是按时到一条乡间土路上散步。无论见到 任何人，总是热情地打一声招呼：“早安。” 其中，有一个叫米勒的年轻农民，对传教士 这声问候，起初反映冷漠，因为在当时，当 地的居民对传教士和犹太人的态度是很不友 好的。然而，年轻人的冷漠，未曾改变传教 士的热情，每天早上，他仍然给这个一脸冷 漠的年轻人道一声早安。终于有一天，这个 年轻人脱下帽子，也向传教士道一声：“早 安。”
好几年过去了，纳粹党上台执政。 这一天，传教士 与村中所有的人，被纳粹党集中起来，送往集中营。 在下火车、列队前行的时候，有一个手拿指挥棒的 指挥官，在前面挥动着棒子，叫道：“左，右。” 被指向左边的是死路一条，被指向右边的则还有生 还的机会。 传教士的名字被这位指挥官点到了，他 浑身颤抖，走上前去。当他无望地抬起头来，眼睛 一下子和指挥官的眼睛相遇了。 传教士习惯的脱口 而出：“早安，米勒先生。” 米勒先生虽然没有过 多地表情变化，但仍禁不住还了一句问候：“早 安。”声音低得只有他们两人才能听到。最后的结 果是：传教士被指向了右边——意思是生还者。
丁晓杰是我的好朋友。她 有很多优秀的品质值得学习， 比如：助人为乐、关心集体、 刻苦学习等，但最使我佩服、 最值得我学习的还是她诚实的 品质。
我的同学方方张着一头乌黑的秀发，两条淡淡的眉毛，一双眼睛炯炯有神。 她文静可爱，从幼儿园开始就是我的同班同学，成为了我亲爱的玩伴。我们之 间有许多有趣的故事，就让我讲一件给你听吧。 丁晓杰是我的好朋友。她有很多优秀的品质值得学习，比如：助人为乐、关心 集体、刻苦学习等，但最使我佩服、最值得我学习的还是她诚实的品质。 这是一位漂亮的小女孩，她个子不高不矮，胖乎乎的脸上嵌着一双炯炯有 神的大眼睛，小巧的嘴巴，嘴角微微上翘。她是谁呢？哦，她就是我最要好的 同学——小玉。 我有一个小伙伴，她的名字叫李立。她长得胖胖的，头发留得短短的，小 眼睛，圆鼻头。别看她貌不惊人，平时很老实，不爱多说话，但她敢于同不良 现象作斗争，是我非常敬佩她。 我有一个聪明可爱的同学，他叫周思捷。他的眉毛很黑，好像是用墨笔涂 上去的。他的眼睛小小的，圆圆的，给人一种很调皮的感觉。他的眼睛又总闪 着智慧的光芒，让人感到很聪明。
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我们班有很多同学，他们各有千 秋，各有特色，各有所长。但我最想夸 的是杨帆。杨帆个子不高，也不算胖。 长着一个方形脸，一双炯炯有神的大眼 睛忽闪忽闪的。他一笑，嘴角弯弯的， 脸上现出个酒窝。 • 杨帆喜欢帮助别人，同学们都称他 为“及时雨”。
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那是一个星期四，语文老师突然说要听写。我翻遍 了书包，找遍了抽屉，就是找不到听写本，我急得像热 锅上的蚂蚁--团团转。心急如焚的我有点坐立不安，正 当我要绝望的时候，一个熟悉的声音传入了我的耳边。 “周伟杰，没带听写本吗？我送你一本吧！”我转过头 一看，是杨宇帆呀！说完，他微微一笑，从书桌下抽出 一本崭新的听写本，放在了我的桌上。顿时，一股暖流 涌进了我的心田。刚才那焦急的心情也一扫而光。“谢 谢你，杨宇帆，你真是雪中送炭啊!” • 下课啦，同学们争先恐后地涌出教室。我追上杨宇 帆，对他说：“谢谢你帮助了我。” • “不客气，同学之间就应该团结友爱互相帮助。何 况你以前也帮助了我呀！”杨帆一边走一边说。 • 我想追上去再跟他说声谢谢，可是他已经走了。我 望着他那背影，心情久久不能平静。
我有一个小伙伴，她的名 字叫李立。她长得胖胖的，头 发留得短短的，小眼睛，圆鼻 头。别看她貌不惊人，平时很 老实，不爱多说话，但她敢于 同不良现象作斗争，因此我非 常敬佩她。
这是一位漂亮的小女孩， 她个子不高不矮，胖乎乎的脸 上嵌着一双炯炯有神的大眼睛， 小巧的嘴巴，嘴角微微上翘。 她是谁呢？哦，她就是我最要 好的同学——小玉。
她是一个俊俏的小姑娘， 两条小羊角辫扎着绿色的蝴蝶 结，两道浓黑的眉毛下闪动着 两颗宝石般的大眼睛。她是我 最好的小伙伴——李晓红。
小静是一个扎着一条马尾 辫的小姑娘。一双亮晶晶的大 眼睛，透着一股机灵劲。她的 嘴不算大，一笑就露出两颗大 板牙，看上去多了几分顽皮。
我有一个聪明可爱的同学， 他叫周思捷。他的眉毛很黑， 好像是用墨笔涂上去的。他的 眼睛小小的，圆圆的，给人一 种很调皮的感觉。他的眼睛又 总闪着智慧的光芒，让人感到 很聪明。