河南省信阳市平桥区2020版中考语文试卷(II)卷

河南省信阳市平桥区2020版中考语文试卷（II）卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、古诗文名句填写 (共1题；共13分)

1. （13分） (2019八下·东城期末) 默写。

（1） ________，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）

（2） ________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（3）蒹葭萋萋，________。（《蒹葭》）

（4）怒而飞，________。（《北冥有鱼》）

（5）中国古典诗词之中，有很多关心民生疾苦的诗歌。如李绅《悯农》中的“锄禾日当午，汗滴禾下土”，表达了诗人对农民艰辛劳作的悲悯之情；白居易《卖炭翁》中的“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，表达了诗人对卖炭翁悲惨境遇的深切同情；杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“________，________”，表达了诗人对天下寒士安居广厦的祈盼之情。

二、语文知识和语文实践活动 (共8题；共24分)

2. （2分）下列划线字的注音完全正确的一项是（）

A . 思量（liàng）喧闹（xuān）郝叟（hǎo）戒尺（jiè）

B . 懊悔（huǐ）宁可（níng）干脆（cuì）钥匙（shi）

C . 字帖（tiě）铁杆（gān）甲虫（jiǎ）杠子（gàng）

D . 祈祷（dǎo）哽住（gěng）惨白（cǎn）征发（fā）

3. （2分）(2018·恩施) 下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A . 有阴影，光明才更加耀眼，复杂的全球经济形势让世界更加意识到中国方案的重要。

B . 应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。

C . 读实用书，做更强大的人；读审美书，做更有情趣的人；读哲学书，做深度思考人生价值的人。

D . 传统文化自身的价值与魅力，放大了当代传媒的“圈粉”、“造星”功能。

4. （2分）下列句子没有语病的一项是（）

A . 在建设三峡大坝的过程中，工人们无论遇到什么样的困难，都能披荆斩棘，一往无前。

B . 中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。

C . 历代不少石碑为名家撰写，因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。

D . 提升质量是语文教学改革目前的当务之急，我们应当高度重视。

5. （2分）下列句子中划线的成语使用不当的一项是（）

A . 以梅花装饰南京花神庙地铁站主题墙，这一别具匠心的设计，深受好评。

B . 凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴，南京当之无愧地获得青奥会主办权。

C . 对于重要的书，我们必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。

D . 在暑期社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了天伦之乐。

6. （2分）对下面句子中划线词语的词性判断不正确是（）

A . 一股(无名)的力量好像正在逼迫我掉下去。（形容词）

B . 居然捉到(一只)很肥大的鼠。（数词和量词）

C . 谁也不愿意让人知道(自己)什么也看不见。（代词）

D . 后来(她)终于想出了一个办法。（名词）

7. （2分）下列说法错误的一项是（）。

A . 《秋水》节选自《庄子·秋水》。庄子，战国时哲学家，道家代表人物。

B . 《愚公移山》是古代寓言中的名篇，文中着重塑造了愚公这个形象。愚公移山的成功，表现我国劳动人民改造自然伟大气魄和坚强毅力。

C . 《扁鹊见蔡桓公》是按时间顺序记叙了事情的发生，发展和结局，它告诫我们：要正视自己的缺点错误，不能拒绝批评帮助。

D . 柳宗元的《捕蛇者说》说明毒蛇之毒。

8. （2分） (2020·平顶山模拟) 依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

有目的的读书是最有效率的，是最能看得见效果的读书，

△，△。△，△。△。所以，我们确定一个读书的目的，并不是叫我们局限在小范围之中，而是叫我们做集中的研究而已。

①我们的阅读范围越广，触类旁通的机会越多，我们读书的效果也就越大

②但是无目的的读书也不是全无效果

③但是我们不能囿于自己研究的范围，其它的书一概不看

④为了使读书容易见效并且发生兴趣，最好是采取有目的的读书方法

⑤不过效果是间接而微小的，甚至不易被发现罢了

A . ⑤④③①②

B . ④②③⑤①

C . ③⑤④②①

D . ②⑤④③①

9. （10分） (2017七下·钦南期中) 语文综合实践活动。

扬州的“老玩意儿”既是历史的见证，又是文化的沉淀。为了引导学生关注传统文化，学校组织同学们参与以“走近扬州的‘老玩意儿’”为主题的综合性学习活动。

（1）请你为“探访家乡的‘老玩意儿’”的采访活动设计一个采访问题，并写明相应的采访对象。

（2）下面是某小组同学搜集到的资料，请你围绕“扬州的‘老玩意儿’得以传承的原因”整理出两条主要信息

【材料一】扬州木刻年画的图像大多以象征、谐音、表意、用典等手法，借形寓意，谐音寓意，表号寓意或几种手法混合运用，寄寓人们对福禄寿喜财等理想的期盼，民间称“讨口彩”，增加了室内外装饰的趣味。因而，年画深受人们的喜爱。

【材料二】在江苏省首批非物质文化遗产名录中，扬州彩灯榜上有名。它造型多样，是集纸扎、装裱、剪纸、书画、诗文、木刻为一体的高档艺术品。2011年元宵节11组扬州彩灯亮相台湾灯会展现“诗画瘦西湖”，彩灯为节庆营造了浓厚的喜庆氛围。

【材料三】剪纸是扬州古老的民间艺术，它题材广泛，造型生动活泼，是扬州民间艺术百花园中的一朵奇葩。剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。

（3）活动过程中，同桌小明搜集了大量的资料，对本组的研究内容有较深入的理解，大家推荐他在全班展示学习成果，胆小的他却反复推辞，你鼓励他说：“________”小明终于点了点头。

三、浅层次阅读理解 (共3题；共32分)

10. （4分） (2018九上·杭州月考) 阅读下文，完成小题。

飘逝的风筝

徐国平

三月的暖风一吹，鹞爷就一大早儿拿起那只风筝，迈出了家门。

那是一只“年年有余”的风筝。鹞爷有个习惯，扎风筝从不重复，每年都要出新一个花样。若在过去，扎糊这种风筝，再简单不过，用不了一天工夫。如今却不行了，整整折腾了半月。不是技不如前，是自己老了，两眼发花，双手也发抖。

此刻，整个村庄像被掏空了身子一样，甚至连声犬吠鸡鸣都听不到。鹞爷一边走着，一边四下观望着。若在以往，身后总会尾随着一群欢天喜地的孩子，一个个抢夺着他手中的风筝。

唉，娃们一个个都去哪儿了？鹞爷心里猜想着，整个人就显得失魂落魄，无精打采。是啊，一个人放风筝，还有啥意思啊？

一路上，那些残墙断壁、破砖瓦砾、树林和那些废弃的打麦场，被风吹过，尘土飞扬，凌乱不堪。两台从早到晚狂叫不止的挖掘机，正一口口地蚕食着那一排排早已空无一人的院落。鹞爷瞧着心痛，就像被抽筋剥皮一般难受。很快，自家那三间旧屋也难逃一劫了，只是满屋子的风筝，又将栖身何处？

鹞爷忧心忡忡，步履沉缓，一直走出村外，老半天也没碰上一个人，甚至连一只鸡和狗都没撞见。只有一些像是找不着窝栖落的麻雀，唧唧喳喳在他四周焦躁不安地飞过。

村外的那大片麦地，整整荒废了一个冬天，听说要建飞机场。倒是一些不敢寂寞的春草早早破土，钻出一棵棵嫩芽。鹞爷站在地头，先舒展开双臂，又抻了一下脖颈。沉重了一个冬天的身子，都有些迈不动脚步了。

这时，一阵春风拂来，那只风筝有些急不可待地拽紧了他的手。鹞爷浑身上下顿然觉得轻飘飘的，如同要离开地面飞起来一样。

若在过去，鹞爷早就手脚利落地将风筝放飞起来，心也随着风筝，飞到天上去了。如今，鹞爷却攥紧风筝，迟