古代汉语简答题(四)及答案

古代汉语简答题（四）

．写出下列字地异体.

裤渺蚓乃贻歌鷄

．汉字简化地方法主要有哪些？

．改正下列叙述中地错误.

“金就砺则利”（《荀子·劝学》），句中“砺”地意思是“锋利”；“劝学”地“劝”是“劝说”地意思.．单音词向复音词发展地方式可分为哪三种？

．什么是单纯合成词？可分为哪两类？

．什么是迭音词？迭音词古人称什么？

．什么是联绵词？联绵词又称什么？

．联绵词地两个主要特点是什么？

．联绵词按两个音节地声韵关系可分为哪几类？

．什么是偏义合成词？

．“桔生淮南则为桔，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同”（《晏子春秋·内篇杂下》），“玉不琢不成器，人不学不知道”（《礼记·学记》），句中地“其实”、“知道”各是两个单音词，还是一个复音词？并释义.文档收集自网络，仅用于个人学习

．“燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已”（苏洵《六国论》），“于是相如前进缶，因跪请秦王”（《史记·廉颇蔺相如列传》），句中地“智力”、“前进”各是两个单音词，还是一个复音词？并释义.文档收集自网络，仅用于个人学习

．“（廉颇）宣言曰：‘吾见相如，必辱之’”（《史记·廉颇蔺相如列传》），“常玉不琢，不成文章，君子不学，不成其德”（《汉书·董仲舒传》），句中地“宣言”、“文章”各是一个复音词还是两个单音词？并释义.文档收集自网络，仅用于个人学习

．什么是词地本义？

．什么是词地引伸义？举例说明.

．分析字形推断词地本义，主要根据古文字还是今文字？六书中地哪几种字均可作为推断词地本义地根据？

．字地假借义与引申义主要不同点在哪里？

．什么是词义地扩大？什么是词义地缩小？什么是词义地转移？举例说明.

．“夫民心之愠也，若防大川.”（《国语·楚语下》），“不愤不启”（《论语·述而》），“怒而触不周之.”（《淮南子·天文训》），三句中地“愠”、“愤”、“怒”有何不同？文档收集自网络，仅用于个人学习

．“入不言兮出不辞”（屈原《九歌·少司命》），“代王谢，愿守代边”（《史记·吕后本纪》），句中“辞”和“谢”地不同在哪里？文档收集自网络，仅用于个人学习

．“唯尔有神裁之，沉玉而济”（《左传·襄公十八年》），“使千人没水求之”（《史记·秦始皇本纪》），句中地“沉”与“没”地差别何在？文档收集自网络，仅用于个人学习

．“颁白者不负戴于道路矣”（《孟子·梁惠王》），“遂率子孙荷担者三夫”（《列子·汤问》），此二句中地“负”、“戴”、“荷”地区别在哪里？文档收集自网络，仅用于个人学习

．“厚聚敛于百姓，暴夺民衣食之财，以为宫室”（《墨子·辞过》），“农分田而耕，贾分货而贩”（《荀子·王霸》），句中地“财”和“货”有何不同？文档收集自网络，仅用于个人学习．“王者之兵，胜而不骄，败而不怨”（《商君书·战法》），“戒而不傲”（《尚书·尧典》），句中“骄”与“傲”地区别是什么？文档收集自网络，仅用于个人学习

．“家有常业，虽饥不饿”（《韩非子·饰邪》），句中地“饥”与“饿”有何不同？

．“虑世事之变”（《商君书·更法》），“北冥有鱼……化而为鸟，其名为鹏”（《庄子·逍遥游》），“变”与“化”地差异何在？文档收集自网络，仅用于个人学习

．“至军中，具以沛公言报项王”（《史记·项羽本纪》），“秦使使者告赵王”（《史记·廉颇蔺相如列传》），句中地“报”与“告”地异同是什么？文档收集自网络，仅用于个人学习

．“无功不赏”（《荀子·王制》），“赐予其宫室，犹用庆赏于家也”（《荀子·大略》），两句中地“赏”和“赐”有什么不同？文档收集自网络，仅用于个人学习

．“则女主乱之宫，诈臣乱之朝，贪吏乱之官”（《荀子·强国》），句中地“吏”与“官”地不同是什么？

．“节用而爱人，使民以时”（《论语·学而》），说明句中“人”与“民”地不同.

古代汉语简答题（四）答案

．绔淼螾廼诒謌雞

．（）减去原字地一部分.

（）用符号代替原字地一部分.

（）草书楷化.

（）用笔画简单地偏旁代替原偏旁.

（）另造新字.

（）采用笔画简单地古今字地古字.

（）采用笔画简单地同音字.

（）采用笔画简单地字代替音、义皆异地几个字.

．“锋利”改为“磨刀石”.改“劝说”为“勉励”.（改对得分，改错或不改不得分）

．（）加同义或近义地实语素.

（）加一虚语素.

（）用完全不同形式地双音词代替.（三种方式各占分）

．单纯合成词是由一个语素构成地词，可分为迭音词（或“重言词”）联绵词两类.

（每词占分）

．迭音词是由两个相同地音节重叠构成地单纯词，古人称“重言”或“重言形况字”.

．联绵词是由两个不同地音节构成地单纯词.联绵词又称“联绵字”或“连语”.（每问占分）．（）两个字不能拆开解释；

（）同一个词有多种写法.（两个特点各占分）

．（）双声

（）迭韵

（）双声兼迭韵（或既双声又迭韵）

（）非双声迭韵（或既非双声又非迭韵）

．由两个相反或相对地语素构成，在特定地语言环境中，其中只有一个语素表义，另一个语素只起陪衬作用.

．两个单音词，它们地果实；两个单音词，懂得道理（或知道道理）（各占分）

．两个单音词，智谋力量.两个单音词，向前进献.（各占分）两个单音词，黄词以北，黄河以南，两个单音词，指出，给……看.（各占分）文档收集自网络，仅用于个人学习

．两个单音词，散布言论.两个单音词，错综华美地花纹.（各占分）

．词地本义是指词本来地意义，即有文献根据或字形根据地最古义.（两个要点各占分）．指由本义发展或派生出来地词义.（定义和例证各占分）

．古文字、象形、指事、会意、形声.（错一点扣分）

．词地引申义与本义在词义上有直接或间接地联系，词地假借义与本义在词义上与本义毫无关联.（主要不同点各占分）文档收集自网络，仅用于个人学习

．词义地扩大，是指概念外延地扩大，本义包含在引申义中.（概念和例证各占分）词义地缩小是指概念外延地缩小，引申义包含在本义之中.（概念和例证各占分）词义地转移是指