人音版高中音乐必修音乐鉴赏第15单元第26节 《沈心工与李叔同》 课件%28共15张PPT%29
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❖ 此歌不涉教化，意蕴悠长，音乐与文学的结 合堪称完美 视频
学唱歌曲《送别》
❖ 用u哼唱；朗诵歌词；运用领唱、齐唱手法演 唱。
❖ 用王维的诗《山居秋瞑》唱《送别》的曲调。
创作
❖ 师提供王维的诗《山居秋瞑》，让学生利用 自己熟悉的旋律为诗配歌；然后一起演绎用 王维的诗《山居秋瞑》唱《送别》的曲调。
《山居秋瞑》王维
❖ 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清 Βιβλιοθήκη Baidu石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意 春芳歇，王孙自可留
探究学堂乐歌的社会价值
❖ 1，今天我们一起聆听了百年前的校园歌曲，请同 学们说说你们的感受。
❖ 2，观察三首歌曲的歌词以及曲调，想想这些歌在 当时起到了哪些作用？
❖ 3，这些“学堂乐歌” 对我国今后的音乐发展特别 是声乐创作做出了怎样的贡献？
第二十六节《沈心工与李叔同》
课题《百年前的校园歌曲》
❖ 通过时光遂道现在，就让我们在一曲曲曾经 感动过无数人心灵的百年前的校园歌曲声中， 把日历一页一页往回翻
快速浏览书174页
❖ 学堂乐歌 ❖ （1）、学堂乐歌的概念、产生背景？ ❖ 所谓“学堂乐歌”，指的是清末民初的学校
歌曲。其特点大致有选曲填词、文白兼用、 以西洋模式为主的音乐风格 ❖ （2）、学堂乐歌代表人物？ ❖ 沈心工与李叔同
作业
❖ 请学生尝试为自己的学校创作一首校歌或者 校园歌曲，可以是自己作词作曲、也可以用 自己喜爱的曲调填上自己的一段新词。
❖ 请业余兴趣爱好者合作将其中的优秀创作进 行节目化的设计并排练
❖谢谢大家
❖ 两个版本《祖国歌》又名《夕会歌》 【歌词 不同、节拍不同，但曲调都是采用当时在全 国流传的脍炙人口的传统乐曲《老六板》】 的对比欣赏， 感受学堂乐歌一曲多填的特点
视频
讨论
❖ 这些乐曲都体现出一个共同的特性，这就是 时代音调。
❖ 什么是时代音调？书176 时代音调解释。； 学堂乐歌的时代音调是爱国
❖ 在曲调方面，学堂乐歌堪称“拿来主义”的 典型。早期的学堂乐歌，基本上以选曲填词 为主。也就是说，曲调是现成的，别人的； 而歌词才是自己的
❖ 我们也来学填词视频
最早期的由中国人自己谱曲的学堂乐 歌 《黄河》
❖ 不同的角度表达中国人民迫切要求“富国强 兵”、以抵御列强欺凌的爱国主义要求，代 表性的歌曲 《黄河》 《祖国歌》 等
我国的第一首学堂乐歌是《体操―兵 操》又名 《男儿第一志气高》
❖ 积极宣传和推行“军国民教育“的，代表性 的歌曲
❖ 100年前，在新式学堂里，已经开始接触到现 代文明，新式教育的目标就是培养健康的身 体，健全的头脑。
❖ 介绍“学堂乐歌之父”沈心工，欣赏中国第 一首学堂乐歌《体操――兵操》视频
《两只老虎》与 《国民革命军军歌》
启蒙年代的歌声穿越了一百年的时间， 依然打动人心---《送别》
❖ 结合学校生活向青少年进行勤学苦练的思想 教育和热爱生活的教育的代表歌曲。背景音乐
❖ 《送别》是李叔同作词的一首清凉歌，也 是李叔同学堂乐歌的代表作品之一。作曲者 原本是美国通俗歌曲作者自约翰·P·奥德威， 歌曲的名字叫《梦见家和母亲》。
❖ 小结；揭示学堂乐歌对于近现代音乐所产生的重大 影响及其更深刻的含义：
❖ 是中国现代音乐教育的开端，也是中国现代教育的 开端。
课堂总结
❖ 在一个人的成长经验中，童年时代的生活是 影响一生的第一层底色，它是物质的，更是 精神的。我们那个时候玩什么？我们那个时 候做什么？我们那个时候唱什么？我们那个 时候读什么？每个人心中都有一幅自己的图 景。一个孩子的成长过程中,可能没有阅读,也 可能没有玩具,但不可能没有歌声。就让我们 在这熟悉的《送别》声中结束今天的音乐课 吧
学唱歌曲《送别》
❖ 用u哼唱；朗诵歌词；运用领唱、齐唱手法演 唱。
❖ 用王维的诗《山居秋瞑》唱《送别》的曲调。
创作
❖ 师提供王维的诗《山居秋瞑》，让学生利用 自己熟悉的旋律为诗配歌；然后一起演绎用 王维的诗《山居秋瞑》唱《送别》的曲调。
《山居秋瞑》王维
❖ 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清 Βιβλιοθήκη Baidu石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意 春芳歇，王孙自可留
探究学堂乐歌的社会价值
❖ 1，今天我们一起聆听了百年前的校园歌曲，请同 学们说说你们的感受。
❖ 2，观察三首歌曲的歌词以及曲调，想想这些歌在 当时起到了哪些作用？
❖ 3，这些“学堂乐歌” 对我国今后的音乐发展特别 是声乐创作做出了怎样的贡献？
第二十六节《沈心工与李叔同》
课题《百年前的校园歌曲》
❖ 通过时光遂道现在，就让我们在一曲曲曾经 感动过无数人心灵的百年前的校园歌曲声中， 把日历一页一页往回翻
快速浏览书174页
❖ 学堂乐歌 ❖ （1）、学堂乐歌的概念、产生背景？ ❖ 所谓“学堂乐歌”，指的是清末民初的学校
歌曲。其特点大致有选曲填词、文白兼用、 以西洋模式为主的音乐风格 ❖ （2）、学堂乐歌代表人物？ ❖ 沈心工与李叔同
作业
❖ 请学生尝试为自己的学校创作一首校歌或者 校园歌曲，可以是自己作词作曲、也可以用 自己喜爱的曲调填上自己的一段新词。
❖ 请业余兴趣爱好者合作将其中的优秀创作进 行节目化的设计并排练
❖谢谢大家
❖ 两个版本《祖国歌》又名《夕会歌》 【歌词 不同、节拍不同，但曲调都是采用当时在全 国流传的脍炙人口的传统乐曲《老六板》】 的对比欣赏， 感受学堂乐歌一曲多填的特点
视频
讨论
❖ 这些乐曲都体现出一个共同的特性，这就是 时代音调。
❖ 什么是时代音调？书176 时代音调解释。； 学堂乐歌的时代音调是爱国
❖ 在曲调方面，学堂乐歌堪称“拿来主义”的 典型。早期的学堂乐歌，基本上以选曲填词 为主。也就是说，曲调是现成的，别人的； 而歌词才是自己的
❖ 我们也来学填词视频
最早期的由中国人自己谱曲的学堂乐 歌 《黄河》
❖ 不同的角度表达中国人民迫切要求“富国强 兵”、以抵御列强欺凌的爱国主义要求，代 表性的歌曲 《黄河》 《祖国歌》 等
我国的第一首学堂乐歌是《体操―兵 操》又名 《男儿第一志气高》
❖ 积极宣传和推行“军国民教育“的，代表性 的歌曲
❖ 100年前，在新式学堂里，已经开始接触到现 代文明，新式教育的目标就是培养健康的身 体，健全的头脑。
❖ 介绍“学堂乐歌之父”沈心工，欣赏中国第 一首学堂乐歌《体操――兵操》视频
《两只老虎》与 《国民革命军军歌》
启蒙年代的歌声穿越了一百年的时间， 依然打动人心---《送别》
❖ 结合学校生活向青少年进行勤学苦练的思想 教育和热爱生活的教育的代表歌曲。背景音乐
❖ 《送别》是李叔同作词的一首清凉歌，也 是李叔同学堂乐歌的代表作品之一。作曲者 原本是美国通俗歌曲作者自约翰·P·奥德威， 歌曲的名字叫《梦见家和母亲》。
❖ 小结；揭示学堂乐歌对于近现代音乐所产生的重大 影响及其更深刻的含义：
❖ 是中国现代音乐教育的开端，也是中国现代教育的 开端。
课堂总结
❖ 在一个人的成长经验中，童年时代的生活是 影响一生的第一层底色，它是物质的，更是 精神的。我们那个时候玩什么？我们那个时 候做什么？我们那个时候唱什么？我们那个 时候读什么？每个人心中都有一幅自己的图 景。一个孩子的成长过程中,可能没有阅读,也 可能没有玩具,但不可能没有歌声。就让我们 在这熟悉的《送别》声中结束今天的音乐课 吧