《小车的运动》身边的玩具PPT课件

拉力 （垫圈数）
2片
第一次
实验结果 第二次
第三次
最后结果 （平均值）
源自文库
4片
6片
结论：___________________________________
结论：
• 当载重量，路程等条件不变时，拉 力越大，小车运动越快；拉力越小， 小车运动越慢。
在实际生活中，小 车运动的快慢还与哪些 因素有关呢？
学生进行猜测
为什么用这些办法可以使小车运 动起来呢？它们能使小车的运动发生 哪些变化？
推或拉能产生力，推力和拉力都会 使小车运动起来。力有方向和大小。
它们能使小车前进、后退、转弯， 使小车的运动有快慢。
还可以用什么办法使小车运动起来？
使小车运动起来的力：重力（斜面）、弹 力、反作用力和反冲力
小车的运动和什么有关？ 影响小车运动的一些因素：动力大小、小 车质量和摩擦力大小
（鄂教版）三年级科学上册
小车的运动
要使装有磁性的小车运动起来， 可以利用磁铁或铁去接近它。其他 玩具小车是靠什么运动起来的呢？
怎样使物体运动起来呢？
怎样使小车运动起来呢？
推和拉都会产生力，推力和拉力都会使 物体运动起来。推力和拉力也有大小和 方向。
一辆没有任何动力装置的玩具小车，要使它 再桌面上运动，有哪些办法？试一试这些办 法行不行。
1 在绳子有挂钩的一端增减垫圈数量改变拉力的大小进行实验。 2 小车运动的时候不能用手去推或拉，尽量保持小车直线行走。 3 为了减小误差，应多次实验，获得多个数据时，要取平均值 4 将钩码盒挡在终点，防止小车滑落 5 实验过程各小组成员分工明确（记录员，计时员，实验员）
及时填写活动记录
实验设计与记录
小车运动的快慢与哪些因素有关？
在一辆小车上分别装上不 同重量的物体，其他条件不变， 小车的运动会发生什么变化？
猜一猜
利用以下材料设计实验：
假设：载重量越大，小车运 动越慢;载重量越小，小车运动 越快。
保持不变的：路面 路程 拉 力的大小……
需要改变的：载重量的大小
实验要求
1、把线的一头系在小车上，另一头用来挂钩码。
根据实验记录分析，小车运动 的快慢与载重量有么关系？把 结论记录下来。
小车运动的快慢与载重量有关，
载重量越小，小车运动越快；
载重量越大，小车运动越慢。
利用以下材料设计实验：
问题： 小车运动的快慢与什么因素有关呢？
假设： 小车运动与拉力大小有关
需要改变的： 拉力的大小
保持不变的： 路面、路程、小车重量、坡度……
如果我们一直告诫自己要开心过每一天，就是说我们并不开心。 有了朋友，生命才显出它全部的价值。——罗曼·罗兰 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 知人者智，自知者明。——《老子》 认真可以把事情做对，而用心却可以做到完美。 过而不改，是谓过已。——《论语·卫灵公》 酒食上得来的朋友，等到酒尽樽空，转眼成为路人。 真正的坚韧，应该是哭的时候要彻底，笑的时候要开怀，说的时候要淋漓尽致，做的时候不要犹豫。 有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。 在人生征途中有许多弯路小路险路暗路，只有意志坚定且永不停步的人，才有希望到达胜利的远方。 谁不向前看，谁就会面临许多困难。 有些话，适合烂在心里，有些痛苦，适合无声无息的忘记。
2、在实验过程中，要注意距离、路面状况、拉力 保持不变。
3、在距离的终点处，拿一个遮挡物，防止小车掉 下去，保护我们的实验器材。
4、用钩码代替拉力的大小。
5、注意小组分工，一人保护小车的安全，一人记 录，一人计时，一人改变载重量（钩码）的大小。
实验记录
小车的载重量 小车从起点到终 （钩码的个数） 点所用时间
与路面有关
思考
如果研究小车运动的速度与路面是否 有关？
应该保持哪些条件不变？改变哪些 条件呢？
与天气有关
与视线有关
与载重量有关
与发动机（拉力）有关
小车运动快慢与哪些因素有关？
◎与路面状况有关 ◎与载重量有关 ◎与天气有关 ◎与视线有关 ◎与发动机（拉力）有关......
实验结论
改变物体（静止或）运动状态，必须有 力的作用，作用力的大小、方向影响着 物体的运动状态。物体的质量（本单元 使用载重来表达）也影响着运动。