自主自育自律自强PPT课件

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1、自律:征服自己的一切弱点,正 是一个人伟大的起始
2、自强:眼前多少难甘事,自古男 儿当自强
3、滴自己的汗,吃自己的饭,自己 的事自己干
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自主自育自律自强以八荣八耻为基准, 爱国爱校,遵纪守法,服务同学,心系 他人,崇尚科学,摒弃愚昧,振奋精神, 自强不息,团结奋进,造福他人,诚信 守时,一诺千金,以身作则,守法自律,
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8
在生活中、学习中, 你是否能做到四个“自”呢?
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9
睡得Βιβλιοθήκη Baidu美!
吃得够香!
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10
作业抄得 真熟练!
手机玩得 真隐蔽!
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太刺激了!
姗姗来迟!
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我就不做!
主人,我放 错地方了
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议一议:
在我们美丽的校园里,还有什么 不自律的现象呢?
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1、在饭堂打饭不排队 2、在公共场合随地吐痰,乱扔食物包装袋等物 3、就餐后不收拾餐具就离开,或弄得桌上全是剩菜残渣 4、浪费粮食,浪费水电 5、骂脏话、叫同学绰号
程。张海迪十五岁时随父母下放聊城莘县
一个贫穷的小村子,但她没有惧怕艰苦的
生活,而是以乐观向上的精神奉献自己的
青春。在那里她给村里小学的孩子们教书,
并且克服种种困难学习医学知识,热心地
为乡亲们针灸治病,受到人们的热情赞誉。
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凡事都要靠自己,当我们遭遇困难、 面对挑战时,只有自己能帮助自己, 拯救自己。此时,最重要的是必须 学会自主自育自律自强。
高一暮省
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1
你 有 何 感 受 和 体 会
?
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2
自主自育自律自强
——是一种优秀的品质 1、什么是自主?
自主指自己作主,不受别人支配。心
理学中自主就是遇事有主见,能对自己
的行为负责。自己的事情自己负责的前提
是要自主,自主不仅是一种权利,更是
一种能力。一个没有主见的人,很难在
生活中自立。
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3
自主自育自律自强
——是一种优秀的品质
2、什么是自育?
自育,顾名思义,就是要自我教育。
出自于苏联教育家苏霍姆林斯基的 名言:“我深信,只有能够激发学生去 进行自我教育的教育,才是真正的 教育。”
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4
自育
我们常听到“教是为了不教,管是为 了不管”之说。什么意思?
“学会自省自教”是教育的最终目的。教学
教学,就是“教”学生“学”,主要不是把
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张海迪1955年出生在山东济南。她
本来有着一个幸福的童年,父母亲都很喜
欢她。 可是天有不测风云。5岁的小海迪
突然患上了脊髓血管瘤。病情反复发作,
5年中她被迫做了3次大手术,脊椎板被摘
去6块,最后高位截瘫。她因此没进过学
校,童年起就开始以顽强的毅力自学知识,
她先后自学了小学、中学和大学的专业课
3、什么是自律?
自律,顾名思义,就是要主动控制情 绪,约束自己。
4、什么是自强?
自强意味着自力更生、奋发图强;意 味着在困难面前知难而进,顽强拼搏。
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《男儿当自强》
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请对下列题目如实作出“是”或“否”的选择。
1、星期天复习功课时,容易受娱乐的诱惑而中断。(是/否)
2、做事情容易受情绪或环境的干扰。
现成的知识交给学生,而是把学习的方法教
给学生,学生就可以受用一辈子。凡为教,
目的在达到不需要教,学生能自为研索,自
求解决。也就是学会自育。
自古就有“吾日三省吾身”、“见贤思
齐焉,见不贤而自省 ”
自问:看见贤人就想和他们看齐,看见
不是贤人的人就在内心自己反省了吗?
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自主自育自律自强
——是一种优秀的品质
6、对老师不敬、不听课 7、抄作业、不诚实
8、在宿舍大声喧哗,影响他人休息 9、随意践踏草坪、毁坏公共设施
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廉洁自律是一种高尚的情怀
公元405年秋,陶渊明为了养家糊口,来到离家乡不远的 彭泽当县令。这年冬天,郡的太守派出一名督邮,到彭泽县来 督察。督邮,品位很低,却有些权势,在太守面前说话好坏就 凭他那张嘴。这次派来的督邮,是个粗俗而又傲慢的人,他一 到彭泽的旅舍,就差县吏去叫县令来见他。 陶渊明平时蔑视功 名富贵,不肯趋炎附势,对这种假借上司名义发号施令的人很 瞧不起,但也不得不去见一见,于是他马上动身。
不料县吏拦住陶渊明说:“大人,参见督邮要穿官服,并 且束上大带,不然有失体统,督邮要乘机大做文章,会对大人 不利的!”
这一下,陶渊明再也忍受不下去了。他长叹一声,道: “我不能为五斗米向乡里小人折腰!”
说罢,索性取出官印,把它封好,并且马上写了一封辞职 信,随即离开只当了八十多天县令的彭泽。
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自强不息是中华民族的传统美德
勤俭节约,吃苦耐劳,独立自主。
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自主自育自律自强,是成功的必备 前提
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(是/否)
3、学习中遇到困难时,常常叫苦连天。
(是/否)
4、明明知道是自己不对,可就是管不住自己。 (是/否)
5、受到委屈、冤枉时,常常暴跳如雷。
(是/否)
6、遭受失败、挫折时,容易悲观失望。
(是/否)
7、在成绩、成功面前,容易沾沾自喜、骄傲自满。(是/否)
8、自己定下的学习计划,常常落空,不能实现。 (是/否)
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