高中材料作文：年网络流行语盘点成为热点,“一首凉凉送给某某”“掌声送给社会人”“今晚吃鸡”“游

高中材料作文 2019.11

1,阅读下面的材料，根据要求写作。

2018年网络流行语盘点成为热点，“一首凉凉送给某某”“掌声送给社会人”“今晚吃鸡”“游泳健身了解一下”“皮一下，很开心”“菊外人，陶渊明”“隐形贫困人口”“确认过眼神”“C位出道”……不知道这些，你就out 了。

对此，你有怎样的认识？请结合现实思考，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

1, 【答案】不要盲目跟风，理性看待流行

曼德拉夫曾经告诉我们：“盲目跟风随大流有时对你的伤害是致命的，没有理性，没有方向。”我们没有了理性，就如茫茫大海上没有方向的小船，跟风走，永远无法到达自己的终点，因此，我们要学会理性，拒绝盲目跟风。

借你一双看见理性的慧眼。不知你是否流涟于淘宝网上的小物件不肯关闭页面？不知你是否被路边卖的小玩意儿而吸引驻足？人是群体动物，有时候确实免不了要随波逐流人云亦云，可大是大非面前一定不能盲目，因为你的不理性很可能会演变成致命点。借你一双理性的慧眼，理性对待生活吧。谣“盐”是个谣言，谣“盐”也能防幅射时，一哥们买了一

万三千斤盐，“请神容易送神难”缺乏理性，盲目从众，让他赔了一万多块钱。当自以为聪明的蝇子，盲目跟从大多数飞舞的蝇子时，它冲向了牛皮纸，它便去了天堂。如果那个哥们儿理性些，就不致于赔一万多块钱，如果那只蝇子理性些，就不致于走向死亡，是的，盲目不理性只能给你带来祸患。因此，要学会理性。

不要迷恋表面现象，它只是个诱惑。苹果很红很大，它可能有毒；火腿很美味，它可能有瘦肉精；奶粉很甜，它可能有化学添加剂。不迷恋表面现象，理性对待，你会取得意外的成功。当雅各·博尔不迷恋于碎了一地的花瓶，他发现了倍比关系；当川端康成不迷恋于子夜时分盛开的海棠花，他便发现了结合律；当史铁生不迷恋于地坛的花花草草时，他便领悟了生与死的轮回。只要不迷失于表面，不会名利所诱惑，深入分析，理性思考，你便可以收获意外的惊喜。

认真对待，拒绝盲从，人生精彩。托尔斯泰说过这么一句话：“理性，使人看得更远，站得更高！”人的高度不在于身体的高低，而在于思想的高度。正如怕斯卡尔的名言：“人是一棵会思想的苇草。”我们也许是那柔弱的苇草，可是，有了理性，有了思想，我会十分强韧。也许你曾经盲从过，也许你曾经迷失过，也许你曾彷徨过，过了很久，你会发现你所迷恋的，盲从的东西都是过眼云烟，理性的对待，拒绝盲目从众，人生必定精彩。

不盲从，扬帆远航；不迷恋，人生绚烂。用一双智慧的眼，去收获如泰戈尔笔下的夏花般灿烂的精彩人生吧！

【解析】

【详解】

本题考查学生任务驱动型作文写作能力。任务驱动型作文隶属于材料作

文，而一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。本题材料属于一则社会热点评价，列举了2018年一系列网络流行语。网络流行语，是人内心世界的一种体现，是人们表达情感的一种方式，网络流行语的生成和发展，反映了现代化发展过程中的社会文化特点。网络流行语是网络快速发展的产物，是无法避免的客观事实。我们要因势利导，把好的方面充分发挥出来，把不好的方面的影响控制到最小。在现实当中倡导和谐的、文明的文化，形成良好的社会风气和优良的学凤。由于网络流行的受众大多是中青年人，他们的模仿能力和求知欲都很强，对新鲜事物的接受速度相当快，分辨是非的能力和控制能力则相对较弱，对自己言行的控制力较差。解决这一问题的途径最好是创造一个良好的网络流行语运用环境。同时也应该多参与社会实践，锻炼自己的认识能力和解决能力。坚持“不随意模仿，不盲目崇拜”的原则。共创良好社会风气和网络风气。

据此可以立意

1、对网络语言持否定态度：杜绝网络垃圾，净化祖国语言。

2、肯定网络语言的好处; 创造良好环境，用好网络语言

3、对网络语言持顺其自然的态度：一切都是最好的安排

4、对网络语言冷眼旁观：隔岸观潮

5、坚守自我：不随意模仿，不盲目崇拜

参考素材：

1、“网络流行语”面前，更应擦亮双眸，运用才智，谨慎取舍。古有四大名著领风骚，今有流行词语引潮流，但无论怎样，我们都应该站在历史与现实的交汇点上思考文化的价值，因而真正的文化应该是具有一种历

史的厚重感，同时也寄寓人们对于未来的美好愿望，引导人们积极向上、奋发有为的文化。

2、“蒜你狠”：是对物价上涨的不满，网友们在用这种独特的方式向国家投诉。

“屌丝”：客观表现人们对身边人细微的观察和评价。

“给力”、“正能量”：是一类有好的社会影响力的情绪都被带动，一切正义的事情都在发生。“正能量”、“给力”便是对这些行为的赞同。反映出社会风气的改善。

3、网络流行语的确很形象生动的表现了客观事实，例如“不要在广告中插播春晚”，这句流行语很好的表达了09春晚植入广告过多且不合理。此类流行语可谓是一针见血，具有很高的表现力，同时不乏尖锐的讽刺意味，对汉语文化的丰富和发展具有举足轻重的意义。

网络流行语也出现了另一个极端，那就是低俗化和腐朽化。例如：“我刁”“拽啊”“我靠”“我晕”“操”等等。这些网络流行语在大街小巷常常听到，在大学校园也是耳熟能详啊！这些流行语一方面表现的是一种消极和烦躁的态度，另一方面反映了人们的思想素质有待提高。此类流行语有损说话者的形象，同时一旦养成这样的习惯也很难改正过来，此类流行语无疑是不健康的文化。

本文结构模式可采用“引-议-联-结”，或者是层进式都可以。可先引用材料提出自己的观点，“不要盲目跟风，理性看待流行”，然后列举事例分析原因，然后联系现实，谈拒绝盲从，人生精彩，最后总结，总结要注意照应标题和开头，让文章结构严谨。结构设计要具体化。

【点睛】

任务驱动型作文的基本框架有如下五部分。（一）一个响亮的标题。就

是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的‚核心立意，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。能标新立异就更加理想。（二）引述+表态+观点。正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。表态一定要坚决、果断和明确。观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。（三）分点分层阐述理由。有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，作文的第三步必然阐述你的理由。阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。如此才能展示一个学生思维的深广度。（四）进一步深入阐述。最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。（五）联系实际，快速收尾。任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色许多。因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。