矛盾是事物发展的源泉和动力(最新最全)

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无处不存在,正确分析并创造条件去解决它,从而推动城市发展。
(3分)
爱迪生孵小鸡
结 合
温 度
37℃----39.5℃
同化— 异化 遗传---变异
经过21天的孵化
种蛋 内部矛盾
(内因)
外部矛盾
(外因)
事物的变化发展是内外因共同作用的结果,
两者同时存在,缺一不可。
内因是事物变化发展的根据、根本原因、根本动力、基础、 源泉、第一位原因,内因决定着事物发展的 性质和方向。
②只注意事物发展的曲折性,而忽视 其前进性 ③只注意愿望与效果的同一性,而忽 视其斗争性 ④只注意愿望与效果的斗争性,而忽 视其同一性 A.①③ B.②④
C.②③ D.①④
亚里士多德有句名言“人们来到城市是为了生活,人们居
住在城市是为了生活得更好”。当历经数千年的发展,后
世博时代,我们的城市正变得更发达、更多彩时,交通拥
思考:水果和苹果、梨、香蕉是什么关系?这个人错在哪?
(2)相互转化: 矛盾普遍性与特殊性在不同场合是可以变化的
中 国 人
个性——共性
黄 种 人

动 物
个性——共性个性——共性Fra bibliotek能力提升
• 1、矛盾的普遍性和特殊性的关系,既可以是共性与个性 的关系,也可以是多数与少数、整体与部分的关系
• 2、特殊性寓于普遍性之中
不想当裁缝的厨子不是好司机
吾盾之坚,物莫能陷也。吾矛之利,於物无不陷也。以子 之矛,陷子之盾,何如?
镇守祖国南疆的战士写过一幅对联:
兴中华,甜中有苦苦中有甜,一人辛苦万人甜;
保南疆,圆中有缺缺中有圆,一家不圆万家圆。
蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。
朱门酒肉臭,路有冻死骨
2、矛盾的同一性
(1)矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的 存在为前提,双方共处统一体中。
注意:哲学所讲的“斗争性”与生活中所说的 “斗争”的区别和联系。 (广 泛) (狭 义)
具体表现
概括总结
哲学上讲的斗争
(共 性) (抽 象) (一 般)
具体矛盾和斗争
政治用语中讲的斗争
(个 性) (具 体) (特 殊)
凡是矛盾,必有斗争 (斗争是绝对的,无条件的)
矛 盾
A矛盾双方相互依赖,一方以另 同 一方的存在为前提,双方共处于 一 统 一个统一体中。 性 一 B矛盾双方相互贯通,在一定条 件下可以相互转化。 ( )
斗 ( 争 对 性 立

指矛盾双方相互排斥、相互对立 的属性。它体现着矛盾双方相互 分离的倾向和趋势。(排斥、区 别、差异、不同等)
矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴。
下列成语、俗语或名言各包含什么哲学道理?
矛盾同一性,矛盾双方相互贯通,在一定条件 1.居安思危 下相互转化
2.有无相生,难易相成,长短相形,音声相和,前后相 随 矛盾同一性,矛盾双方依赖
(3)矛盾同一性与斗争性的关系:
联系:
①同一性离不开斗争性,同一以差别和对立为前提。 ②斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约。 ③矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变 化和发展。
结论:矛盾是事物发展的源泉和动力。
猫和老鼠是一对“老冤家”,他们在同对方 的斗争中不断完善自己,从而在竞争中共同生存 下来 :老鼠会“装死”,猫会“假眠;老鼠昼伏 夜出,猫的眼可以随光线的阴暗而改变瞳孔的大 小,夜间仍可看见东西;老鼠的听觉极为灵敏, 猫的脚下则生有肉垫,走起路来无声无息。
②矛盾是事物对立统一的关系,存在同一性和斗争性。要求用一 分为二的观点全面看待事物,反对片面的观点看问题。我们既要 看到城市生活“痛与快”的对立,又要看到矛盾双方的统一;一 方面看到城市的让生活更美好,另一方面看到“城”长带来的种 种困扰。(4分) ③矛盾是普遍的,要求承认矛盾、揭露矛盾,分析矛盾,找到正 确解决矛盾的方法。承认并敢于面对城市的“痛”与“快”无时
外因是事物发展的条件,外因通过内因起作用
辨析题:名师出高徒
答:这个观点是片面的
1、唯物辩证法告诉我们:内因是变化的根据,外因是变 化的条件,外因必须通过内因起作用,任何事物的发展都 是内外因共同作用的结果,同要求我们坚持内外因相结合 的观点
2、题中的观点看到了名师作为外因对高徒成长的重要作 用,这是合理的,正确的。但它忽视了出高徒的根本原因 在于事物内部,而不在于事物的外部,没有徒弟的努力, 再高的名师也出不了搞徒,因为外因必须通过内因才能起 作用。
• 3、矛盾的普遍性和特殊性相互转化是绝对的、无条件的
3、矛盾普遍性和特殊性原理方法论意义:
(1)、是关于事物矛盾问题的精髓,是马克思主义普
遍原理同中国具体实际相结合的哲学基础。也是我们建
设有中国特色的社会主义的理论依据。
不分青红皂白,各打五十大板;因地制宜;
因势利导;
因材施教;随机应变 ;一把钥匙开一把锁; 到什么山上
唱什么歌;东施效颦 ;邯郸学步;逢山开路,遇水搭桥;
世界上没有两片完全相同的树叶 世界上也没有两片完全不同的树叶
3.矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系(共性与个性、 一般与个别) (1)矛盾普遍性与特殊性是互相联结的 一方面:普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表 现出来,没有特殊性就没有普遍性。 另一方面:特殊性也离不开普遍性,不包含普遍性 的特殊性也是没有的。 (2)矛盾普遍性和特殊性在一定条件下会相互转化。
对立是统一的前提和基础。同时,斗争性又离不开同一性, 斗争性存在于同一性之中
美国北部有个小岛,岛上有驯鹿,也有狼,狼是鹿的 天敌,狼的存在,鹿就有被狼群吃掉的危险。在这种情况 下,牧民们为了保障鹿的成长,就开展打狼运动,把狼斩 尽杀绝。在他们看来,消灭了狼,驯鹿就会增多。灭狼之 后,小岛一度成了驯鹿的天堂。它们再也用不着竖起耳朵 吃草,用不着狂奔逃生了,头数也有所增加。但是,好景 不长。第二年冬天,天降大雪,由于驯鹿太多,牧草有限, 加上驯鹿种群退化,体质下降,一大批驯鹿冻饿而死,鹿 的数量大减。从这里,牧民们悟出一个道理,狼固然捕杀 驯鹿,但是,它的作用并非都是消极的。它起着择优汰劣、 限制驯鹿数量,防止“鹿口爆炸”、驱赶驯鹿奔跑跳跃, 保持生机的作用。没办法,牧民只得重新引狼入岛。不久, 狼和驯鹿保持着相对平衡,驯鹿又正常地发展起来。
3、所以要出高徒,必须把名师的引导与高徒的努力结合 起来,即坚持内外因相结合的观点。反对外因决定论。
矛盾的普遍性和特殊性
1、预习P69——P72第一自然段,矛盾的普遍性和特殊性 相关知识 2、归纳其重要知识点
矛盾的普遍性和特殊性
课时目标:
1、知识与技能
理解矛盾的普遍性、特殊性这两个特征;领会矛盾的 普遍性和特殊性的辩证关系 2、过程与方法 举例分析矛盾的特殊性,收集相关的成语俗语 3、情感、态度与价值观 学会正确对待矛盾,不回避矛盾,勇于承认、揭露矛 盾
3.你中有我,我中有你 矛盾同一性,相互转化 4.乐极生悲
矛盾同一性,矛盾双方相互贯通,在一定条件 下相互转化
5.公说公有理,婆说婆有理 矛盾斗争性,矛盾双方相互
排斥、相互对立
请根据矛盾的“对立性”含义填空: 喜—— 悲 攻—— 守 强—— 弱 吸引—— 排斥 遗传—— 变异 民主—— 法制
深—— 浅
甚至光中也有暗
甚至暗中也有光 不少丑恶与自私 隐藏在光的下面
(一)矛盾的同一性和斗争性
1、含义:
反映事物内部对立和统一的哲学范畴,简言之, 矛盾就是对立统一。
2、矛盾的基本 属性
同一性(统一)
斗争性(对立)

矛 盾 立——————统

剪之——你死我亡——一绳系两命 统一——两者的命运统一于一条绳 不剪——冤家路窄——利益有冲突 对立——两者之间随时都可能相斗
下图漫画《领导还是被领导,有时候确实要看实力》,启 示我们 A.对事物的认识取决于客观事物本身 B.矛盾双方在一定条件下可以相互转化 C.实践是检验认识真理性的唯一标准 D.认识事物必须把握其发展的趋势
从辩证法的角度看,漫画《羡慕》双
方改变处境的努力最终失败的原因是
①只注意事物发展的前进性,而忽视 其曲折性
第九课 唯物辩证法的实质和核心
一、矛盾是事物发展的源泉和动力
1.矛盾的含义
2.矛盾的基本属性是什么
3.什么叫矛盾的同一性?它的含义包括哪两个方面
4.什么叫矛盾的斗争性
5.同一性和斗争性的辩证关系
每个人的一生 不论聪明还是愚蠢 不论幸福还是不幸 只要他一离开母体
就睁着眼睛追求光明
我们从千万次的蒙蔽中觉醒 我们从千万种的愚弄中学得了聪明 统一中有矛盾、前进中有逆转 运动中有阻力、革命中有背叛
战争—— 和平
思考 常见的对立有:大小、强弱、冷热、好坏、 优劣、高矮、悲喜、难易、成功和失败、磁铁的 南北极、同化和异化、教与学…… 假如没有其中的一个,另一个还存在吗? ①同一以差别和对立为前提。没有斗争性,就没 有矛盾双方的相互依存和相互贯通,事物就不能 存在和发展;
思考:生活中和自己联系最多、关系最密切的 亲人和朋友,往往也是同自己发生矛盾最多的 人,这是为什么? ②斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约, 没有同一性,就没有矛盾统一体的存在,事物 同样不能存在和发展。 ③总之,矛盾双方既对立又统一,由此推动事 物的运动、变化和发展。
矛盾是事物发展的源泉和动力
这要求我们坚持一分为 二的观点,坚持两分法, 即全面的观点看问题, 反对片面性。
如果要给下图漫画加一个哲学标题,你认为最恰 当的应该是 ( ) A.实践是认识的基础 B.方法论决定世界观 C.矛盾就是对立统一 D.部分不能取代整体 知 只
道 天 比 井 大 是 一 种 痛 苦 知 道 井 有 天 大 是 一 种 幸 福
对立是统一的前提和基础。同时,斗争性又离不开同一性, 斗争性存在于同一性之中
对立是统一的前提和基础。同时,斗争性又离不开同一性, 斗争性存在于同一性之中
假如没有小偷,
锁会达到今天这样的完善吗? 假如没有假钞, 钞票的制造会有这样的精美吗?
对立是统一的前提和基础。同时,斗争性又离不开同一性, 斗争性存在于同一性之中
同一事物在发展的不同过 程和阶段上有不同的矛盾
子曰: 吾十有五而志于学, 三十而立, 四十而不惑, 五十而知天命, 六十而耳顺, 七十而从心所欲,不逾矩。
教学双方
不同特点 引导、点拨、评价,主导地位

自主、合作、探究,主体地位

同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面 也各有其特殊性
原理:
2
讨论:世界上每一事物都存在着矛盾,你能举出实例吗?
自然界 人类社会 思维领域 事事有矛盾
A、矛盾萌芽 C、矛盾将要消亡 A B C D
时时有矛盾
B、矛盾发展壮大 D、新的矛盾运动开始
原理:
1 、 矛 盾 具 有 普 遍 性 矛盾具有普遍性,事事有矛盾、时时有矛盾
方法论: 要敢于承认矛盾、分析矛盾、勇于揭露 矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。 辩证法和形而上学的根本分歧:是否承认 矛盾
能力提升
• 1、矛盾具有普遍性,所以任何两个事物之间都存在矛盾
• 2、矛盾具有普遍性,所以矛盾永远无法解决
• 3、人们可以解决具体的矛盾,说明人们可以消灭矛盾
世界上没有两粒相同的沙子,没有两只相同 的苍蝇,没有两只相同的手掌。没有……
不同事物有不同的矛盾,是 区别于他事物的特殊本质
我们高中阶段与初中阶段相比, 在性格、学识、修养、心理等 方面有什么不同吗?
堵如“首都变成首堵”, “交通两难”成为城市“癌
症”、 有报道“15城市因堵车每天损失近10亿”等等诸 多“城”长烦恼也在困扰着我们。 运用唯物辩证法的实质和核心的相关知识,分析说明城市 的“痛”与“快”。(8分)
①矛盾观是唯物辩证法的实质和核心,矛盾分析方法是认识世界
和改造世界的根本方法。(1分)
、 矛 盾 具 有 特 殊 性
矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点, 矛盾具有特殊性。
方法论: 坚持具体问题具体分析,
找到解决特殊矛盾的正确方法。
下面成语或者俗语哪些是违背矛盾特殊性原理的 和符合矛盾特殊性原理的?
看菜吃饭;量体裁衣;千篇一律;一刀切;对症下药;
量入为出,量力而行;入乡随俗;生吞活剥;生搬硬套;
没有黑,就无所谓白;没有丑,也无所谓美 没有先进,就没有落后;没有战争,就没有和平
没有纪律,就没有自由;没有正确,就没有错误
………………
老子说:“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。” 塞翁失马,焉知非福 酿酒窖泥奇臭,酿出的名酒特香,香鲸的粪便恶 臭,燃烧后却香味浓郁。
(2)矛盾双方在一定条件下可以相互转化 矛盾的同一性是有条件的、相对的
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