浅谈信息化教学在课堂的好处

浅谈信息化教学在课堂的好处

雷店小学田银字在充满欣喜的今天，获取有益的信息，准确鉴别信息，创造性的加工和处理信息，是我们每个教师应具备的本领。几年教学的经验让我深深感到，课堂运用信息化教学后，学生的成绩提高很快。因为信息环境下学习的空间是开放的，博大的，有效的利用信息资源，利于学生素质的培养和知识能力的提高。教学以教师为中心，以课本为輸助，枯燥和乏味，学习效率低。信息的多姿多彩让学生耳目一新。利用信息资源激发学生学习动机，复习旧课，讲授新科，巩固知识，检查评价，再也不枯燥和乏味了。

信息资源的运用有利于教师的主导作用的发挥，有利于教师对课堂教师的组织，管理与控制，教师讲授的同时激发学生的主动性和创造性。课堂教学是以教为中心，课堂结构基本上是在围绕目标和知识内容传授而进行，基本是老师讲，学生听的灌输模式。当信息化教学走进课堂后，学生可以查阅社会背景和环境，老师的课堂地位改变了，只起到课堂的调控作用，学习目标确定后，学生可以自主学习，利于学生能力的培养，是学生真正体味到学生是学习的主人。

其次，我深深品味到信息化教学不再是单一的传播者、灌输者，我和学生地位发生改变，我的角色主要是引导者、设计者，学生学习的促进者。

信息化教学走进课堂后，教师转变自己的角色，帮助学生制定目标后，教师要利用信息资源为学生学习创设丰富的教学环境，利用信息激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣。为学生提供各种便利，为学生的学习服务，教师作为学习的参与者，与学生一起分享自己的感情和想法。我觉得把信息引进课堂教学之后，使教学多了一个宏大的实施空间，教学走向现代化也多了一条康庄大道。我们要顺应信息时代的挑战，以充满激情的开放心态，积极进行信息化教学的实践与探索，会受益无穷的。让知识在学生身上开花结果。