高校学生思想政治教育工作必须坚持以学生为本

高校学生思想政治教育工作必须坚持以学生为本

摘要:坚持以学生为本是新形势下高校思想政治教育工作的本质要求,是培养学生创新精神的保障和促进学生综合素质全面提高的现实需要。高校思想政治教育工作坚持以学生为本对于创新高校思想政治教育工作具有重要的意义。高校思想政治教育工作坚持以学生为本,第一,必须牢固树立以学生为本的教育理念;第二,要正确处理好教育管理和指导服务的关系;第三,要营造民主和谐的教育氛围;第四,要坚持“三贴近”,不断增强思想政治教育工作的针对性和实效性。

关键词:高校;思想政治教育;以学生为本

高校作为大学生成长的主阵地,在新的形势下,必须按照“高校教育,育人为本;德智体美,德育为先”的教育原则,牢固树立坚持以学生为本的理念,把以人为本的理念贯穿于大学生思想政治教育工作的始终。大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。目前在校的大学生,他们肩负着全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史重任。大学生的思想政治状况、道德品质、科学文化素质和健康素质如何,不仅直接关系到现阶段中华民族的素质,而且关系到未来中华民族的素质,特别是大学生思想政治素质更是关系到党和国家的前途命运。因此,加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,对于确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的战略意义。

在新的历史条件下,加强和改进大学生思想政治教育工作,培养中国特色社会主义建设者和接班人,面临许多新情况、新问题。一方面,必须清醒地看到,在发展社会主义市场经济和对外开放的条件下,在各种思想文化互相激荡的环境中,大学生群体受到各种各样的影响,既要肯定其思想主流,也要分析他们的思想特点和存在的问题。另一方面,还要保持清醒的头脑,充分认识到在当前的国际国内形势下,敌对势力同我们争夺下一代的斗争十分尖锐复杂;特别是今后一个时期既是我国的“发展机遇期”,又是“矛盾凸显期”,热点难点问题增多,这难免会给大学生健康成长带来一定的负面影响。同时,互联网等传播手段的出现,使创新大学生思想政治教育的任务极为紧迫,高校大学生思想政治教育工作在许多方面还不够适应,存在不少薄弱环节。因此,我们必须要增强责任感、使命感和紧迫感,坚持以学生为本,创新大学生思想政治教育,把培养社会主义事业合格建设者和接班人,作为一项重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。

一、坚持以学生为本对于创新大学生思想政治教育工作的重要意义

坚持以人为本,是科学发展观的本质和核心。以人为本在高校主要体现在两方面,一是学校办学以人为本,教师是主体;二是学校教育以育人为本,以学生为本,学生是主体。因此,从学校教育以育人为本这个层面上说,就是坚持以学生为本,尊重学生在教育活动中的主体地位和基本权利,调动学生自我发展的积极性、主动性,创造条件使学生能够成长成才,全面发展。

1.以学生为本是高校思想政治教育工作的本质要求

马克思主义认为,历史是人民群众创造的,人民群众是社会革命的主体,实践出真知,群众是真正的英雄。社会主义的根本目的就是解放生产力、发展生产力,而发展生产力的目的是满足人民群众日益增长的物质和文化需要,也就是说我们开展一切工作的最终目的是满足人的物质和精神的需要。高校思想政治教育工作的目的和根本任务是对被教育者进行马克思主义的政治思想和政治理论的宣传和教育。人是高校思想政治教育工作的根本因素,因此,在高校思想政治教育工作的每个环节中,都要充分考虑学生的主体地位,围绕学生这一主体来开展。

2.以学生为本是加强和改进高校思想政治教育工作的时代要求

当今世界正在发生广泛而深刻的变化,当代中国正在发生广泛而深刻的变革。在社会环境、家庭环境和经济环境不断变化的情况下,在追求现实的利益观和道德观的冲击下,人们的思想观念呈现多元化的趋势,尤其是激烈的社会竞争带来了更加激烈的人际竞争、职务竞争和岗位竞争,使当代大学生的价值观受到巨大的冲击。这就要求大学生不仅要有较好的知识素质和技能素质,更要有良好的思想政治素质。以学生为本的思想政治教育是解决好“培养什么人、如何培养人”这个事关党和国家的长治久安、事关中华民族的前途命运的根本问题。

3.以学生为本符合大学生的心理需要,是培养学生创新精神的保障

大学生进入高校后,在生活环境、学习方式、人际交往等方面都发生了很大的变化,有的学生不适合或不能很快适应这种变化而产生了各种消极的想法,以至于个别人走向极端。过去的思想政治教育忽略了对被教育者的潜力挖掘,认为大学生接受教育是理所当然的事情,而没有从他们的实际情况出发。以学生为本开展思想政治教育就是要使教育符合他们的心理需要,增强思想政治教育的针对性和实效性。另外,近年来用人单位把求职者的工作经验看得非常重要,而大学毕业生刚走入社会,经验很少,这就要求大学生在校学习期间要把握机会,经常参加各种形式的社会实践活动,在实践中不断培养和增强自身的创新意识和创新精神。以人为本的思想政治教育为学生在大学环境中发挥个人潜能、培养创新意识提供了有力的保障。

4.以学生为本的思想政治教育工作是促进学生综合素.质全面提高的需要

社会的飞速发展要求大学生必须具备很强的综合素质,为此,就要培养他们良好的心态,使他们具有积极的学习态度和明确的学习目的,在政治上教育他们。有了正确的学习目的,综合素质便会很快提高,在人际交往中就会做得很好。坚持以人为本,开展思想政治教育工作就要做到重视学生、理解学生、关心学生、爱护学生、激励学生和培养学生。高校学生思想政治教育工作只有坚持以学生为本,才能增强学生的主体意识,最大限度地调动他们的学习积极性和主动性,使大学生自觉主动地去认识和完善自我,让他们更快更好地适应社会。

二、高校思想政治教育工作坚持以学生为本的策略

1.坚持以学生为本,必须牢固树立以学生为本的教育理念

理念是指人们通过实践逐步形成的对事物发展的指向性认识,它形成之后又会影响人们的实践,推动事物的发展。以人为本是科学发展观的本质和核心,其关键在于把满足人的全面需求和促进人的全面发展作为经济社会发展的根本出发点和落脚点。树立以学生为本的教育理念,就是要坚持以学生的全面发展为根本指向,把思想政治教育和学生的幸福、自由、尊严和终极价值联系起来,使思想政治教育真正成为学生的教育而不是机器的教育。以人为本的教育是一种真正富于人性的教育。它把对人的关注放在比对物的关注更为显要的地位,将人的内在需要、人的主动精神、人的个性化发展视为崇高的目的,对于促进学生素质提高和全面发展具有积极的意义。坚持以学生为本的思想政治教育工作,就是要求在思想政治教育工作中,必须关注学生的全面发展,从学生的需要出发,观察和分析他们的行为,针对不同学生的不同需要和满足需要的不同行为,分别进行分析和引导,并充分调动和发挥学生的主观能动性,促使他们创造新的需要,提升需要的层次,激发成就动机,树立远大理想。同时,还要帮助和引导学生创造和利用条件使自己的需要得到合理满足,并在满足需要的基础上,促进自身的全面和谐发展。因此,树立以学生为本的工作理念,是进一步加强对学生的教育、管理、指导和服务,调动学生的积极性、主动性和创造性,发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的作用,促使学生全面发展、健康成长的前提。