残疾人职业技能培训和残疾人学历教育调查问卷
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附件1:
残疾人职业教育培训、就业情况调查问卷
(成人版)
您好!我们现在正在进行一项关于残疾人就业和职业技术教育的调查。残疾人
是个备受社会关注的特殊群体,残疾人职业技术教育是提高残疾人职业技能水平、
增强就业竞争能力的重要手段,本次调查旨在了解残疾人就业现状和对于职业技术
教育的看法和观点,以发现我市残疾人职业技术教育中存在的问题,以便于帮助残
疾人解决就业培训问题。我们保证您提供的信息仅作研究之用,绝对保密,感谢您
的支持和参与。以下的问题请您认真回答,在您所选的答案的前面的□上画“√”。
一、个人基本信息(请在相应的“□”中打“√”,在横线上填写汉字;下同)
1、姓名:___________ 性别:□男□女年龄:_____岁
2、住址:_______________ ______ 联系电话:_____________
3、残疾证号:_______________ __ 残疾类别:__________残疾等级:___________
4、婚姻状况:□已婚□离异□未婚
5、文化程度:□小学及以下□初中□高中(职高) □大专□本科
□其他
6、生活自理程度:□完全□基本□他人扶助□不能
7、目前就业状况:□失业□在职
二、就业情况
1、您的就业情况如何?
□自己创业□在私营企业打工□在国有企业或机关事业单位工作□目前没工作
2、您所认识的残疾人从事的职业有哪些?
□需要较高专业技能的IT等高新技术行业
□从事耕种、收割等农业活动
□会计、收银员等企业文职人员
□搬运、装卸等体力劳动
□手工编织等手工业活动
□盲人按摩等服务类行业
□机械车工等企业技术工人
3、您认为目前残疾人就业形势如何?
□多数残疾人能通过自己的努力获得让自己满意的工作
□为残疾人提供的岗位过少,只有少数残疾人获得适合的工作
□绝大多数残疾人都难以找到工作
4、您认为残疾人就业的最大障碍是什么?
□残疾人自身缺陷使其择业受限
□部分残疾人没有强烈的就业意识,只等待国家补助
□用人单位存在很大程度的歧视,很少招聘残疾人
□全社会对该问题重视程度不高
□没有十分有效的保障残疾人就业的法规
□当前整体就业形势不佳
5、您了解中国残疾人保障法和政府关于优惠残疾人的有关政策吗?
□了解,基本内容都知道□听说过,但不清楚有关内容□没听说过,完全不了解
6、您认为政府应从哪些方面帮助残疾人?
□集中培训,锻炼其劳动技能
□开办“福利工厂”,为残疾人提供更多的就业机会
□发放补助,保障其最低生活水平
□通过宣传等方法鼓励残疾人自主创业
□为残疾人安排岗位,或规定某些单位雇佣残疾人的数量
三、职业培训情况
1、您认为受教育程度对残疾人就业有怎样的影响?
□影响很大,受教育程度越高、知识越丰富,越容易找到自己满意且高薪的职业
□有一定影响,但残疾人自身是否积极就业影响更大
□有一定影响,但整体就业形势是否良好对残疾人就业有更大影响
□无太大影响,残疾人受自身条件所限,即使受教育程度再高,也有不能做的工作
2、您知道我市的残疾人职业技能培训机构或县区劳服所培训机构吗?
□知道□不知道
3、您如何评价我市的残疾人职业技术教育?
□培训质量、管理及服务水平非常好
□培训及服务水平较高,培训质量一般
□培训质量、管理及服务水平一般
□培训质量、管理及服务水平比较差
4、您认为我市残疾人职业技能培训机构承担的工作是?
□为残疾人提供免费的职业技能培训
□发布残疾人职业技能培训信息
□提供免费的职业指导和定向就业培训
5、您参加过残疾人职业技能培训的次数是
□3次以上□2-3次□1次□没参加过
6、您认为影响残疾人参加职业技能培训的因素是
□培训质量的高低□自身的学习心态□自己的身体因素□家庭因素
7、您曾接受过的培训专业或工种:______________
8、、您对接受过的培训总体评价
□对现在所从事的工作非常有帮助
□对现在所从事的工作有一定的帮助
□对现在所从事的工作没帮助
□没接受过残疾人职业技能培训,不了解
9、、您认为职业技能培训与就业的关系
□培训没有针对性,对就业帮助不大
□培训项目设置不错,可就业岗位少
□培训后,培训机构帮助实现就业
□培训后自己能找工作就业
□社会歧视残疾人,培训后工作也难找
10、您最希望参加的培训专业或工种:
□计算机□皮影人雕刻□按摩师□会计
□保洁员□美甲师□面点制作
□其他(请列出具体专业或工种):____________________
11、您对于网络远程培训的看法
□非常欢迎□欢迎□不欢迎□非常不欢迎
12参加培训想解决的问题(可多选):
□进一步提高工作中所用的技能水平
□通过培训后转换职业
□通过国家职业技能资格考试
□通过培训实现就业或创业
13、您认为政府或其他培训机构提供的职业技能培训在哪些方面需改善?(可多选)
□培训需求的掌握□政策及信息的发布□加强师资力量□培训形式多样化
□提高培训服务质量□灵活安排培训时间