新人教版二年级上册《认识直角》精品课教学设计

第二课时《认识直角》教学设计

教学目标：

1.初步认识直角。会利用三角板上的直角判断直角和画直角。

2.培养学生初步的空间观念和动手操作能力。渗透“数学从生活中来，数学服务于生活”的观点。

3.通过实践活动，是学生获得成功的体验，建立自信，让学生感受数学无处不在。

教学重点：采用多种方法（折纸，用直角尺量，用眼观察）引导学生们初步认识直角，培养初步的空间观念。教学难点：掌握测量直角和画直角的方法。

教具准备：课件一套、长方形、正方形、圆形纸片

学具准备：长方形、正方形、圆形纸片，上节课折出的角。

前置性探究活动：

把第二课时前置性探究材料中的圆片剪下来，折出不同的角，并把他们编号，给他们排排队。教学过程：

【课件演示】：