最新三四年级(中段)语文阅读专题——第九讲 文章的基本表达方式

海内存知已，天涯若比邻。（王勃） 举头望明月，低头思故乡。（李白） 但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼） 露从今夜白，月是故乡明。（杜甫） 浮云游子意，落日故人情。（李白） 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王维） 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（李商隐） 春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石） 不知何处吹芦菅，一夜征人尽望乡。（李益） 请君试问东流水，别意与之谁短长？（李白） 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。（王维） 日暮征帆何处泊，天涯一望断人肠。（孟浩然） 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（李白） 本知人心不似树，何意人别似花离。（萧子显）
概念：
作者对人物或时间发表见解，表明自己的态度和看 法的一种表达方式。
随着时代的发展，上网已经变成了非常普遍的事。不论是大人还是小孩，只要提起 电脑，都会想到上网。可是，上网是一把双刃剑，有利也有弊。
我发现有一些小朋友在网吧或家里上网，主要是为了玩游戏，有些中学生经常玩通 宵，这样既对健康不利，也耽误了学习。我从电视新闻中得知一个真实的故事：某学 生迷恋上网玩游戏，有一天，他告诉家长要在同学家写作业，可能会很晚才回家。晚 上十点，他又给家长打电话说，自己太困了，要在同学家睡觉，并把电话号码告诉了 家长。第二天早晨，家长不放心，就拨通了电话，接电话的人却说这里是网吧，还说： “昨天有一名学生在这里上网，一直玩到深夜，然后就在这里住下了。”家长马上赶 了过去，看见孩子正在网吧的长沙发鼾然大睡，真是又生气，又心痛。你看，他伤害 了自己的身体，又影响了学习，还撒谎，让家长操心，可真不好。所以，有些人认为， 中小学生缺乏自制力，不允许上网。
抒情的作用：
1、以情动人，增强文 章的感染力；
2、使文章中的事物或 人物的形象更鲜明， 突出文章的主题；
3、烘托气氛，彰显行 文风格，使文意贯通。
1、评点作文
自评 互评 师评
2、布置作业
B册P7--12页 练习三、习题一、习题三
文章的基本
第 一 课
表达方式
主讲师：
一、指点迷津—点石成金
成语积累：
大处落墨 大做文章 夸夸其词 驴鸣狗吠
大含细入 空洞无物 淋漓尽致 旁征博引
文章的表达方式： 指的是作者在反映客观事物和表情达意
时，使用一定的语言形式和方法。
1、记叙
概念： 指作者运用叙述性的语言，介绍人物和事
件的发生、发展和变化过程的表达方式，在 叙事性文章中应用比较广泛。
2、描写 概念：
是指用生动形象的语言，把人、物、景等
描写对象的状态、特征、性质等具体地描
绘出来，给人以如见其人，如闻其声，如
临其境的真实感。
肖像描写描写人物来自写动作描写 语言描写 神态描写 心理描写
景物描写
3、说明
概念： 指用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、
特征、构造、功用等解说清楚。
4、议论
但是，有很多人赞成上网，为什么？因为上网能给人们提供很多帮助。首先，上 网就好像走进了万能、快意的图书馆，只要输入一个简短的词条，我要查找的资料就 会立刻出现在眼前，比查阅书籍速度快，得到的信息量更大，网络成了我学习上必不 可少的小助手。我在班里担任宣传委员，在办板报和组织班内活动时，经常上网查资 料，网络成了我工作中不可缺少的小帮手。其次，在网上可以读到更丰富的新闻，我 的一位同学统计过，每天网上的新闻要比电视上的新闻多几十倍。此外，上网还有其 它作用，我的一个好朋友对我说，她爸爸在韩国，她给爸爸寄信或打长途电话又费钱 又麻烦。她们总是用QQ发信或在网上通电话，又快捷又方便。看到这些，我们又怎么 能说上网不好呢？
其实，和其他任何事情一样，上网有它的益处与弊处。上网是一把双刃剑，我们利 用它开扩视野，学习知识，但一定要掌握好分寸，别让另一面锋利的刀刃割破自己的 手。
上网是一把双刃剑
5、抒情
概念： 就是用饱含情感的
文字，抒发和表达作者 对人物或事件的主观感 受和思想情感，抒情是 文章打动和感染读者的 重要手段。