桥的形状和结构

教学内容桥的形状和结构

教学目标科学概念：1、桥梁有多种不同结构，有的桥梁把多种结构合为一体。2、桥的形状和结构与它的功能是相适应的。

过程与方法：提高观察、比较、描述和评价的能力。

情感、态度、价值观：1、体会科学技术对社会进步的作用。2、感受和欣赏桥梁的形状结构之美。

教学重难点桥梁有多种不同的形状和结构。桥的形状和结构和它的功能是相适应的。教学准备吸管、粗线、各种桥梁的图片。

教师活动

一、直接导入

1、我们见过各种桥，它们有哪些形状和结构的呢？它们各自又都有什么特点呢？今天就让我们一起来研究研究桥吧！

2、谁能说出下面这些桥的结构？（出示桥的图片）

二、各式各样的拱桥

1、再请同学们看一组图片，这组图片有一个什么共同点？

2、认识拱桥结构及特点。

（1）同样都是拱桥他们的结构一样吗？区别在哪里？

（2）为什么要做成这样的结构，有什么好处？

（3）比较这些拱桥，有哪些相同点与不同点，各有什么优点？（4）小结

3、研究拱在桥面上方的拱桥特点。

（1）你能用我们学过的知识来解释拱在桥面下方的拱桥是怎样承载压力的吗？

（2）拱在桥面上方的拱桥又是怎样承载压力的呢？

（3）在接下来的模拟的实验中我们也许可以找到答案。请同学们将手里的柳条弯成一个拱，松开手试试，再请大家将刚才的那个拱用绳子固定住两个拱脚，松开手试试。你发现了什么？（4）小结。

三、大跨度的钢索桥

学生活动

观察发言

观察思考

分组讨论

汇报

回顾发言

思考发言

进行模拟实验

感受

自由发言

调整及二次备课

1、你们见过这组桥吗？（出示钢索桥图片）谁知道这种桥的名称？在我们身边有这样的桥吗？

2、观察几幅钢索桥图片，比较：有哪些相同的地方。

3、小结：钢索桥由桥面、桥塔、钢索三部分构成，塔高跨度大。

4、出示材料：瓦楞纸纸盒、绳子、铅笔盒、凳子。你们能用这些材料制作一个钢索桥吗？并体会一下它承载压力的特点。

5、交流：当用力拉绳把“桥”吊起来时，是朝什么方向用力的？当你把绳子拉平直些，再拉平直些，你感觉用力有什么变化？你知道拉索桥的桥塔为什么要修那么高了吗？（省力）

四、总结

1、到目前为止，我们都认识了桥的哪些形状和结构？

2、观察红桥，这座桥使用了哪几种结构？这样做有什么好处？

五、拓展，家乡的桥

请同学们在课下运用我们学到的知识观察家乡的桥，画出它的样子并配上一份介绍它的短文。

板书：

桥的形状和结构

拱桥高架桥三角形框架桥钢索桥...

拱在桥面上方桥塔拱桥钢索桥桥面

拱在桥面下方钢缆

课后小记：观察

自由发言

分组比较讨论

分组模拟实验感受

汇报发言

发言