人教版初中数学第六章实数知识点

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人教版初中数学第六章

实数知识点

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

第六章 实数

6.1 平方根

1、平方根

如果一个数的平方等于a ,那么这个数就叫做a 的平方根(或二次方跟).

一个数有两个平方根,它们互为相反数;零的平方根是零;负数没有平方根.

正数a 的平方根记做“

”.

2、算术平方根

正数a 的正的平方根叫做a 的算术平方根,记作“a ”.

正数和零的算术平方根都只有一个,零的算术平方根是零.

()

()00a a a a a ⎧≥⎪==⎨-<⎪⎩;注意a 的双重非负性:00a ≥⎪⎩ 例:求下列各数的算术平方根

(1)64;(2)2)3(-;(3)49

151. 例:若数m 的平方根是32+a 和12-a ,求m 的值.

解: ∵负数没有平方根,故m 必为非负数.

(1)当m 为正数时,其平方根互为相反数,故(32+a )+(12-a )=0,解得3=a ,故32+a =9332=+⨯,912312-=-=-a ,从而8192==a .

(2)当m 为0时,其平方根仍是0,故032=+a 且0433=-a ,此时两方程联立无解. 10+1的值是( )

(A )在2和3之间

(B )在3和4之间 (C )在4和5之间

(D )在5和6之间

6.2 立方根

如果一个数的立方等于a ,那么这个数就叫做a 的立方根(或a 的三次方根).其中3是根指数. 一个正数有一个正的立方根;一个负数有一个负的立方根;零的立方根是零. 注意:33a a -=-,这说明三次根号内的负号可以移到根号外面.

例:已知:M a a b =++-82是a +8的算术数平方根,N b a b =--+324是b -3立方根,求M N +的平方根.

分析:由算术平方根及立方根的意义可知a +≥80

22243a b a b +-=⎧⎨-+=⎩

,解方程组,得:a b ==13, 代入已知条件得:M N ==903,,∴M N +=+=+=903033

故M +N 的平方根是±3.

6.3 实数

1、实数的分类

正有理数 有理数 零 有限小数和无限循环小数

实数 负有理数

正无理数

无理数 无限不循环小数

负无理数

整数包括正整数、零、负整数.

正整数又叫自然数.

正整数、零、负整数、正分数、负分数统称为有理数.

2、无理数:无限不循环小数

在理解无理数时,要抓住“无限不循环”这一点,归纳起来有四类:

(1)开方开不尽的数,如32,7等;

(2)有特定意义的数,如圆周率π,或化简后含有π的数,如3

π+8等; (3)有特定结构的数,如0.1010010001…等;

(4)某些三角函数,如sin60o 等

例:在所给的数据,13

,π,0.57, 0.585885888588885…(相邻两个5之间8的个数逐次增加1个)其中无理数个数( B ).

(A)2个 (B)3 (C)4个 (D)5个

3、相反数

实数与它的相反数是一对数(只有符号不同的两个数叫做互为相反数,零的相反数是零),从数轴上看,互为相反数的两个数所对应的点关于原点对称,如果a 与b 互为相反数,则有a+b=0,a=-b ,反之亦成立.

4、绝对值

一个数的绝对值就是表示这个数的点与原点的距离,0a ≥.零的绝对值是它本身,若a a =,则0a ≥; 若a a =-,则0a ≤.正数大于零,负数小于零,正数大于一切负数,两个负数,绝对值大的反而小.

5、倒数

如果a 与b 互为倒数,则有ab=1,反之亦成立.倒数等于本身的数是1和-1.零没有倒数. 例:比较a a a 、、1

的大小.

①当01<

a a a >>

②当a =1时,a a a ==1

③当a >1时,仿①取特殊值可得a a a >>1

例:解方程()2136x +=.

解:∵()2136x +=

∴x+1看着是36的平方根. 16x +=±.

∴15x =, 27x =-.

例:已知一个数的平方根是2a -1和a -11,求这个数.

解:由2a -1+a -11=0,得a =4,∴2a -1=2×4-1=7.

∴这个数为72=49.

例:已知2a -1和a -11是一个数的平方根,求这个数.

解:根据平方根的定义,可知2a -1和a -11相等或互为相反数.

当2a -1=a -11时,a =-10,∴2a -1=-21,这时所求得数为(-21)2=441;

当2a -1+a -11=0时,a =4,∴2a -1=7,这时所求得数为72=49.

综上可知所求的数为49或441.

实数大小进行比较的常用方法

方法一:差值比较法

差值比较法的基本思路是设a ,b 为任意两个实数,先求出a 与b 的差,再根据当a -b ﹥0时,得到a ﹥b.当a -b ﹤0时,得到a ﹤b.当a -b =0,得到a=b.

例1:(1)比较513-与5

1的大小. (2)比较1-2与1-3的大小. 解 ∵513--51=523-<0 , ∴513-<5

1. 解 ∵(1-2)-(1-3)=23->0 , ∴1-2>1-3.

方法二:商值比较法

商值比较法的基本思路是设a ,b 为任意两个正实数,先求出a 与b 得商.当

b a <1时,a <b ;当b

a >1时,a >

b ;当b a =1时,a=b.来比较a 与b 的大小. 例2:比较513-与5

1的大小. 解:∵513-÷51=13-<1 ∴513-<5

1 方法三:倒数法

倒数法的基本思路是设a ,b 为任意两个正实数,先分别求出a 与b 的倒数,再根据当

a 1>

b 1时,a <b.来比较a 与b 的大小.

例3:比较2004-2003与2005-2004的大小. 解∵200320041

-=2004+2003 , 200420051

-=2005+2004 又∵2004+2003<2005+2004 ∴2004-2003>2005-2004

(超纲,不作要求)方法四:平方法

平方法的基本是思路是先将要比较的两个数分别平方,再根据a >0,b >0时,可由2a >2b 得到a >b 来比较大小,这种方法常用于比较无理数的大小.

例5:比较62+与53+的大小 解:1228)62(2+=+, 2)53(+=8+215.

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