小学五年级上册科学肺和呼吸

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拓展练习
课后请每个小组搜集资 料，设计并制作一份戒烟小 报。
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5、测肺活量的方法：深吸一
口气吹大一个气球，测气球最宽 处的周长；或将装满水的塑料瓶 倒立，吸一口气后用吸管向水里 吹气，排出的水量就是肺活量。
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思考：
肺活量大，对健康有好处么？
肺和呼吸
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思考：
你认为呼吸时，空 气要进入我们的哪些器 官？
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画出气体经过我们身体的哪些部位？
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咽喉
鼻腔
气管
支气管 肺部
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思考：
人为什么要不停地呼吸？
8、我们要呼吸是因为： 人体必须利用大量的（氧气）把一切营养物质 转化为可供人体直接吸收的东西，同时需要把 体内产生的（二氧化碳）及时排出体外。
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健康人的肺
1、呼吸器官包括（鼻）、（咽喉）、 （气管）、（支气管）、（肺）。
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咽喉让气体进入气 管。 气管是圆筒形的管 道，上接咽喉，下 端分为左右支气管。 肺里密布毛细血 管，空气中的氧 气经过肺进入血 液，血液中的二 氧化碳进入肺然 后排出体外。
鼻腔里有鼻毛和黏膜， 能捕获灰尘和病菌，能 温暖和湿润空气。
左右支气管伸入 肺，并在肺里分 成许多更细小的 支气管。
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3、呼吸时，我们吸进富有（氧气）的空气， 呼出体内产生的（二氧化碳）。肺是氧气和
二氧化碳进行交换的重要器官。
4、可以用（澄清石灰水）来比较吸进的空气和 呼出的气体有什么不同；（呼出的气体）能够使 澄清石灰水变浑浊，说明呼出的气体中含有大量的 （二氧化碳）。
6、肺活量大对健康的好处是： 能为身体提供足够多的（氧气）， 能够胜任比较大的体能消耗任务。 肺活量越大，呼吸功能越强。
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思考：
一个人的肺活量有哪些因素决定？
7、一般来说，一个人的肺活量受（体力）、 （呼吸肌强弱）、（肺组织和胸廓弹性）、 （呼吸道通畅程度）等因素影响。 运动对增加肺活量的作用很大。
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吸烟人的肺
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健康人的肺
吸烟人的肺
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9、保护呼吸器官的方法有： （保持室内空气清新）、（呼吸富含氧气的空气）、 （扫地前洒水）、（预防呼吸道传染病）、 （不要吸烟）。