人与动物作文600字4篇.docx

危急刻真情
XX小学六年一班甜甜
人与物生活在同一个世界上，地球是人共同的家园，人与物都
有一个共同的家园，人和物之和睦相。

下面的故事就是述的人与物之生
的真的小故事。

一盆大雨平息，小子在的下漫步在雨后温哥的街。

小子望着来来往往、川流不息的，看着行色匆匆的人。

突然，两只小不小心掉了路中央的下水井里。

下水井很深，四周一片漆黑，两只小非常害怕。

市于大雨后，
水流得非常急，两只小子惊慌失措地拍打着水，大声地叫着。

两只小不了，赶快去找。

当它，使地把脖子往
下伸，可就是抓不到小子。

不抛弃，不放弃，，一次，两次，三次⋯⋯了多次，仍然抓不到小子，的眼睛中流露
出望的神情。

用急切的目光着四周，充企盼地喊「 ' 能来救救我的孩子啊！”最后它看到了希望 --- 路面的巡警。

面着来来往往的，并没有冒冒失失地
穿去，而是向路面大声叫着，司机明白了它的意思，都停下来，一一地走
去。

地咬巡警的角，小子用身体碰碰巡警的腿，巡警注意到了它，向路面叫着 , 下水井里也来小子的叫声，巡警明白了的意思，巡警赶快和来到了路面。

巡警把上的帽子拿了下来，并把子系在上面，小心翼翼地放下水井。

站在井口，耐心地叫着。

两只小望望，又看看身后的帽子，都游了里面。

于两只小被救了上来，如果再晩一步，两只小就有可能被冲走。

巡警点了点，表示意。

小子到很开心，就高地扑到的里，然后去了小子身上的水，又一一地上路了，人目送着它。

是啊！物也是人的朋友，人待物也像待人一，
那这个世界是多么的美好！
评语：
小作者紧紧抓住鸭妈妈和落井小鸭子急切的心情，描写了巡警救助小鸭子的经过。

作文内容具体，按照事情发展的顺序描写了人与动物之间发生的和谐相处的动人故事。

作者想象丰富，能够根据漫画内容把当时的场面想象的合情合理，作文写得生动具体，富有感情。

指导教师： XXX
我和小狗之间的一件事
XX小学六年级一班陈嘉福
动物是我们人类的朋友，我们应该保护小动物。

我很喜欢姑姑送我
的小狗，可是，由于姑姑家没有地方，而且也没有时间照顾它，所以就把它放到我家了，让我来喂养。

小狗叫乐乐，长着一身棕色的油亮的毛，有四条又瘦又短的腿，跑
起来特别慢。

乐乐没来我家之前，我很少去姑姑家，所以只要我去姑姑
家，他就拼命地叫个不停，好像在说：“这么长时间不来看我，我不理你啦！别过来，过来我就咬你，不信？不信你就试试。

”
有一次，我正在写着作业, 乐乐在我旁边挠着我的胳膊，我也没有理
会它，因为作业很多 ?它又使劲挠了我一下，胳膊一拐，写错了字 . 我大发雷霆，把它一下子弄到了地上 ?它也许看出来我生气了，跑出了房间，
蹲在了墙的一角，默默的低着头，可能是认识到了自己的错误，正在面
壁思过呢 ?可是，每次，它都能帮我不少忙。

在这一次，我想不出题怎
么写，它汪汪汪的冲着手机叫，我这才想起来可以查一查手机，它可真帮
了我不少忙。

乐乐总是好别出心裁，制造出一些让我哭笑不得的节目，不过每次
淘气后，它就在我怀里摇头摆尾地撒起娇来，温顺得像个孩了。

因此，无论它多气人，最终它总是让我开心。

至今，我和乐乐依然
相处得很融洽。

通过我和乐乐的相处，我发现动物很有灵性，只要你善待它，它就会对你很友好，甚至成为你最好的朋友，给你的生活增添了许多快乐。

因此，我们要保护动物，跟它们和睦相处一一地球不光属于人类！
评语：
小作者抓住小狗和自己友好相处的故事，采用了动作描写、神态描写把乐乐的活泼可爱、撒娇、温顺等特点写的惟妙惟肖，展现了自己乐乐之间美好的感情。

作者还发出倡议，呼吁人们与动物之间都应该和谐相处才会创造出美好的境界。

指导教师：XXX
小鸭子历险记
XX小学六年级一班孙雨珊
那是一个风和日丽的早上，太阳公公把金色的阳光毫不吝惜地洒向大地。

马路上的车辆川流不息，来往的行人熙熙攘攘，温哥华街头真是一派热闹非凡的景象。

这时，一群憨态可掬的小鸭子也在妈妈的带领下漫步在灿灿的金辉里，成为这条马路上 - ?道亮丽的风景线。

你看，小鸭子们迈着整齐的步伐，多么欢快啊！仿佛一个个训练有素似的。

听，“嘎一一嘎一—”它们一定是在高兴地唱着刚刚学会的儿歌。

看，走着走着，几只调皮的小鸭子在队伍后面玩耍起来了，它们丝毫没有注意到前面那个没盖的下水道。

突然，“扑通”一声，那几只淘气的鸭宝宝掉进了下水道。

“嘎嘎——”掉入下水道的小鸭子惊慌失措，他们连蹦带跳地叫着，声音那么凄凉。

怎们办呢？鸭妈妈一时也没了主张。

刚才那整齐的队伍一下子全乱了套。

就在这时，鸭妈妈仿佛明白了什么，它只是仰头叫了几声，小鸭们便又训练有素地排好了队，他们把下水道围成了一个“圆形”，充满期待地看着妈妈。

那一刻，时间仿佛停了下来，行人停止了前进的步伐；司机不
约而同地停下了行驶的车辆；只有鸭妈妈在马路上摇摇摆摆地走着、走着。

此吋的太阳公公也变得一脸严肃，不再摆弄自己金色的衣裙了。

鸭妈妈终于找到了巡警，它向着巡警大声喊叫，巡警也连忙向鸭妈妈敬礼。

接着，鸭妈妈乂使劲地咬着巡警的裤子，年轻的巡警弯下腰，抚摸着鸭妈妈，用关切的目光看着鸭妈妈，似乎在问出了什么事。

鸭妈妈见了，连忙用脖子指了指不远处的下水道，巡警先是若有所思，继而恍然大悟，他连忙向下
水道走去。

“哦! 原来是小鸭子落水了！”来到事发地点，巡警看着一个
个稚气可爱的小鸭子焦急万分：下水道这么深，这可怎么办呢？突然，一
只聪明的小鸭了不知从哪儿衔来了一个小竹篮子，放在巡警旁边，巡警连
忙从身上取下皮带，用一头拴住了篮子，将篮子放入下水道，也许小鸭子
们太急于逃命了，第一次，他们一脚踩了个空，都摔倒了。

第二次，小鸭子们吸取了第一次的教训，一个个小心翼翼地抬起小脚丫，又慢慢地把两
只小脚丫稳稳地放在篮子里。

这时，巡警连忙把篮子提了上来，把小鸭子的毛用自己的毛巾擦得干干净净，才送到鸭妈妈身旁。

这时，鸭妈妈感动
得不知如何是好，小鸭们又高高兴兴地唱起了感谢的歌。

很快，马路上的一切都恢复了平静。

这时，在众目睽睽之下，奇迹
出现了：每只鸭子经过巡警后，都会深深地鞠一躬才缓缓地向前走去。

这一幕感动了年轻的巡警，感动了车上的司机，每个人的脸上都露出了幸福、温馨的笑容。

评语：
小作者文笔细腻，观察细致，想象丰富，运用好词佳句细致地描写了巡警叔叔救助落井小鸭了的经过。

描写过程充满紧张而有条不紊，展现
了人与动物之间友好相处，互相帮助的美好场面。

作文首尾呼应，以美好开头，以幸福结尾，给人以温馨、和睦的美的享受。

指导教师：XXX
可爱的鸡村民们
XX小学六年级一班刘奥
俗话说“团结就是力量”，这句话在动物之间也是这样，不信你来听听我的故事。

我们家里养了很多鸡，都是为了过年准备的。

一天，我们正打扫卫生迎接新年，我欣喜若狂，竟一边哼着歌一边打扫。

这时调皮的弟弟从他外婆家回来了，只见他一进屋就活蹦乱跳，像刚出笼的小鸟，在这片“天空”无拘无束地飞翔，他手里拿着一个老鹰形的气球，因为这种气球一松手就会“远走高飞” 了，所以他如获至宝。

我正在晾衣服，弟弟却和他的气球玩得不亦乐乎，他笑得像一朵花，而那“老鹰”始终是一种表情——凶神恶煞！
正当弟弟玩得高兴的时候，一群鸡正惊慌失措地跑着，我看了看后面，没有那平日“欺软怕硬”的狗追赶它们呀！真是莫名其妙，正当我百思不得其解的时候，又看见一只鸡看了我一眼，也相继拔腿就跑，我终于恍然大悟，原来，这气球惟妙惟肖，它们误以为是真的老鹰来了，都为了保命逃之夭夭。

为了验证事情的来龙去脉，我把气球藏起来，可能它们发现安全了，
有些犹豫不决地出来觅食，过了一会儿，它们才像平时那样“安居乐业”O 这时我才把气球放出来，并让它“飞”得更高，那群鸡见了，都六神无主地开跑，一只笨重的母鸡竟惊慌得摔倒了，在这慌乱的鸡群中那只公鸡最“淡定”，它的翅膀有力地扇动，并不停咯咯咯地叫，示意让鸡村民们先走，直到鸡村民们都逃得无影无踪，它才快如闪电地跑开了。

想不到平时“耀武扬威”、“欺压百姓”的大公鸡,在最千钧一发的时候保护朋友，“战歌飞旋” O 它们都跑了，一切都风平浪静了，这“老鹰”仍然摆出不可一世的样子，好像真的要吃掉这些鸡村民。

再厉害也是我的“手下败将”。

“远亲不如近邻。

”鸡村民不正是这样吗？大公鸡关键时刻挺身而出，保护了他的兄弟姐妹们，用它的爱心躲避了“老鹰”的袭击。

评语：小作者善于观察，能够抓住动物之间那种美好互助的瞬间，进行了细
致入微的描写，把大公鸡英雄形象描写的生动形象，充分表现了动物之间危
急时刻见真情的美好情感。

指导教师： XXX。