南海石门实验小学少先队特色品牌项目活动方案

南海石门实验小学少先队特色品牌项目活动方案活动主题：创特色联合中队，做校园小主人

活动目的：

1、通过丰富多彩的体验教育活动，教育引导队员寻找一个岗位，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，培养一种品质，学会一种本领，养成一种习惯，让每个队员都有为集体出力、为大家服务的机会，学会自我管理，当家作主，以增强队组织的吸引力、号召力和凝聚力。

2、与南海人文特色相结合，在具体实在的体验、教育活动让队员体验、学习南海人“敢为天下先，务实进取，开放兼容，敬业奉献”的精神，通过队员选择活动、自己设计、组织、主持活动，使学生在活动中学有所乐，学有所得，真正成为活动的主人，培养学生爱校、爱家品质，立志做弘扬民族精神的小小实践者。

活动时间：2009年2月起---

活动主题：争创特色联合中队，做校园小主人

一、活动内容之一：

我的地盘，我作主----常规管理活动，自己的事自己管，每周以一个轮值联合中队进行管理学校。

1、联合中队的创建：

活动时间：值周的第一天晚上（周日晚上7：30—8：30）。

联合中队的组成：由同级或跨年级的2-3个中队自由组成一个联合中队，采用一个联合中队每周轮值一次的制度，全校设20个联合

中队，每周周日晚上周与下周联合中队进行轮值交接。

2、联合中队的名字：

活动时间：值周的第一天晚上（周日晚上7：30—8：30）。

联合中队的名字的命名：在组建联合中队时，每周联合中队的名字，由队员讨论、商议命名，以自己的兴趣、爱好、中队特色、历史名人、科学家或诗人为出发点自主命名联合中的队名，如：李白联合中队，向日葵中队、雏鹰中队等，全大队共成立20个联合中队。

3、联合中队拟设岗位，队员竞岗，明确岗位任务

活动时间：值周前的一天晚上（周日晚上7：30—8：30）

联合中队在大队委与中队辅导员的指导下，开展设各种岗位，由队员自由申报（填写表），大队委审批，上岗。

轮值大队委（联合中队委）岗：大队长、副大队长、委员共11人。

升旗仪仗队服务岗：升旗手、护旗手、仪式主持人、国旗下讲话队员、传统经典文化诵读领读员，共14人，这些人员主要是、每学期学校评定的各种获奖“星星“来担任。

值周管理服务岗：文明礼仪岗、安全守纪岗、卫生岗、图书管理岗、环保卫士岗、争章榜管理岗、小记者岗、红领巾电台电视台主持岗、午晚餐服务岗、宿舍维纪岗等，共30人

星级中队评比小督察岗：共20人。

4、主要阵地的活动：

（1）、升旗仪式：把每个学期开学第一次升旗，作为“创特色联

合中队，做校园小主人”活动的启动仪式，全面号召、激励队员积极参与活动。坚持每天升降国旗，每周一以及重要节日、纪念日、大型集体活动必须举行庄严、隆重的升旗仪式，每一次升旗，都举行新老旗手交接仪式，下周参加升旗仪式的所有队员，都由前周的仪式队员传授技能。

升旗仪式是联合中队的亮相展示台，升旗手、护旗手都是由各中队的“星星”组成，他们都是由各个中队队员自主申报、况岗产生的，他们都有一个方面突出的特点，有微笑之星、诚实之星、笑口常开之星、直率之星、守时之星、节约之星、学习之星、艺术之星等，由中队辅导员进行介绍他们的事迹，在队员面前展现出色彩斑斓的美丽图画，让每个学生的个性优点被充分发掘出来，在全校学生面前闪烁出耀眼的光彩，使每一个学生都得到充分肯定，极大地增长了孩子成长的自信心。

（2）、开展星级中队评比，队员上岗值日活动：

联合中队在大队委、中队辅导员的指导下组织开展活动，以每周一个联合中队进行值勤，协助大队委全面负责学校所有的管理、活动。每周进行值周前，（周日晚上）由前一周相关的轮值大队委对他们进行培训，组织他们负责管理一周校园，包括课间操，早读，晚修，就餐，住宿纪律、红领巾广播、电视节目主持等全方位的活动，并根据《小学生日常行为规范》、《石门实验小学星级中队评比方案》每天给全校65个中队进行评分管理，并每周总结一次值周情况，每月公布评比情况。

（3）大队委轮值（队部室开放）活动：

联合中队轮值大队委，在学校大队委的指导下进行大队委轮值制度活动，每天，安排2名干部在部队室值日，负责队部开放活动的接待工作，并指导检查联合中队活动的开展。

（4）红领巾广播电台、电视台值日主持活动：

根据队员竞岗，寻找岗位的意愿，广播电台、电视台都采用新老主持队员联合主持节目，联合中队每天安排新的广播员与大队部固定的主持广播员一起广播；而电视台的活动，主要是每周进行一次活动。

（5）劳动基地的活动：

联合中队活动的开展，每周都要组织队员到劳动基地进行实践活动，实践活动的队员都是队员自己寻找得的岗位，负责劳动基地的劳动。

（6）“队干部”学校的活动：

干部的队员都可以参加。学习干部守则和少先队知识，进行队活动交流，讨论下阶段工作，对学校工作提出意见与建议等。通过这种形式使队员增强了自主管理意识，学会了自主管理的本领，还营造了宽松民主的氛围，培养了队员敢想敢说的胆量，从而使队员的创新意识开始萌发，许多创意性建议一一出台，“队干部”学校也成了学校的“智囊团”。

2、活动之二：

我的地盘，我作主----主题队会自己搞、创新点子自己出、活动

方式自己定、活动内容自己选。

当值的联合中队根据大队计划、结合传统节日、社会重大事件来开展各种主题活动，活动的主线是围绕爱校、爱家，做小主人这个主题开展活动，如校园十大小歌星竞赛、组织传统经典文化诵读活动、少年交警显神威、“我也来当兵”学军活动、给天使的爱——红领巾商城义卖等活动，根据活动的开展，把活动溶入雏鹰争章活动，让队员自主申报达到考章，组织联合中队考章管理考核组的队干部对队员进行考核，在升旗仪式上组织颁发雏鹰奖章，让活动可待续发展下去。

例如：

（一）我是合格的小学生（新生适应性培训活动）

活动准备：

一日常规教育的多媒体课件、歌曲《上学歌》、《咱们从小有礼貌》、安排一批中年级学生排练“文明标兵示范操”。

中队辅导员指导中年级学生掌握一天的校园生活程序与独立生活的必要技能，进行现场手把手带一年级新，适应新的校园生活。

活动过程：

1、请中年级学生表演快板“文明标兵示范操”。表演由五个小组组成，内容如下：