实验十 文件管理教案

实验十文件管理教案

实验十文件管理教案

试验十文件系统设计

数计学院教师实验教案

一、实验项目名称：

文件系统设计二、实验目的和建议：

目的：通过一个简单多用户文件系统的设计，加深理解文件系统的内部功能及实现。

任务：首先确认文件系统的数据结构，然后利用c语言撰写适当的程序，并在计算机上展开调试，得出结论适当的结果。三、实验内容

用高级语言编写和调试一个简单的文件系统，模拟文件管理的工作过程。要求设计一个10个用户的文件系统，每次用户可保存10个文件，一次运行用户可以打开5个文件。要求做到以下几点：

①可以同时实现以下几条命令login用户进占dir列文件目录create建立文件delete删掉文件open关上文件close停用文件read读文件write写下文件

②列目录时要列出文件名，物理地址，保护码和文件长度。③源文件可以进行读写保护。四、实验原理：（设计思想）

①首先应当确认文件系统的数据结构：主目录、子目录及活动文件等。主目录和子目录都以文件的形式放置于磁盘，这样易于搜寻和修正。

②用户创建的文件，可以编号存储于磁盘上。如：file0,file1,file2…并

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试验十文件系统设计

以编号做为物理地址，在目录中展开备案。

③本程序中用到的所有数据类型的定义，主程序的流程图及各程序模块之间的调用关系：.程序流程图

．逻辑设计

使用线性表表示ufd，每个元素包括用户id、保存的文件数、再使用线性表表示文件信息，每个元素包括文件名，文件属性（保护码），文件的状态等信息。该结构需支持以下操作：在尾部插入，查找，修改，在任意位置删除。

.物理设计

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试验十文件系统设计

charusername[sizeofuser][sizeofusername];//用户idlonguser;//当前用户标志structinfooffile

{charname[sizeoffilename];//文件名

boolsafe[3];//read,write,executelongstatus;//ready,open;}ufd[sizeofuser][sizeo ffile];longnum[sizeofuser];//留存文件数longnum_open[sizeofuser];//关上文件数charz[4]=\维护标记的表明形式五、参照源代码六、参考文献：

1、《操作系统教程》，第3版，孙钟秀主编，高等教育出版社。

2、《计算机操作系统教程习题解答与实验指导书》，第2版，张尧学编著，清华大学出版社。

3、《操作系统实验与课程设计》，庞丽萍编成，华中科技大学出版社。（附3：实验七文件系统设计源代码）

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