《范进中举》优秀课件 实用PPT

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励学篇 赵恒（宋真宗） 富家不用买良田，书中自有千钟粟。 安居不用架高楼，书中自有黄金屋。 出门莫恨无人随，书中车马多如簇。 娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。 男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。
学习目标
1、理解文章内容，了解封建社会庸俗腐 败的人情世态，认识封建科举制度对知 识分子的毒害。 2、学习通过对话描写、动作描写表现人 物性格的写法。 3、学习鲜明的对比手法和高度的讽刺艺 术。培养学生欣赏文学作品的能力。
第二层：“众人大眼望小眼”到结尾 描述范进发疯后众人的反应。
合作探究 3、课文是怎样描写范进的喜极发疯的过程？
用夸张的手法描写范进喜极发疯的过程，可分作四层。 第一层写昏厥。用“看”“念”“拍”“笑”写范进喜极的 动作，用“往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事”写范进昏厥的 动作神态。语言描写中“噫’写出惊喜过望的心情，说“好了” 是因几十年追求功名，一旦实现，富贵荣华滚滚而来。 第二层写疯跑。用“爬将起来”“拍着手大笑”“飞跑”这 些动作描写，写足了范进的疯劲。用重复的语言，写狂喜的心情 。 第三层写跌倒。用富有讽刺性的外貌描写，写范进一脚端在 塘里的丑态，“头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水” ，包含了极其强烈的讽刺意味。 第四层写疯走集上。“拍着笑着”的动作描写，写尽范进的
张乡绅拜访拉拢
合作探究
结合文本分析范进是怎样一个人？
“我自倒运，把个女儿嫁与你这现世 宝……”范进唯唯连声…… ①
范进穷困潦倒、地位卑微、猥琐恭顺、 甘受屈辱，逆来顺受的性格特点。
“宗师说我火候已到，自古无场外的举人， 如不进去考他一考，如何甘心？”② 范进醉心功名、一心想中举。
合作探究
科举制度
科举是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。 由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。科举制从隋朝 大业三年（607年）开始实行，到清朝光绪三十一年（1905 年）举行最后一科进士考试为止，经历了一千三百多年。
随着封建社会的日趋没落，科举制度从内容到形式都 越来越没落腐朽。明代开始实行八股取士，考试限定由四 书五经命题，写文章必须“代圣人立言”，不许有自己的 见解和主张。形式上讲究起承转合等八股格套，钳制人民 的思想，培养忠顺的奴才。许多读书人都把举业当作人生 第一要义。他们寒窗苦读，皓首穷经，精神空虚，百无一 能，成了科举考试的奴隶。
“破题”规定两句，说破题目意义；“承题”三句或四句，承接“破题” 加以说明；“起讲”概括全文，是议论的开始；“入题”引入文章主体；从 “起股”到“束股”是八股文的主要部分，尤以“中股”为重心。在正式议 论的这四个段落中，每段都有两股相互排比对偶的文字，共为八股，八股文 由此得名。
写作时要模拟圣贤的口气，传达圣贤的思想，考生不得自由发挥，因而 无论是内容还是形式，八股文起到了束缚思想、摧残人才的作用。 但这种文 章在当时非常重要，它关系到一个人能不能升官。所以当时的人们一心扑在 八股文上，只有八股文章才能敲开科举考试的大门。
揭露了封建科举制度对读书人的毒害
合作探究 第11段写道：“范进道：‘晚生久仰老 先生，只是无缘，不曾拜会。’”“晚 生侥幸，实是有愧。却幸得出老先生门 下，可为欣喜。”从范进接待张乡绅的 言行来看，范进是个什么样的人？
世故，圆滑，善于应酬，很有城府。
合作探究
范进中举前后形象有何不同？从中 可以看出范进是怎样的一个人？
文学常识
《儒林外史》是一部杰出的现实主义章回体长篇讽 刺小说，共55回。“儒林”指读书人这一阶层，“外史” 与“正史”相对，记载那些没有写入“正史”不堪称道的 轶（yì）事;“章回体”是长篇小说中的一种体裁，分若 干回，每回都有标题，大多是一个对仗句，概括本回主要 内容。《儒林外史》描写封建社会知识分子的生活和精神 状态，记载他们的种种丑行，揭露了科举制度的罪恶，批 判了当时的黑暗现实。
9、 相 公 (xiàng) 10、报 帖 ( tiě ) 11、避 讳 ( huì) 12、赊 欠 ( shē ) 13、绾 发 ( wǎn ) 14、桑 梓 ( zǐ ) 15、侥 幸 ( jiǎo ) 16、攥 紧 ( zuàn )
检查预习
词语释义
①你怎敢在我们跟前装大？（摆架子）
②宗师说我火候已到 （写文章的功夫）
范进醉心功名还表现在哪些对方？
（1）屡试屡败，屡败屡试 （2）放弃自尊，借钱赶考 （3）不顾妻母，醉心功名 （4）喜从天降，乐极而疯 （5）昏后醒来，犹记名次
合作探究 阅读“范进发疯”部分
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑
了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬 紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他 爬 将起来，
合作探究
4、该段除了从行动、语言、外貌等方面正面描写范 进喜极而疯的丑态，还通过侧面描写烘托范进的疯劲 十足，试找出来。
（1）把报录人和邻居都吓了一跳。 （2）众人拉他不住。 （3）众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。
” （4）老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举
人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？” （5）娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病
小说
吴敬梓
2019/8/22
导入新课 你知道哪些与科举考试有关的成语、 名句？
成语：金榜题名、独占鳖头、蟾宫折桂、 名落孙山
名句： 1、万般皆下品，唯有读书高。 2、十年窗下无人问，一举成名天下知。 3、朝为田舍郎，暮登天子堂。
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登科后 唐 孟郊 昔日龌龊不足夸， 今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾， 一日看尽长安花。
பைடு நூலகம்
题目解说
题目点名了小说的主人公和事件， 也是本文的叙事线索。
检查预习
字音字形
1、作 揖 ( yī ) 2、带 挈 ( qiè ) 3、行 事 ( háng ) 4、长 亲 (zhǎng) 5、腆 着 ( tiǎn ) 6、星 宿 ( xiù ) 7、兀 自 ( wù ) 8、轩 敞 ( xuān )
项目
中举前
中举后
吃 住 用 地位
每日小菜饭 猪油两三回 饿了两三天 没有早饭米
饿得看不见
茅草棚
无盘费去应考 无钱打发报录人
胡屠户骂得狗血淋头 无人理会 无人帮助
众乡邻拿蛋 送酒 背米 捉鸡 胡屠户送肉
张乡绅送范进三间房屋
众乡邻搬桌椅 屠户送四五千钱 张乡绅送纹银50两
胡屠户奉承恭维 众乡邻帮办各种事情
整体感知 指出这篇小说的三要素，把握故事情节。
人物： 范进、胡屠户、张乡绅、范母、范 妻、众邻居、报录人
情节： 范进中举前后的变化和周围人对 他的不同态度
环境： 封建科举制度下的世态人情
整体感知
理情节，划段落：《范进中举》按故事情节的 发展，可分为中举前和中举后两大部分。说说 中举前、中举后各写了哪些事？分别用四字短 语概括。全文按什么顺序安排材料？
又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门
飞外 跑
，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，踹一脚
在塘里挣， 起来，头发跌都 散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。
众人拉他不住，拍着笑着，一直走 到集上去了。众人大眼望小眼，
一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的
事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好?”
科举制度
科举考试内容
由主考官亲自命题，以八股文的形式撰文。八股文是中国明朝和清朝科 举考试时所采用的专门文体。因为它要求文章中应有四段对偶排比的文字， 一共八部分，所以叫八股文。“股”是对偶的意思。
八股文的题目都出于中国古代的两本很古老的教科书《四书》、《五 经》，论述内容以中国古代的哲学家的注解为准，结构体裁有一套硬性的规 格。全文由破题、承题、起讲、入题、起股、中股、后股、束股等各部分组 成，作用互不相同。每一部分的句数、句型也都有严格的限定。
全书用白话写成，语言准确、生动、幽默、洗练， 细节描写传神，人物栩栩如生，艺术上取得了极大的成就。 成功地展示了一幅以封建儒生的生活和精神状态为中心的 十八世纪中国社会的风俗画。
背景资料
“范进中举”这个片断选自《儒林外史》第三回“ 周学道校士拔真才，胡屠户行凶查捷报”。小说描写广 东学道周进上任后在广州主考两场生员，然后主考南海 、番禺两县的童生考试，其中就有范进。范进当时已是 54岁了，从20岁到54岁，他整整考了35年。当花白着胡 子的范进坐在考场里，引起了周进的怜悯，因为范进与 自己的遭遇非常相似。周进最初考了许多年连秀才也没 有考上，最后他做生意的一个朋友替他捐钱买了一个秀 才资格，他才得以考上举人，最终考上进士。正因为如 此，他才对范进格外关照，结果范进在童试中考上第一 名秀才，紧接着在乡试中考了第七名。
科举制度
1、初步考试－－童试、岁试、科试 ⑴童试（小考）：童子初应试皆称童生，及格者称生员（庠
xiáng生、秀才）。成绩最好的是廪[lǐn] 生，有一定名额，公家发粮 食；其次是增生，也有一定名额；新及格的皆称附生。
⑵岁试：一年一考，按成绩等第依次升降进行选优。 ⑶科试（大考）：三年一考，为了确定举人考试资格。 2、正式考试－－乡试、会试、殿试 ⑴乡试（大比、秋闱wéi ）：每三年在省城考一次，成绩优良的 生员参加，考八股文和试帖诗，及格者称举人，有资格做官。第一名 称解元，第2－10名称亚元。 ⑵会试（礼闱、春闱）：乡试后第二年在礼部考，举人参加，考 八股文和试帖诗，及格者称贡士。第一名称会元。会试后一般要复试。 ⑶殿试：由皇帝主持，贡士参加，考策问，中者皆称进士。分三 甲录取，第一甲赐进士及第，第二甲赐进士出身，第三甲赐同进士出 身。第一甲取三名，第一名称状元，第二名称榜眼，第三名称探花，
中举前( 1-2 )
屠户贺喜（1） 范进借钱（2）
时
范进中举
间
范进发疯（3-5） 顺
中举后( 3-12 ) 屠户治疯（6-9） 序
乡绅贺喜（10-12
）
根
据
插
图
，
复
12
述
课
文
故
事
梗
概
34
56 78
9 10 11 12
13 14 15 16
合作探究 试分析范进中举前后的变化。（对比鲜明）
③叫浑家把肠子煮了 （妻子） ④凡事要立起个体统来（规矩） ⑤明年在我们行事里替你寻一个馆（教书的地方） ⑥都把与你去丢在水里 （拿给） ⑦屠户……把方才这些小心收起（顾虑） ⑧ 些须几个钱，不够你赏人 （很少）
⑨世先生同在桑梓，一向有失亲近（家乡） ⑩你而今相与了这个张老爷 （结交） 11邻居内有个尖酸人说道 （说话尖刻的人） 12养活你那老不死的老娘和你老婆是正经（正事儿）
娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好?”
众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。
这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”
1、请给文段中填上正确的动词。
合作探究 2、将本段分为两层，并概括层意。
第一层：开头到“一直走到集上去了” 描述范进喜极而疯的丑态。
合作探究
5、范进“看了一遍，又念一遍”是 因为他不敢相信自己中了举 。 描写范进发疯的过程中，贯穿始终的动 作是__拍__手___ ，表情是___笑____。
合作探究 6、得知自己中举，范进为什么会高兴得发 疯？课文写范进的喜极而疯说明了什么？ 范进几十年以来梦寐以求的就是中 举。中举意味着以往贫困、屈辱的生活即 将过去，功名富贵即将到来，政治、经济 、社会地位即将发生巨大改变。由于极度 兴奋，使他惊喜得发了疯。
作者简介
吴敬梓（1701----1754），字敏轩，号粒 民，晚年又号文木老人，安徽全椒人，清代讽 刺小说家。出生于官僚地主家庭，曾祖父、祖 父、叔祖均凭科举显达。其父吴霖起，拔贡出 身，只做过一任县教谕（八品学官），为人正 直耿介，不慕荣利，对吴敬梓颇有影响。吴敬 梓13岁丧母，后随父到任所，20岁中秀才（此 后即屡举不中），23岁丧父。从此，他的生活 起了很大变化，由于“素不习治生，性复豪上， 遇贫即施，……不数年而产尽矣”，大家都拿 他作“败家子”的典型来教育子孙。他33岁时 移居南京，生活愈加贫困，到后来甚至常常无 米下锅。从此直到54岁在扬州逝世，主要靠卖 文和朋友周济过活，也是在此期间完成了《儒 林外史》这部鸿篇巨著。