如何快速解决提取关键词的题目

个考点的一个综合。

一、两压缩，两提取

由于“提取关键词”是“压缩语段”的变体，所以在答题思路上要借助“压缩语段”的解题思想。“提取关键词”正确的方法是：先整体把握材料，用压缩语段

的方法对材料进行压缩，提取出一句话；然后再对这句话进行压缩，提取关键词。即：两压缩，两提取。

【例1】提取下面一段话的主要信息，在方框内写出四个关键词。（全国卷

I）

据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅 1.6万卷“敦煌遗书”就有

5000余米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人；各地图书馆、

博物馆收藏的古籍文献共计3000万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复，但全国的古籍修复人才总共还不足百人。以这样少的人数去完成如此浩大的修复工

程，即使夜以继日地工作也需要近千年。

（1）第一步：对材料进行压缩和提取。

解答时，先通读全段，然后压缩语段，将原文压缩成一句话。

这是一段记叙性的文字，全文两句话，其中第一句话由两个分句构成。第一

句话，第一层从国家图书馆的角度，以修复任务的巨大（5000余米）与修复人

员稀缺（不过10人）之间的反差，表明古籍修复的专业人才极其缺乏；第二层，从全国的角度，说明古籍修复的专业人才短缺非个别现象（全国范围内都存在）。

第二句话，以一种假设的结果强调古籍修复人才的不足。

所以，这段文字可以压缩为：我国古籍修复的专业人才极为不足。（15字）（2）第二步：对第一步压缩后的话进行提取：

有了这句话作基础，提取关键词就有了明确的范围，确定的指向。以第一次

压缩的文字为蓝本，最后提取的关键词是：古籍、修复、人才、不足。

二、分层寻找法

一段文字有时是由几层意思构成的，而一些关键词往往就散落在这几层意思

中。所以，分层进行寻找，是一种比较实用的方法。例如：

【例2 】下面是一篇科技论文的摘要, 根据其信息内容提取4 个关键词。(2009 四川卷)

本文针对直接法和二步法合成聚乳酸的共性, 从单体纯度、催化剂选择到共沸脱水、微波辅助、超临界流体介质, 以及到固相聚合、反应挤出、扩链等各个方面, 对近年来聚乳酸合成研究的新进展进行了综述；指出各种新方法、新技术的复合应用是提高聚乳酸分子量、降低其成本的关键。

这段文字可分成两层:(1) 本文,, 进行了综述;(2) 指出,, 关键。第一层次, 句子的主干是: 本文“进行了综述”。“综述”了什么?答案是: 聚乳酸合成研究的新进展。第二层次, 句子的主干是: 指出了“关键”。这“关键”就是: 各种新方法新技术的复合应用。这样思考以后, 关键词基本上就呼之欲出了: 聚乳酸合成、研究、新进展、复合应用。

注意段落的特点。每个语段的构成都有自身的特点，有的是总分结构，也有

的是分总结构，还有的是并列结构，偏正结构，等等。不同结构的段落构成，就意味着关键词出现的位置不同。比如，并列语段的关键词就常常分布在并列的各个层次中，而偏正语段的关键词一般是在正句之中，即“但”等转折连词所领取的后半部分。如：

【例3 】北欧从气候来讲，每年有半年是冰天雪地的冬季；从地理位臵看，僻处于欧洲一角。但经济发展水平在欧洲乃至全球却名列前茅。

【例4】请根据下列文段，用四个关键词概括其中缘由。

作为高水平教育和研发的有效补充和配套措施，北欧五国的科技和产业界一直重视并积极推动国内外同行的交流与协作，力争在创意设计以及科技、艺术与市场的结合方面走在世界前列。成立于1845 年的瑞典工业设计协会，是全球最早的手工艺行业和创意交流组织；成立于1875 年的芬兰手工艺和设计协会，在促进国内外工程师、设计师与制造商之间的交流与

合作中，一直扮演重要的角色。在挪威，许多半官方或民间组织致力于形成全国范围的信息和创新服务网络。有的行业组织还同政府驻外机构合作，将行业信息和科技创新的服务网络延伸到世界各地。北欧国家还着力发展国际贸易和跨国公司，这成为其取得竞争优势的突破口。北欧的进出口贸易依存度一直明显高于英美和欧盟的平均水平。北欧国家特别重视培育具有全球经营能力和竞争力的大型跨国公司，从而在一些产业领域形成了显著而持久的竞争优势。

答：__________

从上面这段话我们可以看出这是个偏正结构的段落，第一句话是这段的中心内

容，下面的几个句子是对第一个句子的详细陈述。因此，这四个关键词我们就可以

在第一个句子里小心寻找。纵观第一个句子，前者在讲做法，后面在讲目的或者

意图，因此，重点信息还要在前面的句子里寻找。第一个句子的中心意思落在了第

二个小句子上，即“北欧五国的科技和产业界一直重视并积极推动国内外同行的交流与协作”，主干应是“科技和产业界重视并推动交流与协作”，由于

是找关键词，主要信息应落在了宾语上“交流与协作”，我们可以去掉“与”字, 就找到了两个关键词“交流”“协作”。同理，我们还可以找到另外两个关键词“教

育”和"研发”。答案为：教育研发交流协作

关注段落里标点的变化。有的语段，层次的变化不太明显。碰到这种情况时, 我们可以看看每个句子的主语有没有变化，整个语段有几个句末标点等。也许从标点中我们可以捕捉到一些变化的情形。如：

【例5】阅读下面一则材料，根据要求回答问题。

他们应该具有强烈的社会责任感，在履行自己职责和义务的过程中，总是以

自己的行为在实践着共同富裕的理想。他们的创新力是多方面的，从农村改革到土

壤改良，无论是机制变革还是技术创新。他们的影响力来自他们的行为，更来自这

种行为所凝聚起来的社会的力量，引起了全社会对中国农民命运的关注，对中国农

业战略转变的思考。他们的推动力是具体的、全方位的，他们推动了一个村庄、一个乡镇乃至更广大地域乡村经济的兴旺和农民的富裕。（CCTV三农人物推介标准）

请用文中四个关键词语概括推介标准，每个词语不超过四个字，这四个词语

是：

①_________ ②__________ ③___________ ④___________

这段话每个句子都以“他们”开头，用了四个句号，一共四个句子，而这道题正好要求写出4个关键词，找出这四个句子里的关键词就等于找到了这道题的答案。第一句话先讲“他们应该具有强烈的社会责任感”，然后具体讲解在生活中是怎样“履行”自己的职责和义务的。可见，主要信息在前半句，后半句是次要信息，删除次要信息，保留主要信息，先保留前半句，然后再加以压缩，关键词应该落在“强烈的社会责任感”上，但还不合乎题干上的字数要求，于是，再删除“强烈的”和“社会”连个修饰语，就剩下了“责任感”三个字，就是我

们要找的答案了。以此类推，答案不言自明。答案：①责任感②创新力③影响力

④推动力

三、抓中心句法

有的语段有比较明显的中心句, 这个中心句, 或是总结上文, 或是开启下文。找到它, 就一定能提取到关键词。例如:

提取下面一段话的主要信息, 写出四个关键词语。（广东卷）

【例6】从甲骨文到草书、行书的各种书法艺术, 间接地反映了现实某些方面的属性, 将具体的形式集中概括为抽象的意象, 通过视觉来启发人们的想象力, 调动人们的情感, 使人们从意象中体味到其间所蕴含的美。这也就是一些讲书法的文章里常说的“舍貌取神” ——舍弃客观事物的具体现象特征, 而摄取其神髓。

这段话的中心句是最后一句, 其核心是“舍貌取神”。而“貌”、“取”、“神”又分别所指的是 3 个关键词——“意象”、“体味”、“神髓”。这样就找到了3 个,

还

剩一个, 再用话题法去寻找, 即可找到是“书法”了。

【例7 】下面是一则新闻报道，请你从中筛选出能够体现我国免疫学研究已达到较高水平的四个关键词语。

日前，刚刚出版的新一期国际免疫学领域顶级学术杂志《自然免疫学》以封面标题的形式，用4 页篇幅刊登了由第二军医大学免疫学研究所所长暨医学免疫学国家重点实验室主任曹雪涛院士撰写的专题述评——《中国免疫学研究的历史、现状与未来》。文章报道了我国免疫学研究整体现状与发展趋势，介绍了我国十余家实验室各自具有创新特色的免疫学研究工作，以及我国目前基金资助体系和免疫学领域研究机构与科研队伍、运行管理机制等内容。据悉，这是我国科学家首次在国际免疫学领域顶级学术杂志，发表介绍中国免疫学研究的专题述评。

这一段话只有三个句子，中心句应该是第一句，紧紧围绕第一个句子我们去寻找关键词。题干要求找出“能够体现我国免疫学研究已达到较高水平” 的关键词，我们就不要脱离

这个主题，而第一个句子里能体现这个水平的词语应该是“国际、顶级、封面标题”。还差一个关键词语怎么办？我们再去阅读这个语段，会发现，结尾段也有总结上文的作用。我们再把眼光瞄准最后一句话，会发现一个和前面不重复的一个能体现出“免疫学研究已达到较高水平” 的另外一个词语“首次”，至此，四个关键词就找出来了，他们分别是：国际、顶级、封面标题、首次。

【例8】阅读下面文字材料，提取3个关键词。（材料见核按钮P46）

做这道题首先要明确这几段文字讲述了什么主要事件。主要事件是科学家前

往调查大西洋深处地壳失踪之谜，第一段就是中心段，下面的段落都是对这个事

件的具体陈述。因此，关键词就可以第一个段落着手。第一句话说“美国卡地失大学的科学家近日起程"，讲的是什么人（美国卡地失大学的科学家）什么时间

（近日）做什么（起程），但没有涉及到具体内容，可见，中心词语应在第二个小句子里。第二个句子里交代了科学家起程后具体做的事，即：前往调查大西注

深处地壳失踪之谜。这个句子里必不可少的信息因该是：地壳、失踪、调查。选定后，可将几个词语稍稍连缀，如能大体表达出文段的主要内容，即可敲定。

四、其他技巧

（一）抓对象法

请从下面论文简介中提取3个反应其主要信息的关键词语。（2009年天津卷）

【例9】这篇文章对中国文明进程中具有重要意义的“士"在先秦时期的演进做了全景式的追寻，有助于人们对“士”的源起及早期衍变形成一个完整而清晰的印象。

这段文字阐述的对象是“士”。这样就找到了其中的一个关键词。

（二）寻找主话题法

任何一个语段，都是围绕着一个主话题来展开的，只要我们找到那些体现主话题的词语，就找到了其关键词。例如：

【例10】（材料见【例1】）

很显然，这个语段的话题是古籍修复的处境问题。所以，“古籍”、“修复”这两个词就是我们在答题时首先要考虑的。文段通过一系列的数据告诉我们古籍修复

的处境不妙，具体表现是事多人少，这样，我们就又可找出另外两个关键词一一“人才”、“不足”。

（三）抓重复词法

一个语段中，有些词语会多次出现、反复出现，而这多次出现、反复出现的词语，往往就是这个语段的关键词语之一。例如：

例11 】阅读下面文字材料, 提取3 个关键词。（材料见核按钮P46）

读这几段文字, 有几个词语是反复地、多次地出现, 如“地壳”、“考察（调查）”、“失踪” , 找到了这几个词语, 答案就自然有了。这种题目说难也难, 说容易也容易。

通过以上分析，我们需要遵循的四个原则：第一、整体性原则。要选择反映核心意义的词语，不要随意降低门槛；其次要选择表意相对精练、概括的词语，舍弃意义宽泛、结构松散的词语。第二、代入反馈原则。是指把选出的关键词带入原文段，看是否与题干要求相符合，要点是否齐全，是否字数超限等。第三、数量达标原则。试题所限定的词语数量通常是参照最佳答案设定的，对答题应有一定的暗示作用，一定要按要求提取规定数量的关键词与。第四、次序固定原则。即是考生所选择的关键词在填入答案栏时，位置和次序不能颠倒混乱。次序错了，也是要扣分的。

题目总是千变万化的。但无论题目怎么变化，我们都要牢记“压缩后的语句其实是一个关键信息的集合体” 这句话，要确保提取的每个词语都承载着关键的信